教师述职报告

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教师述职报告 篇1

本人20xx年州苏大学物理系物理教育专业毕业,理学士学位,从教五年,20xx年8月获得中学二级教师资格。谨向上级申报物理中学一级教师资格,现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下:

一、思想政治素质。

我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教。我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教学工作。

任现职以来,我担任了五年物理教学工作,并在20xx年—20xx年度兼任通用技术的教学工作和通用技术的备课组长。在五年的教学工作中不断学习,积极向老教师请教,努力提高自己的教学业务水平。从提高课堂的教学氛围和培养学生的学习兴趣入手,努力提高学生的学习兴趣和学习能力。从而提高班级整体学习成绩。在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人。去年开始兼任通用技术的教学和备课组长工作,在做好教学工作的同时,努力做好通用技术课程的组织协调工作,积极参加各项市级教研活动,不断提高自己的教学水平。

三、班主任工作。

从教以来,本人从20xx年至20xx年担任副班主任工作,协助班主任做好班级管理工作,并且在老班主任的指导下,努力学习班级的管理工作和怎样教书育人。20xx——20xx年度担任班级德育岗位教师工作。20xx——20xx年度担任高一(7)班的班主任工作,在担任班主任工作期间,认真做好班级各项常规管理工作,从德育管理入手,培养学生良好个人素质和学习能力,班级整体成绩优良。在工作中努力做好后进生的转化工作,加强和家长的沟通,共同促进学生的进步。

四、工作成绩。

20xx年在《中国电化教育》上发表《“行星运动”的多媒体课件的设计》。

20xx年在《雏鹰新声》上发表《培养学生个性特长》。

20xx年在《校园的守望》上发表《一次失败的纪律整顿课》。

20xx年参与《物理学习指导与素质训练》的修订编着工作。

20xx年暑假参加省中小学骨干教师省级培训并成绩合格。

教师述职报告 篇2

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业,高职学院计算机教师个人述职报告。

坚持四项基本原则,认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策,履行公民义务。

尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。

一年来经常参加学校举办的政治学习活动,认真摘抄笔记,从中提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己,身先士卒。

二、教教育教学方面

20xx—20xx年度,学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。

在新的教学任务面前,我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点,严格要求学生,认真的掌握每一知识点。

同时结合学生的年龄特征,着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。

力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能,发展学生的想象力和创造力。

培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力,述职报告《高职学院计算机教师个人述职报告》。

在教学的管理方面,认真钻研教材、教法,做到每上一节课前充分备好课,认真写好教案,做到有备而上,向40分钟要质量。

遇到不好解决的问题或有疑难问题时,积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。

向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法,虚心听取各方面给我提出的批评意见,并注意在实际工作中改进。

在教学过程中,老师努力调动学生的积极性,激发学生的兴趣。

立足基本操作,渗透基础知识。

从学生喜闻乐见的信息处理任务出发,引导学生由易到难完成任务。

在完成任务的过程中,适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在业务成果方面,工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练,努力提高自身的业务水平。

在20xx年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖,成果仍然可以在因特网上查看。

在20xx—20xx学年度下学期中,在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。

在20x年x末,参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。

学生作业的设计方面,计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。

在书面作业方面,严格要求学生的书写。

做错的及时要求其改正过来。

由于计算机类的学科,专业基础理论比较抽象,难以理解。

而应用技术又是操作性强的学科,要想很好地学好它们,就得花大量的时间去上机来练习实际操作,因此,在计算机学科的教学中,上机操作也是教学当中的一个重要环节。

通过上机操作,可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。

因为学生的理解层次不同,所以,教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓,要通俗易懂、循序渐进。

老师要做好检查和记录,对学生不能完成操作,老师及时辅导,让他能顺利完成。

争取做到授完一课,学生理解一课、掌握一课、吸收一课。

三、这两学年来,大部分学生都能按要求掌握知识点,担是也存在着以下的不足。

1、部分学生底子差,基础操作不熟练。

在上机辅导时,总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务,存在夹生饭现象。

为了避免这种现象,我经常利用办公室的计算机给学生补课,提供上机操作机会。

2、课时量少,每班一周只有两课时,学生遗忘快,内容衔接不连贯。

建议利用晚间或其他时间为学生提供上机操作机会,开放计算机机房。

3、《网络基础》课的教学中,实践与实验课少,许多学生反映,对局域网的组建、管理和维护接触少,造成理论与实践脱钩。

争取在以后的教学环节中提供硬件环境。

4、全校学生接触计算机还是比较少,下一学期希望能为学生多提供机会。

这一学期已成为过去,展望下一个学期,希望能扬长避短,好好的利用我校教学环境,优化资源,合理分配取得更大成绩。

教师述职报告 篇3

从事教师行业,从20xx年8月至今,转眼已在XXXXXXX学校工作七年有余。20xx年8月,我获得了助理讲师资格。回顾这几年的教育教学生涯,深刻感受到自己对教师行业的热爱,也感受到自己在教育教学过程中的种种提高,还有许多的收获。七年来,我努力从多方面做好自己的工作。

一、师德方面

身为教师,我深深认识到“为人师表,教书育人”的重要性和艰巨性。几年来,在教育教学工作中,我始终具有明确的政治目标,较好的师德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。我积极追求上进,通过不断的努力,20xx年1月我顺利地成为一名光荣的中共党员。在学校工作中,我具有高度的责任心和严谨的工作作风,积极主动承担更多的工作,严格按学校要求做好工作。平时关心热爱学生,积极帮助老师解决生活工作中的问题,努力做好学生的思想教育,积极进行家访与家长沟通,听取家长的意见。能模范遵守社会公德,言行文明,在具体工作中,从不讽刺挖苦学生,从不体罚或者变相体罚学生,从不从事有偿家教等。在多年的工作中,我不计个人得失,甘于奉献,经常在晚上和周末加班工作,在学校里起到了模范带头作用。

二、教学工作

自任教以来,我主要从事语文学科的教学工作,另外也兼任书法、心理健康等的教学。在这些科目的教学中,我认真做好教学常规,做好从备课、上课到作业批改等每一个教学环节。在备课工作中,虽然许多内容都是我以前上过多遍的,但是我仍然认真准备,而且每次再备课都有新的认识和体会,我也因此收获许多提高。对于中职学校的学生,备课的一个重要方面就是备学生,我在这方面也是做了很多努力,做到在充分了解学生的情况下来从事教学。在上课过程中,我坚持做到认真上好每一节课。一是结合学生实际,注重学生的语文基础,注重中职学生的特点。二是严格要求,保证良好的课堂纪律。三是积极提起学生兴趣,不断引导学生完成学习任务。对于作业批改,尽管学生的作业做得不是很好,但是我都认真去批改。课后,我常常会问一些学生我讲的是否听懂,如果学生表示不太懂,我会在下次课再次讲述,帮助学生认识理解。另外,我也积极研究教学,并积极参加公开课、说课、双高课活动,不断提高自己的教学水平。几年来,在县市说课比赛、公开课、双高课评比、论文评比、教师比武等活动中,我都取得

了较好的成绩。近年来,还获得了县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀团干部等荣誉,这是对我工作的最大肯定。

三、班主任工作

任教至今,我一直担任班主任工作。算起来,先后担任了四个班级的班主任,已经送走了三个班的学生。班主任工作是一份需要付出很多的工作,更是一份需要用“心”的工作。在我担任班主任的任何一个班级,我都跟学生和学生家长建立了很深厚的感情,得到了学生和学生家长的信任和理解。现在已经毕业的许多学生,依然跟我保持联络,对我很多关心。这让我想到曾经我对学生那么多的关爱是值得的,因为至少,我让学生学会了关爱别人。多年来管理班级,我坚持努力做一个智慧型的班主任,对不同的班级采取的管理方法也有很大不同。比如对07届的会计班,我就采用了自主管理模式,培养出一批有能力、有责任心的班干部,让班干部管理班级的方方面面,效果是非常好的。在具体的班主任工作中,我坚持做到关爱学生,并积极建立学生的信心(因为我面对的绝大多数中职生对自己是缺乏信心的)。事实上,在我的努力下,我所带的班级充满了活力,也取得了很多意想不到的成绩。如,我校参加嘉善县三好杯运动会获得的第一个也是至今仅有的一个单项第一名,是我班级的学生创造的;在嘉善县小杜鹃歌唱比赛中获奖并参加央视七套乡村大世界表演的,也是我班级的学生;更让我没想到的是,在嘉兴市第四届技能节上,我所带的班级获得了11块奖牌,而全校18个班级总共获得29块奖牌。从这些事实中可以看出,信心对于一个班级、对于学生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多,也取得很好的效果。

四、其他工作

除了教学和班主任工作,我在学校还担任了团委、政教、教研室的工作,总体上都比较繁杂,但是我都努力地去做好。首先,我从20xx年开始担任学校团委工作,在上级团委和学校党支部领导下,我积极开展各方面团工作,把业余党校、团课教育、入团宣誓、五四活动、清明活动、教师节活动等纳入常规活动日程,积极开展志愿者服务工作,积极对青年进行教育和引导,取得了较好的工作效果,团委工作也受到学校领导的好评和进一步重视。其次,我还兼任了学校政教方面的部分工作,对于职业学校,政教工作复杂多头绪,学生管理难度很大,但是我都努力地去完成,以后我也还将兼任政教工作。再次,我还担任了基础教研室的管理工作,教师作为教学第一线,是学校至关重要的一方面,我积极努力地做好

教研室工作,为教师服务,帮助教师排忧解难,受到组内教师的认可和尊重。平时我也积极与组内教师研究探讨教学,大家共同提高。应该说,教学、班主任再加上这些工作,总体的工作量是很大的,但是我作为学校的一名员工,作为一名教师,作为一名党员,我责无旁贷。

五、取得的成绩

20xx年:嘉善县职业学校教师说课比赛一等奖;嘉兴市职业学校教师说课比赛三等奖;嘉兴市职教教学案例评比二等奖。

20xx年:全国青少年“中国骄傲”读书教育活动优秀指导奖;嘉兴市职业学校青年教师技能比武专业理论知识测试二等奖;嘉兴市第三届中等职业学校“硬笔书法”竞赛项目优秀指导教师;嘉兴市职业学校论文评比三等奖;20xx年度县教育系统先进工作者;20xx年度县教育系统优秀团干部;嘉善县中小学、幼儿园教育教学论文评比二等奖。

20xx年:全国青少年“奥运精神伴我成长”读书教育活动优秀指导奖;嘉兴市中等职业学校论文评比三等奖;嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能大比武教案设计比赛二等奖;20xx年度县教育系统优秀团干部;20xx年度县教育系统优秀班主任。

20xx年:嘉兴市第四届中等职业学校技能节硬笔书法项目优秀指导教师;嘉兴市职教论文评比三等奖;嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武专业理论知识测试项目三等奖;嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武命题项目二等奖;嘉善县优秀团员;嘉善县中等职业学校“双高课”评比三等奖;嘉善县职业学校教师说课比赛三等奖。

20xx年:20xx年度嘉善县教育系统先进工作者;20xx年度嘉善县教育系统优秀共产党员;嘉兴市职教论文评比三等奖。

另外,我所带的班级,在学校多次被评为文明班级,班级学生也多次获得县市三好学生、优秀学生干部等荣誉。

教育教学是一门艺术,艺术是无止境的,没有最好,只有更好。成绩只属于过去,未来才属于自己,作为一名教师,学无止境,我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更好的成绩。

教师述职报告 篇4

一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

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