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师德演讲稿 篇1
当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子,当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻,我是一片绿叶,一名快乐的园丁,一位平凡的教师,其实幼儿教师并不像跟多人想的那样,幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩,没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖,面对这些不知情的看法,更坚定了我们的决心,一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的,当你静下心来梳理自己工作的同时,审视我们的幼教职业,不禁感慨万千。
我热爱幼教事业,因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗,我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水,我们的一言一行,会影响孩子的一生,近日,浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的欺负儿童事件,引起了社会的广泛关注。由此,我园集中了全体教师包括实习老师召开会议,通报了近期全国各地的“幼儿园欺负儿童”事件,警醒教师引以为戒,深刻反思,“欺负儿童”事件实属偶例,但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展,让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中,老师总是的化身,老师总是对的,不光幼儿这么认为,连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者,是幼儿学习的合作者和引导者,更是幼儿的倾听者和观察者,幼儿园教师应该是家长的好朋友,而如何能充当好这一角色,是这样松与严,责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你,用你的话语、动作、微笑告诉他们,老师很喜欢你,正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪,用自信、善意的微笑面对幼儿,缩短孩子之前的距离,给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言,肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点,及时肯定幼儿好的表现,满足幼儿在集体中展示自我价值的需要,能够和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是十分享受和孩子在一起的时间,一起探索,一起分享,不再将孩子看成是整齐划一的群体分子,而是一个个有个性、有思想的鲜活个体,发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪,对于发张孩子交给我你完全可以放心,然后,用你坚持的努力一步步来实践你的承诺,你对孩子很关心,对家长很热情,你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴,孩子和你在一起生活得很愉快。当然,这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解,没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑,试着让自己去体谅、去理解,从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。
多少祖国的花朵,需要辛勤的浇灌,
多少稚嫩的幼苗,需要精心的修剪,
多少天真的童心,需要温馨的呵护。
绿叶,静静的吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默的衬映着红花——无怨言;做一片平凡的绿叶,光荣的教师,是我无悔的选择!
师德演讲稿 篇2
冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大姐姐一样嘘寒问暖,不仅关注他们的学习,也关注他们的生活,我也经常提醒学生:“要劳逸结合,活而不乱,注重效率”,犯错了,老师与之谈心,有难了,老师帮助解决,我不断地向学生“提醒幸福”,而我的学生也不断地感受到幸福。
在短短数十年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。在这里,我想到了这样两句诗:“生命的远景,艰难而稳重,美丽而动人,道路的伸展,都是给时间的方向,从脚下开始,从脚下结束。
说不清是为什么,我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理:人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要努力追求。
苦中寻乐,我也品味到了教育的幸福。试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛,想一想这样的情景:课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,用崇拜的眼神期待着你,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静,就着一盏孤灯,品读着一封封信件的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择。
有了一颗服务心,才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着,欣赏学生做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感,微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感,是啊!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。
我亲爱的学生们,是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫,让我坚定了自己的选择,让我最终能自豪地说一句:我,无愧于自己的选择!
朋友们,正确地面对自己的选择,努力奋斗吧!为了我们的学生,抛弃一切埋怨与牢骚,全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春,收获“桃李满天下”的喜悦吧!
师德演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《用责任与爱心拥抱梦想》。
带着梦想,带着期待,1996年的夏天,我来到了黟县宏潭这个偏僻的地方,开始了我的教师生涯。正如当时一位同事所说:“我两手空空而来,怀着满腔赤诚而来”。当我意气风发、豪情万丈站在讲台上,我深深感觉到了作为教师的那份爱心和责任!
是啊!既然选择了教师这个职业,我们就要用爱心与责任去关心每个学生,就要用爱在教育的原野上塑造一座丰碑!
正是爱与责任,“最美丽的教师”张丽莉在危急之下,奋不顾身将学生推向一旁,自己却不幸被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危。她用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌,感动了全中国!更深深感动和激励着我。
正是爱与责任,一个个痴情教育、爱生如子、以校为家的“大爱无声的事迹”,让我明白,“伟大”并不是一个空洞的词。它是千千万万个无私奉献的老师用汗水、用泪甚至用血抒写的崇高名字!只有伟大的灵魂才能像一汪大海,把爱拳拳倾注于每一块等待滋润的心田。只有无言的大爱,才能在生与死的瞬间化为一种精神的永恒!他们用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。
也正是这份爱与责任,让我无悔于自己的选择。
从教十六载,八载班主任,特别是美溪支教经历,它让我对师德的内涵有了更深刻地认识与感悟。一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任,就需奉献爱心。支教的生活是清苦的,也是快乐的。当我走上讲台的时候,当我检查寝室的时候,当我进行家访的时候,我奉献着,我是快乐的;当我解开学生“心结”的时候,当我收到学生来信的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。为了山里学生能全面发展,我利用课余时间千方百计培优补差;为了他们能共同进步,我经常与他们促膝谈心;为了能形成家校合力,我不厌其烦地与家长沟通,甚至遭受一时不解。但教会学生掌握知识是我的责任,培养他们健全的人格和良好的品质则更需要爱心。也正是因为这份爱和责任,我无悔于自己的决择!
我用智慧打开学生的求学之门,用爱心开启学生的心灵之锁。我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以自豪的说:“我无愧我的学生,我无悔我的选择。因为“诚实做人,踏实做事,严谨执教,是我一贯的准则”。这么多年的教学生涯,让我更深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂;责任与爱心是拥抱梦想的不竭动力!
还是这份爱与责任,让我赢得了县优秀班主任、市优秀德育工作者等诸多荣誉,近五年来多篇教学论文、德育论文荣获省市一等奖,本人指导学生在各类比赛中更是屡获佳绩,从教以来的教学成绩在全县评比中屡屡名列前茅。
桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我却还坚守在这儿,守着我的精神家园。在这三尺讲台上,我将继续勇担责任,奉献爱心,为黟县的教育事业贡献自己的青春。
因为这份爱与责任,是我不变的情怀!
师德演讲稿 篇4
世界上最幸福的事情莫过于从事自己喜欢的行业,所以我一直认为自己是幸福的宠儿,大学里可以读自己喜欢的专业,现在可以做自己喜欢的幼儿教师的工作。
从校园走向工作岗位,三个多月的实践经验,并不如自己想象的那么简单,遇到了很多的问题,不断请教、反思、摸索、尝试,一点点成熟起来,从容起来。更庆幸的是,在这期间,很多老师帮助着我,鼓励着我,其中参加新教师培训,无疑给我注入了很多精华的东西,不仅有新的理论知识的补充,还有很多从一线走向管理、业务、教研的一些老师的宝贵经验,理论性高,实用性强,让我大有收获,更加燃烧了自己对这份工作的`热情,同时对自己提出了新的要求。
在反思中不断成长,做一名反思型的教师。反思是一种习惯,是一种品质,繁忙的工作中,我们不可能不遇见问题,可能是关于常规的,可能是教学的,可能是家园合作方面的……,当我们面对这样的问题时,可以不了了之,可以视而不见,也可以应付就罢。但我们一定要选择去解决问题,解决的方式可能要花费很多的时间和经历,它不但需要分析问题的原因,研究解决问题的方式方法,还需要实施,需要反馈,需要调整,反思是一个不断深入的过程,而这个过程正是自己成长的机会。大学毕业,到现在已经工作三个多月了,我就一直在这样的过程中摸索着,特别刚开始对常规问题,我就喝水这一环节做了连续的反思,从幼儿喝水的情况出发,研究不爱喝水的原因,喝水混乱的原因,过渡环节进行的时间和方式等一系列的问题,一个问题一个问题的解决和调整,经过一个月的时间,总结了一套自己的方法,并在实践中取得了好的效果。这样反思的精神需要坚持和丰富,只有在不断地反思中,才可以有所收获,有所成长。
在创新中不断尝试,做一名创新型的教师。幼儿教育是一个可挖掘的宝藏,随着现在社会对幼儿教育重视程度的不断提高,幼儿园教育就随之有了更大的发展空间,这个空间是属于所有幼儿教育工作者的。新《纲要》的颁布,更让幼儿园教育有了一个广阔的舞台,怎样才能在幼教中有所突破,有所成绩,就需要创新的精神,需要敢于尝试的精神。当双语教学在各个幼儿园中开展的时候,关于英语教学的教材随之涌出,做为中班的英语教师我,大胆尝试把英语教学与主题活动结合起来。比如我们班在进行《来来往往》车的主题活动,我就自己制定了《comings and goings》的英语主题活动。结合主题活动进行的情况,从认识各种车,交通工具,交通规则开始融入了英语活动。虽然在活动进行中发现了一些困难,比如没有成套教材的资料充分,需要我搜集和制作很多教具和学具,有时目标定的过高,幼儿接受有所吃力等,但我都及时调整我的教学计划,以达到做好的效果。这也是一个尝试的过程,所以很感谢我们班长和园长给我的鼓励和支持,虽然我欠缺的东西还很多,但我想我会在这样的尝试和创新中完善自己,充实自己。
在学习中不断提高,做一名钻研型的教师。学无止尽,任何一个人的提高和成长都离不开学习,我们更需要不断的学习。学习新的理论知识,学习关于新《纲要》的指导思想,学习好的老师、专家的经验和精髓,并在实践的基础上,探索研究。只要在这样学习和钻研的过程中,才提高的更快。幼儿教师不单单只是
教师的身份,只有在一线的工作中,才更能有研究的资源,学前教育的发展也正需要的这样研究型的教师。
选我所爱,爱我所选。我是快乐的,快乐在自己选择的这份神圣又平凡的工作中,快乐在我的孩子们对我的信任,对我的崇敬,对我的宠爱,快乐在自己的每一次提高,每一个成功,每一分钟……
快乐孩子王,我一生的荣耀。