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错别字的调查报告 篇1
时间:
20xx年7月xx日
地点:
xx市华龙区
人物:
我和同学
目的:
寻找街头错别字,并记载下来,改正。
在实地调查的过程中我发现了许多错别字,乱用错别字的现象真的是五花八门。比如:某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”;服装店门前写着“衣衣不舍”;往前走,我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”;理发店门头上写着“今日说发”;药店里的广告更让人哭笑不得,明明是刻不容缓,被他们说成了“咳不容缓”。
调查经过:
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后,接下来,将有针对性地指出解决小学生错别字的几条具体办法。那么,如何解决小学生错别字问题呢?
一些自行车维修摊前放着“修车冲气”的牌子,其实应该写成“修车充气”;一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业”,其实应该是“暂停营业”;还有一家服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜,滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!
星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
分析:商家为了吸引顾客,或是一时大意而写错了字。
思维的定势影响。定势又称心向,是人的心理活动的准备状态,在识字过程中表现之一是,前一个字的`字型影响后一个字。例如:批评——批抨,眼镜——眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一般”受“船”的影响写成“一船”。
调查结果:
现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。
他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。
感受:
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!
错别字的调查报告 篇2
调查时间:
20xx年x月x日星期x
调查地点:
调查目的:
在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。
调查结果:
经调查,发现错别字和不规范用字处。具体结果如下:
一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”;
调查分析:
1、有些写字人水平太低,容易写错字。
2、有些字的读音相同或相似,字形相似,容易辨别不清。
3、有些商人为了生意兴隆,而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的`。
调查建议:
向有关部门提出,并修改。建议有关媒体多多提醒市民,少用错别字,多用规范字。
错别字的调查报告 篇3
调查时间:
11月17日
调查地点:
菜市场街头的店铺
调查目的:
寻找街头错别字,关部门提出建议,并改正
调查材料分析:
走在街头,各类城市广告,招牌,店牌,标语牌看见各种各样的错别字,我共调查啦30家店牌和20张广告牌,有7家店铺乱用谐音乱改成语,乱改诗句和词语。有5张广告牌字普遍存在,有的乱用繁体字,有的乱用简化字……除了广告牌上有错别字,各种服装店,各种餐厅的店铺牌上也有错别字,如:服装店把‘一见情钟’写成了‘衣见情钟’,把‘三国演义’写成了‘衫国演衣’,把‘挑三拣四’写成了‘挑衫捡饰’。有的错别字,如果不经啄磨、推搞甚至考究一番的话,还真有一点难以辨认呢!
通过讨论,同学们认为街头错别字出现,主要有以下的.几点成因:
1、在生活当中,有很多近似的字如:‘在’和‘再’、‘拆’和‘折’
2、现在,同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字,也少了很多。甚至可以说,只有一两家店。我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,1万,以后能多组织这样的活动。
针对上述现象,同学们提出啦如下建议:
1、多组织这样的活动。
2、看见了店铺看有错别字,修改不规范的字。
3、大家应该积极学习汉字,正确使用汉字和成语。
汉字是我们中华文化的瑰宝。
错别字的调查报告 篇4
调查时间:
20xx年11月4日下午
调查地点:
街头
调查目的:
了解错别字情况
调查方式:
观察
汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。可是,还是有许多人,总是写错。今天,我要去调查街头错别字
今天,我无意间看见一个卖糖葫芦的小摊前,我发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写"天京糖葫芦”,我告诉摆摊的那位老爷爷,他看了一下说:“哦,是啊,谢谢你,我马上修改过来。”
和老爷爷道别后,我们来到了超市,在蔬菜区,我看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”,水果区的火龙果写成了“火尤果”,副食区的`瓜子写成了“瓜了”。我马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员看了我的记录本后,点了点头,找了一支笔,和我一起把这些错字都改了过来。
通过调查,在两个小时内,我发现了四处错别字。分析其原因,我们认为大概有以下几点:
一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把蘑菇写成“磨菇”;
二、运用汉字时不够认真,如把瓜子写成了“瓜了”;
三、工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现这些不该发生的错误。
经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:
一、会误导小学生和未入学的小朋友,使他们把错别字牢牢记在心里,以后改正会非常困难。
二、如果外地人来油田探亲或参观学习,会影响到我们油田的形象;
三、做为中国人,在使用自己民族文字时,在公共场合出现错别字形象,还会玷污我们的骄傲——汉字。
所以我建议大家在任何地方都要“欲要看究竟,处处细留心。”