欢迎阅读课代表述职报告(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
课代表述职报告 篇1
在这个学期里,我们17班从相遇中相遇,团结起来,成为了一个新的家庭! 我实际感受到班级里有各种性格的“家庭成员”,也感觉到很多“大家长”总是对我们一直关心正文,我们也在这样的环境下,学到了很多东西,真正的觉得自己长大了许多……
在这个温暖的家庭中,我是纪律委员,是语文课的代表,有时也被指定为班会的主力。
我做过最重要的事情。 就是这次的结业式班会! 我是里面的主要人物,要负起这次重要班会的责任来! 这三天,我们在学校和老师们加班工作,做稿子,做幻灯片,写口语,这几天,我们总是比任何人来得都早,走得比任何人晚,我们辛苦地准备了很多,做了四十多张幻灯片,认真地写班会的所有口语 我真的觉得自己的责任加重了,成熟了,成长了,我觉得这能承受住最后班会的压力,不辜负老师的期待,也锻炼了我的合作,组织能力,这件重要的事,让我成长了,成为了主事!
而且,我这学期做的.最好的事情是,纪律委员我在运动会上被选为啦啦队的队长(组织,啦啦队)。 不要轻视这个职位,其实在我心目中,这个职位是给运动员最大力量的人,因为认为能调节现场氛围的人才合适,所以最初没有信心成为啦啦队的领导。 比赛中,啦啦队队长这个职位,你组织起来,喊大家的声音,负责组织一些加油动作,肯定能做到这一点,果然,我不辜负老师和同学们的期望,有一口井打造啦啦队,忙得不可开交 我真的很骄傲!
我担任“班级一角”——班级干部时,有很多优点和不足。 我的优点是对工作认真负责,组织能力强,表现力强,工作始终抱有乐观的心情,但是我也有很多不足之处。 工作没有一定的毅力,效率不太高等。
希望,我的长处能持续维持下去,希望我的不足将来能得到改善。
课代表述职报告 篇2
我是xx,我在本学期担任英语科代表,主要负责同学们的英语早读,英语作业情况和管理英语课前纪律以及可帮助同学们学习,指导英语作业等。从开始接管到初一下学期结束的一年中,我发现了自己在工作中的不足,与同学们再英语这一方面存在的问题做总结。在这一年中,每天的早读,与收作业,科代表都按照老师的计划完成了,部分同学在这一年中也慢慢提高了成绩,但是我与同学们在英语方面还是有些不足,可以改正的地方。
自身的'不足:
1:每次早读前都应该积极带读,准时带读,不要临急临忙的准备(要与搭档安排好各自的带读时间,这样到时就不用推来推去让谁来带读了)收作业时也应合理安排每个区该交给哪个英语科代表。科代表之间不应该互相推卸收作业的责任,应该合理分配好;
2:收作业时必须收齐了再交给老师,晚交作业的应当登记好,再用下课时间去催收作业;
3:自己作为英语科代表在学习方面,上课时只会叫别人回答问题,但自己却坐在那里不动,缺乏了主动性。应积极与老师互动交流,改掉属于“语言派”的习惯。学习成绩也应当有所提高,不应该越来越落后。
同学们的不足:
1:在早读方面同学们应当积极配合早读,不应该等英语科代表或当天的值日班干的催促中,大家才慢慢吞吞的拿出书本;
2:读书时应当大声朗读(英语除了“笔试”,“口语”在英语中中也处于非常重要的地位。然而大声的读书,是培养口语,培养语感的最佳途径)而不是要值日班干拿同学们没办法时,用加分为前提让同学们去早读。应该是为了自己英语的提高而早读,不是为了加分或应付校风的检查而读;
3:在早读时,虽然声音达到了要求,但是可能很多同学没有用心去读,而是把声音提高了,而没有真正的去再一次把课文过一遍。这样的读书对英语的提高丝毫没有任何帮助;
4:同学们在交作业时,我认为应该分类放好,前几个早交的区可能会分类放,但是到了后面交的同学就开始直接一达扔给科代表,这样的行为让科代表的工作量加大了。每个区也尽量早点交齐作业给科代表,不要总是让科代表等你一个区;
5:请同学们少在课堂讲话,避免影响老师讲课效率,或影响同学的听课。
希望同学们尽所能的减少或改正以上问题。
课代表述职报告 篇3
不知不觉又过了一学期,在期末之际,身为一名语文课代表,以下是我的述职报告。
一、德:德即为道德品行。在这一学期里,我自认在道德品行方面做得较为良好,做到了尊敬师长、行为规范语言文明、认真完成作业、遵守校规校纪等。虽然在课堂上偶尔会有走神的情况,但和上学期相比有了一定的进步,我会在下学期继续努力,在道德品行上趋于完美。
二:能:从学科能力来说,我在语文方面成绩还算不错,上课听讲也非常认真,能积极地回答问题,活跃班级气氛。而身为课代表,自认为在工作能力上也比较合格。但有些时候领语文早读效果不太好,需要几分钟的'时间才能带领起来,在下学期我会想出更多的方法来将早读时间保证起来,希望能让全班都参与到语文早读中,不浪费早上这宝贵的时间。
三:勤:我担任语文课代表已有两个学期,对于本职工作基本都能尽心尽力地做到,如收发作业、查作业、帮助老师整理阅读材料并下发,以及领语文早读等。而且在这学期,我也开始帮助老师誊语文成绩,和另一位语文课代表一同将语文成绩输入到电子表格中。但由于语文学科批卷的复杂性,在刚开始时我习惯性地以为卷子一般都不批,因此未能主动找老师要成绩表,导致不能及时将成绩统计,在下学期我会在这一块更加注意、更加主动。
四、此次我们班语文成绩在年级名列前茅,这其中包含了老师和同学们的辛勤努力。但我个人的语文成绩并不十分理想,身为语文课代表,我应该再接再历,提高语文素养,争取取得更好的成绩。
最后,感谢各位同学对我们工作的配合,感谢你们在语文上的每点努力与付出,为了让我们班的语文成绩始终在年级前列,下学期,请继续加油。
课代表述职报告 篇4
首先,科代表这个职位不轻松,但有关的活动也不是特别多,所以又很轻松,怎么说,这是我第二次写述职报告了。一定要比第一次更认真,多多支持哈。
大概所有的课代表每天基本的任务就是收作业,送作业,记名单(好吧,这个真的比较为难,但是这是我们的任务,希望大家理解),发作业,布置作业,流水线的`工作。其实,以前的一篇我就提到过,我们的化学作业不多,相对于物理数学应该是比较轻松的,一般情况下都是可以按时完成,但是有时候,贾老师会布置一些课外作业,比如找资料,复习方程式。这样的话,有时大家就认为没有化学作业了(我也是,比较懒惰),但到了第二天,当有同学说自己已经查到时,内心就十分愧疚,所以,我建议大家这些所谓课外的资料虽然没人检查你有没有做,但是还是稍微花一些时间去做,有益无害的。
关于收作业的问题,高一下学期收作业的效率提高了很多,但是,每次都是我去一个一个找组长要作业,作业就堆在一旁,组长还要重新整理一遍才知道有没有齐,或者干脆看都不看就说齐了。在班级里,每个都是组长,所以我也知道有时真的是没有时间及时查清楚,大家都有难处,所以互相体谅一下吧,如果组长没有时间,我绝对乐意帮组长收作业。
其他的科目有时候会有活动,比如这次语文+政治的国际争端会议,大家可以随便提议有关化学的活动,就像去年姜兆锴,汪恺赋,杨志坚,李世豪参加的趣味化学知识竞赛,挺有意思的,都是一些类似如脑筋急转弯的知识。
就是这些了,谢谢大家!