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个人计划 篇1
书也是一种高雅的情趣,读书可以陶冶人的性格。读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。因此,我作为一名数学教师,要积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师。
一、读书活动目标
1、通过学习教育经典理论,使自己登高望远,高空建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的`批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;
2、通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!
3、通过学习教育经典理论活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
4、通过学习教育经典理论活动,提升自己的理论和实践水平,推进学校课程改革进程,全面提高自己的教育教学质量和效益,促进学校教育不断发展。
二、读书选择及活动要求
1、读书选择
根据专业发展的需要,自己制定好本期读书学习计划,每学期必须研读两本专著:(1)《黄爱华与智慧课堂》、(2)《孙双金教学思想与经典课堂》
2.活动要求
读书形式以自学为主,集中学习为辅。认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思,积极参与读书交流会或报告会,通过多种形式交流自己的学习收获。
三、读书活动具体安排
1、读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读教育理论和学科专业知识等方面的专著。进行研究,寻求好的教法以省时、高效地达成新的教学目标。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读中、外名著,丰富自身的文学涵养,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。
3、把教研活动和业务学习后的时间作为自己固定的读书活动时间,及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。
4、要求自己在读书的同时,写下读书心得,积极参与读书交流活动,互相切磋,实现资源共享。
5、让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。本着学用一致、学以致用的原则,积极参与各种教师培训活动,在实践中加强学习与反思,积极参加上级部门组织的教师继续教育公共必修知识的考核培训。
培根说:“读书足以怡情,足以成才”。通过读书,使我们的人生变得丰富多彩,不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰,我们应把读书作为今天的选择。通过读书可以提升个人修养、拓展人生;通过读书可以丰富生活、愉悦身心、静享幸福;通过读书可以让我们懂得古今中外;通过读书可以让我们上知天文,下知地理。教师只有读书,并且在读书的过程中进行实践研究,进行不断反思,才能实现教师个人的专业发展,进而促进教师人生发展。让我们都捧起书来,汲取越来越多的知识营养,获取越来越多的精神财富,提升自己的个人素养,让我们的课堂充满生机和活力。
个人计划 篇2
经过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的'井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。
大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过xx考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。 专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松,要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研,从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时,放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。
学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。
个人计划 篇3
开学第一天,老师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。是的,高一的我们面临的是一个全新的起点,未来充满未知。
凡事预则立,不预则废。新的学期我确立了新的目标,“学习成绩进位争先,能力素质全面发展”,为此,我制定了新学期数学的学习计划。
1、早上起床后,背数学概念;
2、放学后立刻回家,不能贪玩;
3、每天除了完成老师布置的作业,还要做一些其它的练习,而且作业要干净,字迹要工整;
4、平常不看电视。多多刷题;
5、不能受外界的影响,把精力用在学习上;
另外,在数学课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的'作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜。数学侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度。
计划定好了,关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果,努力过了,就不会后悔。
个人计划 篇4
看到学校关于“青蓝双馨”的培养方案后,心情很激动。这将意味着我们不仅是大安小学一名普通的教师,更有幸成为各位老教师的学生,更为在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导,倍感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。
作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在的诸多不足,如:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。和老教师相比,我们有太大的差距,“学高为师,德高为范”,我们迫切得期待在老教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善,特制定此计划。
一、本学期专业成长目标
为了更好地实现专业的成长,我将树立坚持学习的态度,进行有计划的课外阅读活动。力求每节课及时记录反思,跟踪记录自己的班主任历程。力求探索适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间,实现自己由实践型教师向科研型方向发展,努力成为学校的优秀教师。
二、本学期个人成长计划
有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心;有一定的修养,有深厚的文化底蕴;能独立承担几节观摩课,并得到一定程度上的认可;能有自己的研究课题,自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖;使自己的课堂管理有特色,为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌,培养学生热爱生活,自信乐观的'价值观。随时记录自己在“班主任”角色上的尝试和体会。
三、本学期具体安排
1、制定具体的个人成长计划;
2、每月听“蓝方教师”新授课2节,认真做好听课记录和反思;准备2节新授课,请“蓝方教师”指导、点评;
3、在“蓝方教师”指导下上好一节成长汇报课;
4、命制一份测试卷,撰写一篇教研叙事;
5、研读一本教育教学专著并撰写读书笔记2万字以上;
6、每月月终上交一份月收获总结;
7、学期末撰写本学期的成长总结;
8、实现“一课多上”和“一课多案”;
9、养成天天阅读的好习惯,坚持写“教学反思”。
“一步登天不可能,但脚踏实地,一步一个脚印有可能”。人的潜能是无限的。个人专业化成长计划的设计与制定是对自我的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我。
我相信,在领导的关怀下,在“蓝方教师”的悉心指导下,年轻的我们一定会快速地成长,成熟,成才!