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绿色出行个人心得体会 篇1
从6月15日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：
一、进一步加强了对低碳经济的理解
1、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式；低碳经济理论的提出是伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，但随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
2、《低碳经济》深刻细致的阐述了气候变化与低碳经济理念的产生、低碳经济的概念辨识、低碳转型的国际趋势、低碳转型的结构调整与技术变革、低碳转型的政策工具、低碳城市建设的先行探索、低碳生活的时代意义等多个方面的相关方面的知识内容。更重要的是结
合这些内容，提出了专业技术人员学习低碳经济知识的重要意义和各自在低碳经济发展中应发挥的作用。
3、低碳经济是“生态文明”“和谐社会”“科学发展观”战略思想的要求，也是中华传统文化“天人合一”“道法自然”“仁信礼德”与当代社会经济发展的价值通道。其涉及广泛的'产业领域和管理领域。如我国作为经济发展相对落后国家，其经济发展支柱产业诸如电力、烟草、钢铁、矿业等行业均是需耗费巨大的碳、油、电资源为代价而发展，由于高消耗，高排放，高污染，使我国深受其害，酸雨、光雾、天灾不断，高碳经济虽然带来了一定了经济发展速度，但污染却给人民带难了深重的问题与困难，在治理污染中我们也损失了许多经济发展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、无污染提升经济发展速度，需要全体人民思考与讨论。《低碳经济》就为我们专业技术人员学习了解低碳经济，更新思想观念，增强低碳意识，提升创新能力和管理水平，积极参与低碳经济建设提供了重要的理论和实践参考。
二、学以致用，在工作、生活中贯穿低碳经济的思想
就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或
步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
绿色出行个人心得体会 篇2
自今年开始，我感到身体有些微微的发福，为此我决定尽力的减少开车出行。特别是近日发现自己又增加了两三斤，更加坚定了我骑自行车的决心。
在骑车的过程中，发现骑自行车真的是挺有意思的一项运动，中途想停就停，随手还可以拍一些照片。可天公有时不作美，遇上早晨下大雨，我就只好选择和小女儿一起做公交车了。
我嘴上说是为了绿色出行，实际上还是为了自己的健康。坐公交车的次数多了，几个乘客几乎都成了熟人，每天早上都是那么几位熟悉的面孔。给我印象最深的，是两个男孩，一个长得胖墩墩，一个生的瘦精精。
小胖娃估计是从始发站上的车，有时我们上车时，就是他和司机两人，从来没有见到家长陪同。每次他在车上都旁若无人似的，这次也不例外，他大声的背诵着抄写的语句，他一边背诵一边到处张望，好像是发表演讲一样，把所有的乘客当成了自己的听众。
记得有一次，他一面看书，一面念念有词，不时地发出哈哈的大笑。我曾经形容他，就如同是书里面有一个小丑一直在逗他玩。
有一次这个小胖娃遇到了一个严肃的司机，让他保持安静，可他根本不听劝告。司机嫌他的话太多，太吵，把胖娃给赶下了车。虽说那个司机有点过分，但从他今天的`表现来看，他根本没有汲取教训，还是像原先那样活泼好动。
胖娃养成这个习惯想必和平时在家的生活习性有关。在许多父母的眼里，天性高于一切，导致越来越多的孩子无视规则。这样的熊孩子到处都是，看到有一篇文章说：“每一个熊孩子的背后，一定有无作为的父母。对于孩子的任性和无知，他们选择了闭眼，也选择了放弃作为父母的责任。”
另一个小男孩，虽然身材恰好相反，但活泼程度并不亚于小胖娃。这个看上去瘦小的男孩，每次不是爷爷送，就是奶奶送，看的很娇惯。虽然他的奶奶不停的大声叮咛着，可小男孩就像没有听到一样，总是兴高采烈的快速跑到空位上。
由于早晨下雨，小男孩穿了一双胶鞋，奶奶为他准备了一双球鞋，让他在车上换，免得在学校穿一天的胶鞋烧脚。可小男孩就是不肯换，说穿胶鞋好，可以在水里踩着玩。他的奶奶没有办法，大声的威胁着说：“你不换我就打电话给***妈”。可小男孩一点都不怕，估计这种管教方法用的次数多了，根本不起作用。
如今许多父母都提倡“放养式”的教育，并美其名曰：“释放孩子的天性”。这种爱孩子的方式，看似颇有道理，其实这种廉价的爱，正在毁掉孩子的人生。
当然我也深深的理解年轻一代父母的艰难，如今大部分家庭都背负着房贷车贷等多方的压力，为了养家，只好拼命的工作，缺乏对子女的监管。我相信所有的父母，并不是真心的想要对孩子放养，只是没有精力管教而已。
车厢里还有几个女孩，她们很安静的坐在车上，与这两个男孩的表现形成了鲜明的对比。没有对比就没有伤害，但也只有通过对比，才能发现我们在教育中出现的问题。我只能说我们的教育，在孩子小的时候就已经出现了问题。
我们生活在这个社会，就必须遵守相关的规则，没有约束的孩子就好比原野上的野马，长大后就更加难以驯服。适当的释放和宽容没有错，但要做到有放有收，在原则性的问题上，要做到零容忍。就好比我们的国家，一个中国，这是我们的底线。
绿色出行个人心得体会 篇3
即将枯竭的化石能源，面临是日益恶化的环境。居高不下的生活成本其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。保护环境，节约能源是基本国策，要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，地球是母亲。而我却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人类造成的
至少有100多种大气污染物对环境产生危害，科学家发现。其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氢烃等都对人体有着较大的`危害。工业生产与交通工具排放的尾气和尘埃是造成大气污染的主要途径。工业废气中的尘埃颗粒还会吸附许多有毒有害物质，这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多污染物，形成二次污染。大气污染物在空气中积累导致空气质量下降，直接危害人类健康，并且使臭氧层受到破坏，致使全球气候变暖。环境问题已经发展成为全球性的问题了甚至影响着全人类的生存与发展。最新研究表明，当年的尼德兰人就是气候突变中灭绝的
人类只要呼吸便会排放二氧化碳，气候变暖真的导致灾难吗？人们疑虑不是没道理的二氧化碳的排放？这和我有关系？当然。可是总不能不让我呼吸吧？这应该是那些轰轰向天空吐出一团团黑烟的化石能源企业的责任吧，化石能源消耗产生的二氧化碳才是导致气候变暖的罪魁祸首。可是和那些能源企业的距离真的不相干吗？会有谁想过，这些消耗制造大量二氧化碳的企业最终把生产出来的能量输送哪里？谁又是消费者?日常生活中，电脑，手机，热水器，空调，电灯..哪一样不需要消耗能量？升入高空的二氧化碳中，贡献”多少？
选择“低碳生活”每个公民应尽的责任。电脑，减少二氧化碳的排放。电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；使用节能电灯泡，一只11w节能灯的照明效果顶的上60w普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力；多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度。
绿色出行个人心得体会 篇4
20xx年末，我参加了由市及区环保局举办的两场关于新《环保法》的培训讲座，感受颇多，受益匪浅。新《环保法》历经屡次大范围的“修正〞依然难产，继而转为“伤筋动骨〞的“修订〞，终成史上最严的《环保法》。新法的诞生，表达了国内解决环境污染问题的迫切性及严峻性；表达了国家向环境污染宣战、履行国际公约的决心与责任性，也表达了社会团体及民众环保意识的觉醒。
“史上最严〞主要表达三个方面：
一是处分的严厉，一方面采用双罚制，对出现环境污染事故，既要对行政主管部门进行问责，还要直接处分企业负责人与直接负责人，所谓环境问题“一损俱损〞，倾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日计罚，上不封顶〞，对于拒不改正的污染企业，将采用按原处分数额按日计算的方式累加，逼着企业要么整改，要么倒闭。
二是监督的严厉，一方面，监督主体的增加使监督更加全面，新法强调了政府、公众、媒体等十项主体的监督权利，相当于使企业“裸露〞在公众视野，使环境违法行为几乎无处藏匿；另一方面，监督手段的创新使监督更加到位，新增企业环境信息公开制度，企业必须自查自清，只要有隐瞒或者公开的信息有“污点〞，恐怕难逃社会公众的眼球，因此企业想刻意隐瞒或者弄虚作假，无异于“玩火自焚〞。
三是执法的严厉，表现在环保部门的执法权限与力度加大，环保部门可以直接采用“按日计罚〞、查封扣押、限制生产、停产整治直到关厂停业等执法手段，以纠正企业环境违法行为。新法强调了经济开展要与环境保护相协调，一改以往“经济开展优先〞的常态，因此为了经济而牺牲环境的行为将在未来不复存在。
作为公司环境保护管理人员之一，对新法的公布感到鼓舞，因为新法对促进企业标准环境保护行为起到很大作用；同时对此也倍感压力，新增公众监督、企业环境信息公开等制度，使套在企业的紧箍咒更加收紧，需要更加谨慎、认真、负责对待环保工作。我们一直强调，平安是企业的生命线，因为没有平安，就没有企业的一切，时至今日，还要加上一句，环保就是企业的高压线——一触即死。曾看过多个因环保事故而受处分的`企业，一旦被环保部挂牌督办，其过往取得的成绩都可能受到质疑，直接的后果是企业信用遭到质疑，信用等级下降，款难贷；执法部门时常“光临〞，监督检查，脸难看；申报材料受质疑，有弄虚作假嫌疑，奖难申。一个环境问题而引发的不利影响，需要花费巨大的人力、物力及财力才能消除，故因环境问题因小失大，实在不值得。
企业一贯坚持的“绿色〞理念，公司上下的守法意识，面对环保问题可突破预算的财务管理以及目前较为完善的环保设施，可在未来一段时间内满足新法的要求，但是企业要取得更长远的开展，必须正面它带的挑战，提前改变自身、标准自身，以适应新的变化与开展，而不是被动、被迫改变。目前，公司的节能减排工作取得一定成效，废水实现“零排放〞，各项废气排放指标也较好地实现排放浓度与总量双达标，但是废气排放能进一步净化与减排，仍然可是未来进步的方向。减少排污，善待环境，是企业生存与开展的根本责任，也是促进我们技术创新、优化管理的一股动力。
此外，在当今环保成高压常态下，我们应当严格制定制度，在必要的情况与适当的时机下，制定严于国家标准甚至地方标准的企业标准；严格执行制度，制度乃企业管理的根底，倘假设不严格执行，那么形同虚设，对遵守法律也无从谈起；严格处理违规，这是对严格执行制度的保障，前面说过“环保是企业的高压线〞，对内严格处分，起到警示教育作用，为了防止更大的错误，提前将违规行为消灭在内部，才能阻止违法行为出现在外部。
应对未来的挑战，我们只有抓住时机，抓紧时间，赶在前面，提前做好满足法规的需要，才能使企业在未来的开展更顺利、更健康，而不至于因“法律准绳的变更〞而绊倒。
绿色出行个人心得体会 篇5
地球是我们的家园，但是作为地球的小主人，我们破坏过地球吗？很多人也许说：当然没有了，地球是我们的家园，为何要破坏呢？不，也许在小事中悄悄的吧家园破坏了。现在很多城市都提倡保护地球，而科学家们也在发明，创造太阳能汽车，太阳能电池……那么要保护地球就应该从小事做起，从现在做起，于是我和家人商量，来举行一次低碳生活。
老师曾经告诉我们，低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地开支的生活。简单来说，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。多么复杂又是多么简单的生活哲学！说复杂是因为我的小脑袋，理解不了这么深奥的物理化学知识，说简单其实这不过是古人就提出和践行的“天人合一”的生存哲学。
正当夏日炎炎时，我们为了省电，不扇空调，决定去游泳。爸爸说：“我们开车去吧！”我马上反驳道：“我们不是要来一次低碳生活吗？怎么开车去呢？车的尾气会破坏环境，污染空气的，所以我们还是步行或骑自行车去吧！”以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的“教育”之后，妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西，尽量用自己带去的环保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……这些应当是我们小学生必须养成的好习惯。现在地球上的.绿色已经越来越少了，我们小学生也要多种树，只要每人都种一棵树，那么，地球上的绿色就会越来越多。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！