新学期班主任的工作计划

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新学期班主任的工作计划 篇1

经过一年半的班主任工作锻炼,在班级管理方面我也有了一些经验的收获。但我始终认为班主任的这份工作是需要持久细心去做,有所创新去做的。因此,我想说尽心、尽力去做一个成长中的班主任,做一个孩子们喜欢、家长信任的班主任。

第一年的成长给我奠定了良好的基础,通过班级制度的建设,孩子们还是能以小干部带动班级管理,也开展了几次较有意义的趣味性班队课——文明礼仪主题班队、元旦庆祝活动等。

但现在新接手了一年级班级,相对于高段,对于刚入学的低年级孩子一切都要重新开始。对于我来说也是一次新的挑战和成长。

因此,我为接下来的班主任发展做了如下的个人规划:

一、以教室布置为传播,做好班级文化

这次的呆板可能会是几年,那么对于营造一个班级的班级文化是非常重要的。因此,在新接班的时候就在思考着,我们的班级要成为一个怎样的班级。将一(3)班设立为小绿苗班级。有这几方面的含义:希望孩子们能像小绿苗一样快乐成长;每一个孩子的个性都是不一样的,但都希望他们能够生机勃勃。阳光、微笑,是我希望每个孩子能体会到了,也能展现出来的。本学期中,还需要从教室布置中,再深入体现这样的思想——让每一棵绿苗都有一个快乐、开心的童年,营造一个生机勃勃的班集体。

二、以阅读书籍为基础,记录经验和想法

做了班主任工作后,发现自己在遇到很多事情处理上总会有些慌,不知道自己做得对还是做错了。所以,更多的时候,更应该充实自己。广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著,汲取他们先进的教育经验和管理理念,站在巨人的肩膀之上更容易使自己成长。不过阅读的过程中更需要随时记录经验和想法,把自己的思考和收获加入阅读之中,作为经验收藏和借鉴。

三、以博客记录为载体,分享个体收获

博客平台可以随时记录自己班级中一些琐碎的事情,作为今后写文章的题材,有真实的感受,才会更成熟的思考。同时,博客也是记录孩子成长的最好日记,在第二年的日记收集中也有着重要的作用。

期望在第一年里能集中精力做好这两件事情,踏实迈好第一步。加强学习,认真做好业务笔记,积累学生错题集。努力在学习中逐渐向优秀教师靠拢。

四、以科研论文为激励,促进专业成长

前两年的积累和读书为我接下来的成长做了很好的铺垫,反思是我探索适合自己的班主任道路,形成风格的最佳途径。在此期间,我将尝试撰写小论文。认真撰写教育故事,本学期将以学生心理承受能力差的问题为研究载体,及时记录教育转化过程中的点滴

体会,并进行个案分析,整理教育思路,尝试教育论文,每学年撰写一篇以上的论文(案例),并力求发表或获奖。

虽然接下来会有所辛苦,但是我想做一个成长中的班主任,做一个记录着点点滴滴快乐的幸福班主任!

新学期班主任的工作计划 篇2

新的学期我继续担任五年级(3)班的班主任工作,深感荣幸。因为已经带过一学期,所以学生的性格、爱好,都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时,我对自己班级的情况比较了解,因而在制定20xx年新学期班主任工作计划时有了实施的可能性。

一、我班基本情况

我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、我班本学期工作目标

做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:

1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、工作具体措施

1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境,增强学习气氛。

5、更好的实行“小红旗”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“小红旗”的想法。

6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

四、 班主任工作计划主要内容:

1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

本学期的班主任工作计划已详细书面表达,在实施本计划的过程中,会根据学生的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充。

新学期班主任的工作计划 篇3

一、班级概况:

班级共有40人,女生13人,男生27人。目前为止,通过上学期的努力,他们的整体素质有了较大的提高,但是也有一些学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,个别同学组织纪律性差,影响班风。

二、班级定位:

让学生学会自我约束、自我管理,形成良好的学习风气,培养优秀的小学毕业生。

三、工作重点:

1、加强安全教育工作,牢记工作安全第一。

2、让学生从思想上高度重视毕业小考。

3、切实抓好学生的行为规范教育。

四、工作措施:

1、协调好与任课教师的关系,共同帮助学生进步。

2、进一步培养和指导班干部的工作,充分发挥班干部作用,提高班干部工作能力。责任到人,岗位到人。

3、坚持每周一次班会,对学生进行行为规范训练,使行为规范经常化。班级常规工作常抓不懈、严抓不怠。

4、做好个别学生的教育工作。

5、抓典型。在班级树立好的典型,及时表扬,同时抓反面典型,发现问题及时解决。适时与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

5、结合四个班的PK,开展班级内小组PK,充分调动学生的学习热情。

6、深入学生思想深处,及时了解学生的需求,做好学生的思想工作,确保学生能以良好的精神状态迎接小学毕业考试。

五、班会安排:

二月份:

1、新学期常规教育

2、拒绝零食,节约光荣

三月份:

1、关注安全,关爱明天

2、感谢有你

3、合作,让我们走向成功

4、学会自律

四月份:

1、欣赏他人,认识自己

2、转变学习观念暨小考班级动员

3、珍惜时间

4、畅谈理想,拥抱成功

五月份:

1、学会管理自己的情绪

2、学习方法经验介绍

3、善待挫折

4、细节决定成败

六月份:

1、毕业考试前心理及应试技巧指导

2、相信自己,超越自我

新学期班主任的工作计划 篇4

良好的开端等于成功的一半。新学期,新的班集体,为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作目标和工作重点,结合本班实际,研究制定本班学期工作计划如下。

一、 班级日常管理工作

1.首先对学生进行军训后返校的收心教育,在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态,克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯,上好第一节班会。

2.组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选,激励他们他们刻苦学习,塑造良好的个人和干部集体形象,在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。

3.抓班风,促学风,努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点,开展有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。

4.搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作,并责任到人,实行值日组长负责制,值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。

5.加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律,这是以后日常班级管理工作的重点之一。

6.多深入学生 ,做到“三勤”,下大力气吃透每一位学生,了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等,进行有针对性的教育教学。

7.配合科任老师了解学生状态,及时向科任老师了解班级情况,协调班级工作,有问题及时处理。

7.在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。

8.教育学生遵守校规校纪,杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带BP机、手机的现象。

二、德育工作具体化

1、发挥班主任的核心作用,组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透,发挥课堂阵地作用。

2、积极为学生教育创造环境及空间,突出教育过程中的学生主体地位。

3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合,激励先进,鞭策后进。

4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。

三、宿舍管理工作

1.深入学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多深入学生寝室,检查寝室规格化。

2.实施寝室长责任制,负责寝室的卫生和纪律。

3.严格控制住校生的作息时间,杜绝通校生私自出校,并坚持做好全体学生的安全教育。

四、做好形式多样的家访工作

1.应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。

2.发现学生有不良动态及时与家长联系,协助老师工作。

3.认真对待、处理家长反映的问题。

4.精心设计每一次家长会,使之达到事半功倍的效果。

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