铭记感恩演讲稿

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2025-05-12演讲稿

欢迎阅读铭记感恩演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

铭记感恩演讲稿 篇1

各位同学,各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的'那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。

尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,滴水之恩当涌泉相报,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母,是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们还是父母。

铭记感恩演讲稿 篇2

有一天,一位家长在我的面前抱怨,我家孩子怎么越来越不听话了,我苦口婆心的给他讲道理,他却说:“我不听,我不听!”第二天,这位学生在同学面前抱怨,我爸妈真烦,什么事都要管,整天不停的唠叨,看着学生那满脸的烦躁,我不禁思索哪里出现问题,这时,我的头脑中浮现出“感恩”这个字眼。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到长大成人,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?

班里有位土门村的学生,患有先天性耳聋,由于和外界无法正常沟通,脾气十分暴躁,他的妈妈有次到学校来看他,当着许多学生的面,他和妈妈大吵大闹,我把他们两个领到办公室,母亲气的直哭,而这个学生还在发火,面对这种情况,我先稳定他的情绪,再慢慢和他沟通,让他懂得母亲是多么爱他,终于他认识到自己的错误,向母亲深深的忏悔。

是谁冻结了孩子感恩的心,是谁隔膜了父母和孩子的亲

情,为什么父母的关爱换来的是孩子的厌烦,为什么父母的管教得到的是孩子的抵触,面对一个个叛逆的孩子,我发现了感恩教育的缺失,在班上开展调查问卷,发现有70%的学生对父母不满意,有15%的学生想要离家出走,而这些孩子共同的特点,都是不知道感激父母的恩情,针对这个问题,我策划班级召开感恩教育主题班会,组织学生观看感恩演讲视频,引导学生体验父母工作的艰辛,终于他们内心深处的感情得到震撼,面对父母的恩情留下感激的泪花。

翻开历史的画卷,感恩的`故事举不胜举:古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏,孟培杰背母上大学……

这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。 朋友们,感恩我们的父母吧!

父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像田间的一捧黄土。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。

朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行!

谢谢大家!

铭记感恩演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

感恩,这个词对我们来说并不陌生,其含义也很简单,但是能真真做到的人却是寥寥无几的,这不让人感到心寒吗?

学会感恩其实并不难,只是你对别人要有礼貌,在得到别人的帮助时,要有礼貌地说声“谢谢”,这样在你困难的时候别人也就会帮助你的,如果你不懂的感恩,拿别人也就不愿意帮你了。

有这样一个故事,是说一位青年撞到了一位老太太之后扬长而去了,路过的丁丁和他的母亲出于好心,将这位被撞伤了的老太太送到了医院,并给这位老太太交了住院费;因为他相信她的家属来了会给钱的,可是当这位老太太的家属来了以后却一口咬定人是丁丁撞的,他们的理由是现在世界上没有那么多的好心人,那位老太太因为其家的生活条件不好,明明知道不是丁丁撞得却也说是丁丁撞的。

像这样不懂的感恩的人你还会去帮助他吗?如果你遇到这样的事你能不感到心寒吗?

像丁丁帮助了别人,不但没有得到别人的感恩,而且还被误认为是他撞得。像这样的人谁会去帮助她呀,所以我们首先要学会感恩,一个会感恩的人会得到更多人的帮助,相反,如果你像上述的那位老太太一样,不但没有人会去帮助你,你还会遭人唾骂的。

我们最应该的`人是父母,我们要记住父母对我们的好。学习感恩以父母身边学起,父母他们教会了我们如何做人,也教了我们要学会感恩,他们是我们的启蒙老师,我们的一切最初都是他们教给我们的,让我们懂得了去如何做一位合格的中国公民。难道你对父母都不感恩吗?

一个人如果连自己的父母都不知道感谢,对他们感恩,那他又怎会去对别人感恩呢。

对别人心存感恩就是为自己铺平了前进的道路,所以,我们要学会感恩。

铭记感恩演讲稿 篇4

各位评委,各位同学:

大家晚上好!

我是来自11级营销一班的徐缓。曾两次获得国家助学金的资助。带着无限的感激来到这里和大家分享我在成长过程的一些心得体会。同时,也非常感激组织这次活动的老师和同学,是你们让我拥有这次演讲的机会,谢谢你们。

俞敏洪说:“能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,它可以一飞冲天,靠天赋和翅膀飞到塔顶,而另外一种动物也能到达金字塔的顶端,那就是蜗牛。‘蜗牛’肯定能爬上去,也许需要一个月、两个月,甚至一年、两年,而且蜗牛绝不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来,再爬,掉下来、再爬。”我想,我就是一只蜗牛,我爬的很慢很慢,正如我的名字:徐缓,但我从来没有放弃过心中的梦想,一直努力地向上攀爬着,攀爬着。

20xx年9月,我走进了这一所向往已久的大学校园--安徽交通职业技术学院。我决心在这片土地上洒下我辛勤的汗水,用我的行动绘制出一幅五彩的画卷,让这段大学时光成为我一生中最亮的一抹色彩。我也一步步的践行者对自己的承诺。大一上学期,相貌平平、家境贫寒的我,自卑得连走路都不敢抬头,连和男同学说句话的勇气都没有。而此刻,站在演讲台上的我,心中没有一丝恐惧,因为有一股力量一直鼓舞着我,支撑着我。这力量就是感恩。

我感恩国家对教育的重视,感恩学院对贫困生的扶持,是他们为我们这个负担过重的家庭带来了亮光,让我的父母不必再为三个孩子庞大的教育开支忧愁;我感恩那些背后嘲笑我的人,是他们磨练了我的意志,使我更加奋发向上;我感恩我所经历的一切苦难和挫折,因为我知道,那是上帝赐给我的礼物,只不过这些礼物是用苦难来做包装的。

我对自己说:我不能再继续自卑下去了,这不是一个大学生该具备的素质,我不能让祖国和学院失望,我要成为一名与时俱进的大学生,自信、阳光、朝气蓬勃。于是,我开始坐在教室的第一排,开始加快自己走路的.步伐,开始踊跃的在课堂上发言。这些都是逼迫我自己去做的,因为只有这样我才能更快地获得自信。在培养自信的同时,我也牢记着自己的使命,努力地提升,时刻自己各方面的能力。

经过努力,大一期间,获院奖学金两次,专业课成绩在班级排名第一,荣获“学习积极分子”称号。我也很积极的去参加院系里举办课外活动,但是遗憾的是整个大一我没有获得任何奖项,但我并没有灰心丧气,一蹶不振,而是以更高的热情迎接大二的到来。付出总会有回报,大二学年,我分别获得系党团知识竞赛第一名、院奖学金、演讲比赛第二名、院朗诵比赛第三名、简历制作大赛优秀奖……在思想上,积极向党组织靠拢,顺利成为一名入党积极分子。我清楚的知道,我所获得的这些成绩,不是我一个努力的结果,更多的是依赖于老师和同学的帮助,请允许我向你们说一声谢谢。这些成绩是不足以与其他优秀的同学相比的,但对于我而言,是对我努力的认可,是激励我继续向上攀爬的动力。我始终相信,只要我们时刻铭记感恩,只要我们去奋斗,去攀爬,最后我们一定能到达梦想之峰的顶点,实现自己的人生价值。

但是,我看到身边很多的同学,早就没有了梦想,他们失去了学习的动力,放纵自己,他们把堕落归咎于一场客观环境,却从来不反省自我。这个世界有那么多的奇迹,为什么不去向他们学习呢?聋子贝多芬可以创作出享誉世界的交响乐,失去双臂的刘伟,用双脚弹出美妙的钢琴曲,盲人竟然可以成为跳高冠军,连生下来就没有手和脚的力克都可以站在世界级的舞台上为人民作励志演讲。他们的身体都有残疾。但他们都站在了梦想高峰的顶端。他们这些身体有残疾、四肢不健全的人都没有放弃梦想,自甘堕落。我们凭什么抛弃梦想,凭什么像行尸走肉一样的活着?

我们都是青年人,是新世纪的大学生,是时代的接班人,我们应该牢记自己的使命和责任,不管是为了自己、家人还是社会,都应该脚踏实地的学习专业知识,努力提升自己各方面的技能,使自己成为一名满足社会需求的人才。当别人看到我们时,我们所展现的是为了实现理想不断迸发的热情与活力,我们所象征的是朝气蓬勃与无线希望,而不是颓废与萎靡。

给自己一个机会吧,去发现一个新的自我,努力的去做更好的自己,不是为了向别人证明什么,而是向自己证明别人能做到的,我们也能做到。

带上一颗感恩的心,向着你的梦想之峰进攻吧!谢谢大家,我的演讲完毕。

观后感:别说你不在乎,心里难受,就改变一些现状,抱怨别人的生活一帆风顺,为什么不去看看别人的努力。向上吧,少年!

与君共勉。

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