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学生志愿者心得体会 篇1
有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐着。
在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一年级英语课。要根据一年级学生的学习情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。
在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力,树立威严。我灵活地运用这些技巧,逐渐地,在班级管理方面,我的能力有所提升。
作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决,给了我前进的动力,让我更有信心地面对未知的困难。
学生志愿者心得体会 篇2
这是我第一次参加志愿者的活动,也将会是让我印象最深刻的一次志愿活动。这次的活动是一场山区支教的活动。
在没来到xx山区之前,我在电视上也看过很多那些穷困山区孩子们清苦生活的视频,说实话,看到那些画面和场景,我一方面感觉到很揪心,另一方面又不太相信还真有生活的这么穷苦的。但是在来到xx山区之后,经过自己的亲眼所见,经过自己的亲身感受,我就知道了那些电视上播的,都不是假的。
我们是过来支教的大学生,所以寄住在他们的村委会里,条件相对来说还是要好一点。但是在这边依旧是连一个可以淋浴的地方都没有,别说是淋浴,即便是一个洗澡的地方也没有,我们每次洗澡还都要跑到山上,找一个有树林遮挡的地方,再喊一个同学帮忙守着,我们才开始洗。
睡觉的地方也就只有打个地铺的条件。一开始的时候,我还想着山区里会不会有空调,到了当地之后,我就发现不仅没有空调,就连吹电风扇都是一种奢求。不仅因为他们买不起,就连这里的电压也带不起。因为山区里的电路都没有完善好,经常还会出现停电的情况,一开始,我们确实不适应,但是到了后来,再遇到停电的情况,我们也不足为奇了。
在吃的方面,毫不夸张的来说,大山里的小孩,一年也估计吃不上几次肉,所以一个个都长得很瘦小,我有时候给他们上课,看着他们瘦弱的样子真的很心疼。趁着我在支教的这些日子,我很多时候,都会带他们去镇上吃一些好吃的。至于我们自己的伙食,都是到学校食堂吃的,虽然没有荤菜,但是饿了的时候,也会吃几碗饭。通过这个支教,还改善了我挑食的毛病。
其实刚来到山区里的头一天,看到这样的环境,我都傻眼了,心里面也有点打退堂鼓了。但是一想到自己既然已经来了,就必须要坚持下去。睡觉的问题还好说,热了的话,就直接把地铺搬到外面吹一下凉风也就可以了。就只是有很多蚊子,在这段支教的日子里,说实话,我没有睡过几次好觉,不是被蚊子咬醒,就是被鸡叫声给吵醒。来的时候,我们都是一个个白白胖胖过来的,回去的时候,我们已经被晒的个个都是黑不溜秋的。手臂上和脚上也都是被蚊子咬的痕迹。但是我们每个人的脸上却都洋溢着幸福的笑容。这应该就是这次支教所带给我们最真切的感受了。
学生志愿者心得体会 篇3
不知不觉,今天已经是地铁服务的第7天,也是最后一天了。时间啊!你走得太快……快得让人害怕。害怕失去这美好的时光,害怕失去这些与我朝夕相处的搭档和老师,可你却依然无情的离我而去……
有人说我们志愿者既是奉献者,也是受益者,以前我可能不理解,可现在我理解了,有多少事情是我们之前没有做过的,有多少事情是在考验我们的责任心与纪律性的,在这里的每一个人,每一分钟,都在成长,或许有这么一段志愿服务全运的经历铭刻在我们每一个人心中,对价值观念正在形成的我们,成长期的'经历将会影响我们一生。
还记得第一天那个傻傻的自己,来到这个陌生的环境什么都不懂,什么都不会。现在,虽然每天还是像以前一样做着相似的事,可一切都从陌生变得熟悉。并且每天的工作都成了一种习惯,而且不管是不是我服务的站点,我都习惯性的去观察是不是有乘客需要帮助。虽然我们每天的工作很单一,但我知道每一次都不能忽视,所以我事事小心、事事细心,以积极饱满的热情去完成每天工作。
革命是块砖,哪里需要哪里搬。在地铁服务就是这样,哪里有乘客需要我们,我们就往哪里去。作为一名志愿者,我热情地接待每一位乘客,看着他们脸上露出满意的微笑,让我心里充满了成就感,一天的疲惫也消失不见了。
每一个岗位上的服务都是充满挑战与劳累的,但是细细回想,却是幸福和快乐的,记忆占据了脑海的大部分空间,志愿者服务的感觉就像加了糖的咖啡,初尝是苦的、涩的,但不久之后,就会感到沁人心脾的醇香”。
每当翻开每一张记忆的照片,每一个画面都是那么美好。有人不厌其烦的给行人指路,有人微笑着回答每一个询问的问题,仿佛又听到了那一声声“谢谢”与“不客气”,那将是永生难忘的经历。
学生志愿者心得体会 篇4
自从来到XXXX县的XX小学,开始暑期社会实践已经差不多过半了,经过了初步的相识,我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子,感触也颇丰。
当我吃完饭,看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把,问他们几年级,回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把,然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去,心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生……我在他们那个年级的时候应该还不会那么做吧,至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学——城西小学,当我高考考后去看老师时,发现美丽的校园已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些,那么打扫卫生也不认真,没弄干净;而农村的孩子懂事很早,做事也很认真。
三餐的时候你在过道上走,是不是的会有小学生说“老师好”,面对着这一张张纯洁无邪、稚气未脱的脸,我还是希望自己能多教他们些知识的。有一次,我在当体育课的助教,看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱,他们比你想象的要聪明:大象的左耳朵像什么?夜里,一个大人和一个小孩在路上走,小孩是大人的儿子,但是大人却不是小孩的父亲,试问他俩是什么关系?
一年级的小朋友,还时不时的会集体大叫,那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻;当对他们说,你们这个问题答不出的话,可以向别人求助时,他们齐刷刷的用小手指着我,好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课,但相比也是很有趣的。
总的看来,我发现越小的孩子越可爱,或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性,开始几次课中,六年级的孩子普遍不敢直接说出答案,叫他们自觉上来发言也不肯,要叫着名字让他们站起来回答,有的人虽然知道答案,他也可能不会回答,我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些,昨天他们被电影《飞屋环游记》迷倒了,之后问及他们对电影的感受,都说很好看,电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。