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工作计划 篇1
工作计划 篇2
本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：
一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益
1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
二、 开展教师学习交流活动
1、 “微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。
2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。
3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。
4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
三、搞好校本培训，营造书香校园。
1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。
2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习。
四 、举行网络“晒课”活动
根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
五、强化教师基本功
做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。
三月份：
1.制定九都中心小学教研工作计划
2.召开语文教研组、数学教研组教研工作会议 3.小学数学新教材各校二级培训 4.集中教师业务学习 5、开展校级公开课活动
6. 开展“一师一优课，一课一名师”网络“晒课”活动
四月份：1.制作优质的“微课”进入课堂
2.语文组指导教师展示课活动 4.集中教师业务学习 5.开展校级公开课活动
五月份：1.苏教版小学数学优秀案例汇报
2. 数学组指导教师展示课活动 3.集中教师业务学习 4. 开展校级公开课活动
六月份：1. 集中教师业务学习
2.课题教研教学案例成果汇报 3.期末教学质量分析
4.教研室、教研组长教研工作总结
工作计划 篇3
新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容如下：
一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学。
计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。
二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。
要求任课教师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录(一个学期不少于20节指导记录)，学生有作业，有劳动记录(一个学期不少于25节)，劳动心得(一篇)。
三、加强植物园建设。
植物园建设，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。
在植物园的使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观;其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。
四、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。
培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。
根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。
五、对学生进行艰苦朴素轨道。
要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，学会节俭。
六、校园经济及社会引资。
有的学校有食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达xx年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。
七、加强档案管理。
1、注意资料积累整理，每学期及时组档。
2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。
3、活动档案：轨道，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。
4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。
中心校实施计划操作进程
一、三月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作安排情况，主要看计划、劳技课安排。
二、三月中旬到四月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。
三、四月中旬到六月中旬，中心校验收指导植物园管理和建设。
四、10月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地管理、植物园建设、影像资料、学生作品、引资等。
五、档案验收，全面工作总结。
工作计划 篇4
为了更好地迎接这个学期的组织部工作，以饱满的热情迎接新学期到来，特将XX年下半学期的工作计划如下，以求更好的做好组织部的各项基本工作。
首先，是组织部的常规工作。本学期，组织部计划将按照往年的惯例开展一些常规的工作，团课的开展。如上个学期一样，每周都要开团课，
群体主要一大一大二新生为主。在吸取上个学期团课开办的经验，监督每班的团课开展,和每班同学们的出勤情况。认真的组织系里安排的每一次活动，让每次活动都有序顺利的进行。再有我们系学习部和我部在三月份科技月将要组织展开全校的科普知识竞赛。这一活动将是我系这半年的第一个全校大型的活动，我部的所有干事已经准备好迎接这项活动，我们会将每项工作都落实到个人，我们有信心确保这一活动能够完美的进行，让全校的师生都能够满意。其次我们部也将和体育部联谊组织开展自己的一项活动“快乐青春”以下是我们对此活动的总体策划。
活动名称：快乐青春活动时间：XX年4月活动地点：学校操场活动目的:通过此次活动，丰富同学的课余生活，增进同学间的交流，使我们系更加具有凝聚力，让我们的大学生活更加的丰富多彩。
主办单位：信管系组织部体育部
（一）活动的流程
1.两部开筹办大会，将具体任务分配下去。
2.召集各班班长开动员大会，尽量让每个同学都参与进来。
3.参与各项活动人员的报名与统计。
4.对各项活动人员的安排。
5.活动场地的布置和道具（自行车，篮球等）的准备。
6.场地的秩序维护。
7.活动过后的善后工作注：为了能让我们的这次活动顺利安全的进行我们将把每项具体的工作落实到个人，将每一项的安排负责人，随时解决出现的各种情况。
（二）活动的进行此次活动共分四大项
1.两人三足
2.友情大接力
3.慢骑自行车
注：本次活动是以本为单位开展的，本次活动取前三名。
（三）活动的后期
1.2.由我系的学生会干部给获奖的班级颁发奖状所有参加的同学合影留念
3.4.同学离开场地清理场地
（四）活动结束两部部长和两部干事开总结大会，总结活动的收获和一些本次活动所体现的不足，并且形成书面报告，为以后活动的开展总结一些经验。
我们组织部和体育部已经准备好迎接此项活动，我们每一位部长以及干事将会以饱满的热情来对待。我们会呈现给同学们一非常好的活动。让每个参与的同学都会有所收获。这也是我们组织这项活动的根本目的。
本学期我们将以组织展开三月份科普知识竞赛为主，其次办好我部与体育部开展的活动，还有组织我系可能会开展的一系列活动。并培养具有组织能力的人选，为我部乃至我系培养学生会干部后备军。为让我系的学生会的明天更加有活力，更加有能力，在学校的各项评比中立于不败之地发挥出一点力量。“成功只会垂青那些有准备的人”。有准备的前提就是必须要有计划。以上的计划是本部门在这一学期暂定的工作。在这一学期里，本部门将积极配合系团委和学生会的各项工作，加强各部团结，我们一定会尽自己的全力，与各本部门的成员一起，不仅把组织部的工作做好，更把学生会的工作做好，让学生会的工作走上一个新的台阶。