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自由主题的演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
那一刻,我们自由了!我迫不及待地去亲吻蓝天,忍不住去和白云跳舞,我和同伴终于自由了,我们可以去溪边喝水,可以去吃野果,可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事,心里还阵阵后怕。那是一个生机勃勃的夏天,爸爸妈妈带着我和哥哥在丛林中悠闲地飞翔,啊!天是那样广阔,树是那高大,花儿散发着迷人的清香,一切都是那么美好、和平。
但,一声巨响打碎了我宁静的生活,爸爸应声从云端掉了下来,当时的'我还是一只不谙世事的幼鸟,我愣住了,紧接着又一声巨响,只见妈妈也不知怎的从我的视线中消失了。这下,我受不了了,用无助的眼神发现了在我身后的哥哥,他冷静地告诉我,一直往林的另一边飞,我跟着他奋力地飞着,只觉得一头撞进了一张又大又结实的网,这时,我用尽全身的力气,想逃出这可怕的魔爪,然而,我已精疲力竭,再也动不了了,只觉得眼前一黑,倒在了地上,等我醒来时,发现周围的一切都变了,没有了蓝天,蓝天变得灰暗,没有了茂密的丛林,只有几根立在地上的大杆子,上面绕着许多黑色的线,没有了可爱的小野花,遍地散发着难闻气味的熄灭的烟头。我想飞回我的家,可是四周都有一根根小棒拦着我,不让我出去。每天只能和哥哥待在一起,爸爸妈妈现在在那里呢,我好想见见他们。直到有一天,看到一个小女孩,用惊喜的眼光看着我,她说着奇怪的话,不大一会儿,那几个可恶的人打开笼子门,我迫不及待地飞出去,落在小女孩儿手上,感谢她,对她说了几句话,并问问她知不知道我的爸爸妈妈在哪里。
这一刻我等了那么久,我们终于自由了,蓝天、白云、小花,我们又来了。我带着满心希望,去寻找爸爸和妈妈
自由主题的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
大家好!如果你是一匹风驰电掣的千里马,那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金,那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人,那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。
也许你多才多艺,但如今却如一坛酒,静静地在深巷中酝酿着自己的香醇,感受着“李广难封”的悲哀,那么请你不要再信守“沉默是金”的信条,快快向大家推销自己吧。
世常有千里马,而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马,那么就快快在原野上奔驰吧,尽情展示自己吧,不要徒留“老骥伏枥,志在千里”的悲哀与长叹,不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以,及早地展示自己,是十分必要的。
当今世界,你我他也许个个都是人中蛟龙,但最终成功的'也许只有他,因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我,而你我在机遇面前,却只知缄口不语,希冀着有那么一个机遇来发现自己,殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数,而不懂得展露自己的你我,则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。
同学们,当有一天你是那个具有真才实学的人时,就请积极地向世人宣传自己吧!谢谢大家!
自由主题的演讲稿 篇3
老师们,同学们:
大家好!
在社会主义核心价值观24字中,对自由的内涵表述是:自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。今天在这里我想谈谈我所理解的自由。
首先,我想与大家分享一个故事——有个一心想成名的人问他仰慕已久的科学家:”我想发明一种万能溶剂,它能溶掉世上所有物质,您认为如何?”科学家反问道:”年轻人,那它被发明出来以后,你又用什么器皿盛放呢?”故事中的科学家一针见血地批驳了那个头脑发热的年轻人,因为世界上从来没有任何不被限制的事物。
显而易见,现实生活中也没有绝对的自由,都有着或多或少的约束。世上没有绝对自由的人,也没有绝对自由的国家。曾经以为美国多么的民主自由,但事实上美国法律法规多如牛毛。国有国法,家有家规,校有校规,我们的一言一行都不是完全自由的,可以说每天都在被大大小小的规章制度所约束。很多人,奋力地追求着属于自己的自由,却经常因行为过分偏激而失败。其实,自由是相对的,追求自由的过程是受一定准则约束的。
世间没有绝对的自由,那么我们该用怎样的心态去面对相对的”不自由”,去看待身边的”条条框框”呢?有些人选择了埋怨,有些人选择了忍耐,而我想说:我们要正视”约束”,不断完善自己,从而获得更多的自由。
你希望你的学校闻名于世;你希望你的班级;你希望你的同学品学兼优;你希望你的成绩独占鳌头……可是,这所有的一切靠主观的意愿便能实现吗?当然不是。除了老师的悉心指导、同学的主动配合之外,更要有行为规范作为督促和保障。于是,学校、班级内的规定便应运而生。然而,本应张开双臂去拥抱它的你,却在你未穿校服时忽视了它;却在你上学迟到,或是上课与同学随意说话时违背了它;却在你犯下错误,刻意隐瞒逃避时伤害了它;却在你x,禁不住分数的x时违背了它……同学们,你们是否意识到,我们过分追求自由的'不和谐的行为和最初对学校、对班级、甚至对自己的期待已经背道而驰,若连最基本的规定都无法遵守,我们又怎能再去追求更深层面上的自由呢?
当然,多数情况下,同学们都是与常规相伴,常规也报以我们的微笑。正是因为有了这些校规、班规的存在,我们才得到了合理的约束,从而才做到了惜时高效,从而能够更好地完成每一天的学习任务。因此,我们每一个人只有遵守了各项基本规定,才能在程度上获得自由,自由的人因为有了自身的价值观念,才得以判断哪些事情应该做,哪些事情不该做。
总而言之,我们一直需要”约束”,因为我们向往自由!
我的演讲结束了,谢谢大家!
自由主题的演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。这是匈牙利著名诗人裴多芬所写的一首诗。由此可见自由的宝贵。失去了自由,那金钱,名利等也就失去了意义。当然,自由的拥有也有一定的约束。
自由需要约束,没有约束的人便得不到自由,还会反而失去更多自由。202x年5月7日晚,著名音乐家高晓松在北京东城区,因醉酒驾车并且发生四车追尾事件,而导致四人受伤。他对此这样说:我一直以为喝酒能给人自由,最后却因喝酒而失去了自由。人人都渴望自由,每个人都希望无拘无束的做自己喜欢的事。但自由是在约束下产生的,没有了约束的自由,便如同美国的亨利罗伯特说的那样一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。
自由是最宝贵的,远远超过其他,失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林卢瑟鲍威尔,出生于纽约,在南布朗克斯长大,父母都是来自牙买加的移民。童年的鲍威尔非常贫困,艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功,为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力,在种族意识仍很强烈的美国赢得了白人和黑人的.尊敬和爱戴,为美国黑人获取自由做了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一届美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由,生活便会黯然失色,生命也会失去光彩。的确,谁因为害怕贫穷而放弃比财富更宝贵的自由,那他就只能永远的做奴隶。
自由需要约束,有了公路的约束,汽车才得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制溪水才得以自由流淌;因为有了海的阻挡,鱼类才得以自由遨游。自由也是珍贵的,拥有了自由才会拥有其它一切的美好。