幼儿园家长半日开放活动方案

欢迎阅读幼儿园家长半日开放活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园家长半日开放活动方案 篇1

一、指导思想

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,到达让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。

二、家长半日开放活动目标:

1、家长开放日是提供家园共育的平台,可以进步亲子关系、师生关系,家园关系的密切度和好感度,是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的`方式参与活动,以进步活动质量,实现活动目标;另外一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

三、开放时间:

8:00—11:00

四、开放内容:

1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。

2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣,故事晨读

3、早餐

4、课程展现第一次教学活动

5、课间操户外活动

6、课程展现第二次教学活动

五、家长开放日活动方法和建议:

1、每班请写清时段具体做甚么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、进步家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)

幼儿园家长半日开放活动方案 篇2

一、活动目标

向家长展示幼儿园的日常教育教学工作,促进家园沟通。

引导家长树立正确的教育观念,共同关注幼儿的发展。

二、活动时间

上午 8:30 - 12:00

三、活动地点

幼儿园各班级教室、户外活动场地

四、活动准备

各班教师制定详细的活动计划,准备好教学内容和活动材料。

布置好班级环境,展示幼儿的'成长足迹和作品。

准备好家长座位,确保活动场地的舒适和安全。

五、活动流程

签到与欢迎(8:30 - 8:50)

家长在班级门口签到,教师热情迎接。

引导家长参观班级环境。

教学活动(8:50 - 9:30)

教师进行数学、科学等领域的教学活动。

课间操(9:30 - 10:00)

家长观看幼儿的课间操表演。

游戏活动(10:00 - 10:40)

组织亲子游戏或幼儿自主游戏,家长参与。

生活活动与交流(10:40 - 11:10)

家长观察幼儿的生活自理情况,与教师交流幼儿的发展。

艺术活动(11:10 - 11:50)

家长和幼儿一起参与绘画、手工等艺术活动。

午餐与结束(11:50 - 12:00)

家长与幼儿一起在班级用餐,活动结束。

六、注意事项

活动过程中,教师要关注家长的需求,及时解答疑问。

提醒家长注意保持活动场地的整洁。

幼儿园家长半日开放活动方案 篇3

为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:

一、晨间活动:

安静游戏:

积塑、油泥、看图书

户外小型器械:

滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

目标:

1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。

二、早操:

目标:

1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的`兴趣。

三、副餐:

饼干、牛奶

目标:

1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动:

活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟

目标:

1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二:撕贴画:灵活的鱼

目标:

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演

目标:

1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备:《手指谣》

目标:

1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。

七、进餐:

目标:

1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园家长半日开放活动方案 篇4

一、活动目标

让家长深入了解幼儿园的教育理念和课程设置。

促进亲子之间的情感交流,增强家庭与幼儿园的教育合力。

二、活动时间

上午 8:00 - 11:30

三、活动地点

幼儿园室内外活动场地

四、活动准备

提前通知家长活动的时间、地点和流程,提醒家长做好准备。

各班教师准备好丰富的教学材料和活动道具。

安排好摄影人员,记录活动精彩瞬间。

五、活动流程

家长入园(8:00 - 8:20)

家长到园签到,领取活动资料。

教师介绍活动安排和注意事项。

区域活动观察(8:20 - 9:00)

家长观察幼儿在区域活动中的表现和探索。

主题教学活动(9:00 - 9:40)

教师开展主题教学活动,家长参与互动。

户外活动(9:40 - 10:30)

家长和幼儿一起参与户外体育游戏。

生活活动与点心(10:30 - 11:00)

家长观察幼儿的'生活自理能力,品尝幼儿园的点心。

亲子手工活动(11:00 - 11:30)

家长和幼儿共同完成一件手工作品。

六、注意事项

提醒家长注意保护幼儿的自尊心,多给予鼓励和肯定。

活动结束后,及时收集家长的反馈意见,以便改进工作。

幼儿园家长半日开放活动方案 篇5

时间转瞬即逝,转眼间孩子已升入中班学习和生活了半年,在这期间,孩子们在各方面都有了很大的变化,同时也学到看许多的知识。在此,为了让我们家长更好的了解孩子,拉近您与孩子之间的距离,本次我们将以知识汇报的形式开展开放活动,具体活动安排如下:

一、7:30-7:50 晨间家长接待

组织幼儿进行晨间活动。

二、8:00-8:20 做操

将幼儿园的器械操进行展示。

三、8:20-8:40 生活活动

文老师组织幼儿小便、喝水,孙老师组织家长签到。

四、8:40-9:20 知识汇报

1、今天,文老师要带小朋友们去动物园旅游,出去旅游我们小朋友要注意什么呢?我们一起唱着歌去郊游吧!

2、第一站我们去济南,唱一下儿歌!听,这是什么声音,呱呱,给青蛙唱首歌吧,

3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了,影子的大小就会变;物体的姿势变了,影子形状也会跟着变化)

4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的`关系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?

5、我们再去动物园去看看,动物园里有什么动物,尾巴最漂亮的是什么动物,唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!这里有好大一片绿地,春天来了,这是要给我们报春了,《报春》。

7、春天还是万物发芽~的季节,说一说散文《芽儿》。

8、春雨的声音是什么样的,沙沙沙,你用你最美妙的歌声来唱一唱吧,《春雨沙沙》。

9、春雨的声音还是什么样的,像什么?《春雨的吉他》。

10、春雨过后空气好清新啊,小蜗牛都爬出来了,你也变成小蜗牛,来唱一唱吧,《我是快乐的小蜗牛》。春雨的声音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?哗哗哗,说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气,对吧,我们小朋友们更离不开空气,谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?

12、小朋友们说的都好棒啊,小飞机也来给我们小朋友喝彩了,那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?

13、你想不想像飞机一样在天上飞,如果你也有一双翅膀你想做什么?《如果我能飞》

14、故事《漂亮的蝴蝶结》中,妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧)

15、宝贝,古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点:轻便、柔软可回收利用,比较环保;缺点:有吸水性、易破损)

五、9:20-9:30 生活活动

文老师组织幼儿进行手指游戏,孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

六、9:30-10:00 家长课程、家长会

家长会主要内容为:

1、教育方面:最近需要家长配合教育的较多,在此提出感谢。

2、生活方面:进餐,让孩子自己独立进餐,养成良好的进餐习惯。

3、自理能力:在家也要自己穿脱衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。

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