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寒假社会实践演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!首先，我代表历史学系寒假社会实践队的所有成员，向给予我们支持的院系领导、各指导老师和台江区委表示最真诚的感谢，给我们这么一次难得的机会走进台江区上、下杭文化古街配合台江区委进行保护改造社会调查。作为当代大学生，我们有着火一样的激情，有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望。于是，我们来了!响应院党委、团委的号召，带着对寒假社会实践的憧憬和对台江双杭文化古街的期待，我们踏上了这片陌生却又亲切的土地。我们深切地感受到这里浓厚的历史文化底蕴，下面请大家一同来分享我们的实践特色。
一、领导高度重视，团委精心谋划
我系领导老师们历来重视专业实习，着眼专业特色，寻求专业的突破口，积极进行教学改革，在实践中探索特色办学与人才培养之路，探索与专业培养目标相适应，重在培养学生自主学习能力、自我创新精神和实践能力的实践教学体系。为了让学生能在社会实践中真正接近社会、了解社会，20xx年1月4日，历史学系携手台江区委区政府组织开展了“走进双杭爱我福州”为主题的“福州双杭历史文化街区保护改造寒假社会调查活动”的启动仪式，为了落实这一举措，1月29日，由我系15级150多名组成的14个调查分队在指导老师的带领下深入双杭文化古街正式开展调查，本次调查活动得到了系领导的高度重视与全力支持，我系党总支书记、系主任等14位指导老师亲自参与进来对本次社会实践进行全程的指导和帮助。另外我系团委不断探索，积极创造条件，不拘一格，潜心规划，探寻寒假社会实践特色，提出了“见知、见识、见习”递进式社会实践模式，主动走出去，联系地方政府，征求实践基地，配合地方政府的实际需要开展活动，以行动和专业技能服务海西建设，让同学们真正在社会实践的大熔炉里锻炼自我。本次寒假社会实践便是我系团委提出的“见知、见识、见习”递进式社会实践模式的有益探索和推进。
二、过程写满艰辛，实践促进成长
我们的调查过程分为五个阶段：
(1)前期准备阶段，15级150余名学生分为14个组，各组在老师指导下查阅有关台江双杭的文献材料，拟定调查提纲;
(2)21月5日，携手台江区举行“走进双杭爱我福州”为主题的福州双杭历史文化街区保护改造社会调查启动仪式，在各社区主任带领下到实地熟悉情况;
(3)1月29日——9月3日，14个组分两批进点进行社会调查;
(4)1月3号起，各组进行材料整理归纳，撰写个人和小组社会调查报告。
(5)1月在各组社会调查报告基础上撰写总调研报告;1月14日，我系举办15级社会调查网页展示小组汇报与总结大会。
活动前后持续两个多月，可以说是辛苦而漫长的，在调查中我们碰到了不少困难，首先，部分原来的居民已经搬走，新的住户对这里的历史并不了解。其次，好多居民只讲福州话而不会说普通话，给我们造成了语言上的障碍，也丧失了好多信息。第三，一些居民不愿意接受我们的调查。另外，调查那几天正值寒假，艳阳高照，天气十分炎热，而且第一次做田野调查，经验缺乏。不过我们并没有被困难吓倒，在老师们的陪同和指导下，台江区委、区政协的大力协助下，加上我们每一组都分配一名懂福州话的同学，大家分工协作，或拍照、或访谈、或记录，我们以十二分的热情投入到了紧张的采访调查之中，真诚与每一位居民沟通。正因为有着或这或那的困难才让我们的采访更加具有意义，让我们在活动中更多的锻炼了自己。通过本次活动，我们认识到了团队合作的重要性，学会了如何更好的与人沟通，实现了理论与实践相结合，增加了社会经验，所学知识与个人能力得到了一次全面的尝试，同时也加深了对社会的感知，进一步促进了个人的成长成才。亲身体验了解了福州双杭历史文化街区的现状，也感受到了老百姓对于改善自己生活环境的迫切愿望，了解到了他们关于社区改造的一些想法，同时通过对社会的接触而意识到了我们自身的不足。
三、硕果见证付出，媒体广泛关注
我们的寒假社会实践终已尘埃落定，然而在大家的共同努力下，通过实践调查使我们在双杭文化古街的兴衰史、商业文化、建筑、名人、会馆、民间信仰与习俗、教育、海外华侨、对台关系等方面收获了丰硕的科研成果，可谓满载而归。此外，本次社会实践调查也起到了深远影响，尤其得到了各媒体的广泛关注。其中《福州日报》、《福州晚报》、《福建政协天地》杂志等媒体进行了宣传报道，新华网、新浪网、网易、福建商旅网、福建之窗等十几家网络媒体进行了报道。
另外，今年寒假，我系08级组建的寒假社会实践活动之探访闽安古镇小分队也于2月2日走进闽安古镇，开始了递进式实践模式之见知阶段的探索。
双杭历史文化古街是闽商重要发祥地之一，是尚待开发的福州重要旅游群落资源。这里有厚重的商贸文化积淀，独特的商会会馆，林立的商业行栈，素有“福州传统商业博物馆”美称。保护改造台江双杭街区凸显闽都旅游、文化魅力是弘扬闽都文化，服务海西建设的一项内容。作为当代大学生，我们有责任为海西建设贡献一份力量。因此我们要加强专业知识的学习，不断挖掘双杭古迹的历史文化底蕴，并以此为依托，丰富闽都文化，加强福建特色区域文化建设。实践活动虽然已经结束，但对双杭古街的历史文化的探寻永远没有终止，在未来的学习工作中，还有更多尘封的故事等待我们去追根溯源……轻轻的我们走了，带走好多历史的云彩和灵魂的震撼。但愿关于他的保护改造能够圆满成功。以上就是我们的实践内容，请各位领导老师给予批评指正。
谢谢大家!
寒假社会实践演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家，下午好!我是XX级8班的魏芳。大家知道，大学，是一个小社会，是我们步入社会的前奏，是为了我们将来能够更好的融入社会。而社会实践，则会让我们更早的，更真的接触到社会。所以，我认为大学生参加社会实践是非常有必要的，他是我们由小社会步入社会的纽带。
在我看来，参加社会实践有以下几点好处：
1、能让我了解到更多的在学校里学不到的知识。
2、交到了不一样的朋友，有了不一样的朋友圈。
3、接触到了不同水平层次的人，看到了更多人的优点与缺点，能够扬长避短，使我自身的能力能够得到更好的提升。
在这个暑假，我依旧参加了社会实践，这次，我在一家西餐厅打工。它是一家刚刚成立一周年的新餐厅。总经理也是在一次偶然的机会下被韩总信任，然后投资开了这家西餐厅。那里的用人制度比较苛刻，新人去了有长达7天的试用期，7天之内如果干的不好的话就得走人;如果干的好的话，7天试用期过后则会被留下，而后会不定期的进行考试，然后根据考试成绩再定你的加班时间。十二项工作流程贯穿于每一位服务员身上，力求让每一位顾客都满意那里的服务。每周一的专业知识培训，厨房、吧台。
在工作中，我也遇到了各种各样的问题，也常常会令我手足无措。哥哥姐姐们总是会很热情的帮助我，他们也很照顾我，会很及时的纠正我的错误，让我不会被罚。有一次，我错把白玉芒果捞当成椰奶西米露，然后给上错桌子了，结果被领班给发现了，然后我极其不好意思的走到顾客那里去赔礼道歉，结果客人的脾气特别的好，让我疼别感动，他说他的孩子吃了，他应付这份钱，我就不用赔钱了。有的顾客则特别的难缠，一次一位老服务员托着放有8杯果汁的托盘，到给客人上最后一杯的时候，意外发生了，果汁洒到了客人的身上，客人不依不饶，不接受服务员的道歉，要求餐费全免。可是这是不可能的，后来经过经理的耐心调解，并送了一壶比利时巴西，客人才平静了。
这个夏天，我更加深刻的体会到了团队的力量，享受到了成功的喜悦，交到了更多的朋友，使我获益匪浅。
寒假社会实践演讲稿 篇3
尊敬的李书记、各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我是来自信息与控制学院09级的一名学生，同时也是校大学生艺术团的一名成员，今天很荣幸站在这里，为大家分享我们团队在本次社会实践的成果与心得。
在我萌发了去贫困地区支教的想法之后，我校大学生艺术团的许多同学当即要求加入，甚至校会与研究生会的学妹与学姐在听说了之后也联系了我。大家的积极使我感动，也让我的肩头增添了一份责任和力量。决定人选之后，我们一行十四人便坐下来，开始商讨去哪里教，怎样教的问题。
众所周知，我校大学生艺术团多人才，而我校又是以培养气象人才为特色的综合性大学。于是大家结合自身优势，凝聚成一个以艺术教学指导为亮点，气象知识普及的，引导学生多元化发展的一个支教团队。同时，大家想起我校秦书乐老师在盐城建湖挂职，而苏北地区又是教育急需支持与发展的地区。于是在期末的考试周，大家分工合作，写好策划，联系秦书乐老师与校团委，与当地学校进行接洽沟通，在最短的时间内递交策划书与江苏省重点团队申报表。在此期间，我们的团队引起了尼科尼亚公司的关注，在老师与同学的共同努力下，我们获得省级重点团队称号的同时，尼科尼亚公司也为我们提供了将近一万元的物资支持。
于是，我们承载着满满的希望与支持，在这个夏季出发了。当我们的团队到达支教地点盐城建湖时，当地的团县委书记，育红小学的领导已经贴心地为我们安排好了食宿。即使远离家乡，但每个成员的心里都是暖暖的。顾不得疲惫，每个队员都摩拳擦掌，跃跃欲试，当天举行的启动仪式上，领导关切的话语，孩子们渴望的眼神，让每个队员心里既感动又心酸，我明白，大家已经融入了各自的角色，期待在三尺讲台上发挥自己的光芒。
我们所支教的育红小学是一所公办小学。学生很多，教室却很小。教学条件和南京地区是不能比的。三尺讲台，一份课本，一根教鞭，就已经是我们教学的全部。简单的设施让我们这些在南京接受良好教育的孩子一时无法接受，之前虽有心理准备，待真正走进小学，大家在震撼之余才意识到，原来苏南苏北可以相差如斯！于是我们面临着第一个问题：缺少多媒体，很多课程不能实现，比如舞蹈的现场表演与教学，影音资料的播放，等等。于是我们只好改变教学计划，取消一些对媒体播放依赖性比较强的课程，改成一些现场就可以完成的课程，比如云的观测，利用简单的仪器测量空气质量，气象方面防灾减灾的简单理论。支教之前，每个队员都针对各自优势进行了充分的备课，却仍然没想到，一些简单的公式和术语，要让孩子们轻松愉快地理解起来还真是不容易。有些队员甚至在给孩子们上第一节课的时候，紧张得手心冒汗，教学进度落下了很大一截。原来做老师这么不容易。原来，自以为已经理解了的很简单的东西，清晰叙述给别人听也是需要技巧的。
但是挫败并没有将我们打败，大家互相鼓励，越斗越勇，遇到的困难有很多，但我们明白，最大的敌人其实就是自己。每攻克一个难关，我们就增加一些信心。也许那一周，我们每天都睡得很晚，起的很早，睁开眼却不知道今天会遇到什么样的难题等着我们，但看一眼升起的太阳，知道有人在等着我们，就像等着我们归来，那种不言而喻的使命感又催促我们前进。
在日常教学中，我们努力营造民主、快乐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我，让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。通过与当地老师们的真心接触，我们收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为他们身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。
而对于我们来说，支教实习是光荣的。当我们看到一双双渴求知识的眼神，我们觉得支教很有必要，因为能够帮助更多的孩子。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。那里没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风；那里没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里，也许我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让他们看清我们的样子，就消失在他们学习生活的尽头，但我们会留下一道让他们永远感到温暖的光亮。
我们南信大艺术团的同学，追求自信，包容，求实，创造。我们用自己的工作，践行着我们的校训。因为我们走出来，就应该是一道风景。
尊敬的各位领导，各位参与支教的兄弟姐妹，一周时光也许短暂，但是，友谊将会地久天长！我的讲话完毕，谢谢大家。
寒假社会实践演讲稿 篇4
各位老师同学：
大家好！
我是……很荣幸能够站在这里参加竞选！感谢学校给我们提供一次公平竞争的机会，让我有勇气走上讲台，在这里展现自己，我是一个性格开朗，乐于交际的女生，所以想加入……
我知道今天来参加竞选的都是各班里精挑细选的精英，实力都不一般。但我始终以我年轻我自信为信条，今天之所以能站在这里，绝大部分是因为我的自信。当然，能力也很重要，但能力是可以培养的，我始终相信自信是一切的开始！
在我的眼里，学生会是一项神圣的工作，他是为全校师生服务的，有句话说大学是半个社会，我之所以想加入社会实践部，是想为更多的人服务，并结识到更多的人，学到更多课本以外的东西。
不想说太多说再多也没用，那只不过是一时的激情，激情是不会持久的，我会用我的实际行动来告诉你们的！如果我当选，不管是什么职务，我都会全力以赴，本着为全校师生服务的原则，努力学习和工作；如果我不能当选，我也不会灰心丧气。因为我曾竞争过，那也是一种成长，我会在今后更加努力学习，同时希望学生会工作在本届学生会成员的领导和管理下越做越好！
最后，希望各位评委为我投上信任的一票，给我一次展示自我的机会！谢谢！！