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小学生家庭教育讲座观后感 篇1
非常感恩学校组织大家学习这么专业的家庭教育,相信很多家长都和我一样,感觉现在的孩子学习不主动,没有自发性,总是需要家长和老师不断的催促,很多时候感觉到学习好像成了老师和家长的'事情。
通过学习让我明白了孩子具有学习的内动力,是多么重要的一件事情,培养孩子成为成长型的思维,将会让孩子受益终身。要想让孩子成为成长型的思维,我们家长首先要成为一个愿意为孩子学习改变,自己成长为一个成长型的家长。成长型的人,遇到一切问题都会说:我愿意尝试,我愿意改变,我愿意努力试试。
所以作为孩子的第一任老师,我们不能只注重孩子的成绩,要注意培养孩子正直的品德,做事自律认真的态度,坚持不怕困难的性格,相信养成这些特质的孩子在人生的道路中不管遇到什么事情,都会具有独立思考和解决问题的能力,这才是我们真正想要的教育结果。
小学生家庭教育讲座观后感 篇2
家庭是孩子生活和成长的重要场所,也是孩子心理成长的重要支撑。好的`家庭环境让我们的孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面对不可预期未来。
庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的孩子提供身体和心理保护;家庭要有强凝聚力,压力与保护同行和孩子一起面对,让孩子在最困难、绝望时,有值得向往、留恋的东西。
营造良好的家庭环境。家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。并提出了四种方法。
一、多陪伴,多理解;
二、多沟通,少说教;
三、制定规则,管理手机和读物;
四、一起面对压力。
综上所述孩子学业压力大,发展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折体验。他们更需要理解、陪伴、和谐家庭来面对将来不可预期。
小学生家庭教育讲座观后感 篇3
通过学习家庭教育促进法,我更深刻地了解到,祖国要强大,孩子的教育是重中之重!
首先作为父母,我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观,世界观,价值观。对于孩子来说,他们将有更多更好的平台能够去好好的.学习,成长,也许每个孩子的天赋不同,我们不能只是要求孩子在学习上争取更好的成绩,同是我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展,只有德智体美劳全面发展,她将来长大了,才能成为一个有用的人,才能够为国家发展做出自己的贡献。其次,对于我来说,我将会有更多更好的渠道可以去学习,学习如何教育孩子,如何陪伴孩子。
最后,国家花费这么多人力物力来推进家庭教育,也说明了国家对下一代的重视,少年强则中国强,少年智则国智,现在有了国家和政府为我们保驾护航,我们也有了更好的资源来教育孩子,帮助她们健康茁壮的成长。
小学生家庭教育讲座观后感 篇4
“家,是最温暖的港湾。”营造和谐、民主的家庭氛围,为孩子提供身心自由呼吸的栖息地,是良好家教的基本保障。
进入中学,青春期的孩子带着些许成熟与叛逆,独立与自我意识日益增强,对周围的一切有着非常鲜明的看法与态度。在遇到成长中的困惑时,作为家长,要第一时间告诉孩子:父母永远是她最有力的支撑,给予孩子战胜挫折的信心与勇气;主动亲近孩子,设身处地为孩子着想,才能打开心扉,真正走进其内心深处,准确把握思维动向;有针对地与孩子一起分析探讨问题,共商解决问题的'策略;帮助制定循序渐进的可行性计划,并敦促实施。唯亲其“师”,才能信其道。因而,家长要努力成为孩子成长中的老师、朋友与知己,真正做到冷暖与共,喜忧同享。