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怀感恩之心的讲话稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是李俊霖，我是闫昊。今天我们演讲的题目是《常怀一颗感恩心，常为感恩之行》。
同学们，你们一定知道，每年11月的第四个星期四是感恩节，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。
我看到这样一则故事。
有一个国外的家庭给不足十岁的小孩布置的家庭作业：把每天值得感恩之事写出来。那小孩曾写过：感谢上帝今天赐予的食物“、”感谢妈妈，今天做的曲奇饼非常美味！“、”感谢邻居玛丽阿姨给了我一瓶果汁“”感谢老师又教给了我一些新知识“”感谢伙伴们陪我玩了一天，非常快乐“。
同学们，你们不觉得这些看似幼稚的.话语，其中却包含着无限的感恩之心吗？有多少同学能记得父母的生日呢？有多少同学祝福过父母”生日快乐“呢？教师节，有多少同学祝福过你的启蒙老师节日快乐呢？你是否记得祝福所有关心帮助过你的人呢？
”感恩之心“可以以不同的方式化为”感恩之行“。我们可以主动为父母分担家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。
常怀一颗感恩的心，是一种生活态度，更是一种优秀品德；常怀一颗感恩的心，是做人最起码的修养和责任。同学们，我们作为小学生要学习做感恩的人，因为懂得感恩的人，才会真正品尝到世间的温暖和关怀；懂得感恩的人，才能以给予别人帮助为快乐；懂得感恩的人，才能对他人少一分挑剔和埋怨，多一分关怀和欣赏。
同学们，懂得感恩，我们还要学会回报。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情；为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，乐于接受老师的教导，上课认真听讲，独立完成作业；为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助。我们还要感谢祖国，感恩社会。
亲爱的同学们，让我们一起感恩吧，拥有了一颗感恩的心，你将会发现天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂！谢谢大家！
怀感恩之心的讲话稿 篇2
亲爱的同学们：
人生在世，须常怀感恩之心。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母的抚育，就没有我们的茁壮成长；没有老师的教诲，我们就不能在知识的殿堂中遨游……感恩之心，就是对自然界司空见惯的给予心怀感激；感恩之心，就是对身边人的无私帮助始终铭记。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。动物尚且如此，感恩更应是每个人必备的基本道德准则，是做人的'起码修养。谁言寸草心，报得三春晖，讲的是感激父母亲恩；饮水思源，落实思树，讲的是“吃水不忘挖井人”念本之恩；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，讲的是感激食物赐予之恩……感恩，同时也是中华民族的传统美德。
感恩，是人性善的注脚。没有感恩的世界，就会被自私自利和情感荒漠所占据，变得一片死寂。而一旦每个人眼中都有他人，都怀有一颗爱心去体贴亲人、关怀朋友甚至担当社会责任关爱陌生人，社会才会具有向上的不竭动力。
常怀感恩之心，就是要学会尊重他人的付出，对他人的劳动时时怀有感激之心。人的一生中，从小时候起，就领受父母的
养育之恩；步入校园，又享受老师的教育之恩。同时，每个人又都生活在一个多层次的社会大环境中，我们从中得到点点滴滴的帮助，汲取营养，从稚嫩一步步走向成熟，因此，虽然我们可能素不相识，但一段公交、一杯清水、甚至一个微笑的鼓励，我们都有理由进行感恩。
俗话说，受人滴水之恩，当以涌泉相报。常怀感恩之心，不仅要对社会的给予和别人的付出进行感念，更要学会回报。“90后”女孩孟佩杰悉心照料瘫痪在床的养母，12年如一日，甚至“带着母亲上大学”，最终“感动中国”，她的故事源于感恩之心激励下的回报。然而，并不是自己得到的每一份亲情、友情都有机会像孟佩杰这样进行回报，更多的时候，我们得到的关爱，施加它的人并不是为了得到回报，这就要求我们把善良和美好的种子植根于内心，然后通过实际行动在世间广泛传播。
美国哲学家赫舍尔说：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是这样的，你在感知世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”是的，不管我们是不是意识得到，只要生活在社会这个大家庭中，每个人都在自觉会不自觉得接受别人的恩惠，我们所能做的就是常怀一颗感恩之心，担起责任前行，善待他人，传递温暖。
让我们常怀感恩之心，使每个人都能用力所能及的爱浇灌世界，让阳光普照每一个人心底。
怀感恩之心的讲话稿 篇3
世人常言，吃水不忘挖井人，儿时课文中所学的文章在那个懵懂无知的年纪总是体会不了其中的含义，现在想来，总是能悟出几分道理来。
感恩我们的父母。在那场万千条生命的搏斗中，他们历经千辛万苦把你生了下来，此乃生育之恩。从我们睁开眼嗷嗷待哺的那一刻，父母便把他们全部的身家押在了我们身上，这是一场豪赌，无论输赢，他们都毫无怨言，甘之如饴，直至他们双鬓白发，满脸皱纹，我们平安康健，阖家欢乐。此乃扶养之恩。生养之恩，是人世间两大恩情，焉有不感恩之理？
感恩我们的社会。正是因为社会中形形色色的人物，才能有我们如今或大或小的成就。有了老师，我们才能经受知识的洗礼，成长为一个知书达礼，文质彬彬的好学生；有了农民工，才有了如今繁华的街道，一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了警察，才有了我们这个法治的社会，和谐文明地生活……社会对我们的影响可谓不是小恩小惠，又怎能不怀着一颗感恩之心呢？
感恩我们的祖国，如果没有祖国，又何来现在这样安稳的生活？那些守卫在边疆可爱的士兵啊，用他们的鲜血和大好年华换来如今的和平盛世，才让我们高枕无忧地实现自己的梦想，追求自己想要的生活。那些为祖国操劳了大半辈子的功臣啊，用他们一辈子的`时光来打理这个伟大的国家，让祖国更加的繁荣富强。他们肩负着如此重大的责任，任劳任怨，鞠躬尽瘁，只为了一个共同的目标――祖国。中国，生我养我的地方，身为他的子民，我常怀着感恩之心。
那些抛弃了年迈的父母，独自享乐的人们；那些整天碌碌无为，如虫豸般的人们；那些背叛祖国，出卖国家的人们，你们有没有怀着一颗感恩之心？经年过后，你们会不会也会变成一个不近人情，冷血无情之人呢？常言道，滴水之恩当涌泉相报，那些在暴雨灾难来临时一个个挺身而出的勇士，冒着大雨抛下救生圈，结起绳索，搭建生命之线的人们，那些捐赠物品，散尽钱财帮助贫苦家庭的人们，那些冲锋在枪林弹雨，不畏生死的人们，因为他们怀着一颗感恩之心，所以值得我们每个人对他们的感恩。
怀感恩之心的讲话稿 篇4
可曾认真想过，是谁给予我们生命，并将一个新生婴儿养育成人？是否思考过，我们如今生活在和平时代，过着物质丰富的幸福生活，在优美的校园里读书，这一切都是谁为我们带来？是否紧记着，我们获得的每一点知识，每一步成长，都有哪些人的付出、心血和呵护？
当我们取得一点成绩或进步，师友、亲人为我们送上一份祝福时；当我们遭遇危难，有人为我们挺身而出，并伸以援手时；当我们遭受挫折、失败，别人给予我们安慰、鼓励时……我们是否不忘说上声：“谢谢！”
这些，我们都做得怎样？
感恩之心，伴我一生，让它有勇气作我自己。
然而，不知从什么时候起，我们不再习惯表达谢意；往往把父母节俭、艰辛供我们衣食的养育之恩看成理所当然，因而对父母少有一颗关爱、问候之心；把师长呕心沥血、想方设法教导我们的教育之恩，看作顺理成章，因而对老师缺乏感激、敬佩之意；把祖国为我们创造幸福生活和优越学习环境的培育之恩看作是自然而然，因而对祖国失去爱戴之情。这一切，都是因为我们缺少了一份感恩之心。
是的，如今社会的`一些腐化风气不时萦绕在我们周围，那些因物欲而变质的感情也已不鲜见，忘恩负义之事更是偶有耳闻。这一切也许曾经给我们纯洁的心灵带来创伤，蒙上尘埃，也不免在失望之余叹出一声无奈，但这些都是社会不愿看到，也不需要的。但是，我们不应为此失去希望而变得麻木无情，更不应就此失去知恩、感恩之心。我们应该相信人间自有真情在，这样，当我们从带着寒意的清晨醒来时，仍能感觉到迎面而来的熹微晨光。
因此，我们不要忘记：
不要忘记我们的祖国，我们是中华民族的炎黄子孙，生于斯，长于斯；
不要忘记用血肉之躯换来我们今日美好生活的先烈们，正是他们的鲜血晕染了鲜红的国旗；
不要忘记我们我们的父母，是他们给予我们生命，我们身上流淌的是他们的血；
不要忘记我们的老师，是他们与我们风雨同舟，朝夕相处，陪我们走过成长的历程，授我们以知识与事理；
不要忘记这个社会，我们永远身处这个大家庭中，我们时刻接受享用着别人的馈赠与关怀……
忘记这些，就意味着背叛！
所以，除了课堂上的知识以外，我们是否也应该一起重新学习，学习热爱祖国、学习敬仰国旗、学习尊重师长、学习关爱父母、学习关心他人。
让我们保留一方心灵的净土，怀着对父母、友人、师长、与祖国的一份感恩之情，并以之为动力，走向明天。今日感恩在心，明朝回报与人！