小学生推普周演讲稿

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2025-03-23演讲稿

欢迎阅读小学生推普周演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

小学生推普周演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在日常生活中,我们也可以通过不同渠道进行学习。

刚开始,我只是通过一些朗读范文中来练习普通话。后来,一次偶然的机会,我接触了“人民日报”这个公众号。令我惊奇的是,这个公众号中有“夜读”这一栏。这一栏每天晚上会专门朗读分享一篇文章,我觉得非常有趣!我突然意识到,原来,普通话的.学习并不局限于朗读范文,而是存在于生活的方方面面。说实话,“夜读”中的许多篇文章都富有哲理,能够给人深刻的启迪。伴随着柔美的音乐,“夜读”娓娓道来,宛如月光从高空一泻而下,滔滔不绝,很是好听!

在学习普通话的同时,我还学到了其他方面的知识。在这个过程中,我们不仅放松了心情,而且陶冶了情操。我们都知道,如果能够学好普通话,那么,在与其他地方人们的交流这方面便会方便很多。

俗话说,“条条大路通罗马”,学习普通话可以有许许多多不同的途径,只要我们下定决心想要学好,那么,在日常生活中也能够将它学好。

小学生推普周演讲稿 篇2

老师们、同学们:

大家好!

每一天早上,当我们进入校园,彼此相见时,都会用普通话互道一声问候,那xx的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时,我们感觉只有用普通话,才能使我们彼此顺畅地沟通。语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。因此党和国家对语言文字工作极为重视,特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周),今年9月xx日至xx日是第xx届全国“推普周”,本届“推普周”的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。

同学们,社会的礼貌进步和繁荣昌盛,得益于人类的智慧,人类智慧的发展则得益于语言。因此,说好普通话,用好规范字,提高语言文字应用潜力,是素质教育的重要资料,对于我们学生掌握科学文化知识,理解信息技术教育,全面提高素质,陶冶爱国主义情操,增强民族凝聚力都具有重要好处。所以我们要从小说普通话,写规范字,做新时代的'推普员。在本届推普周期间,我们向大家发出如下倡议:

①人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

②在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字立刻予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。

③各班利用班会时间举行“爱国旗,唱国歌,说普通话”主题班会活动。

④参加省“中华赞·乡土情”诗词歌赋创作比赛。广大的诗歌爱好者,要以“我爱我的祖国”为主题,深入挖掘清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日的文化内涵和地方特色,用心参加古体诗、现代诗、散文等创作征集活动。

⑤开展“我与经典有约”征文评比活动。组织全校师生参加“我与经典有约·我最喜欢的名言名句名篇名著”征集评选活动,选拔优秀作品参加省比赛。

⑥以年级为单位用心开展朗诵、演讲、课本剧表演等比赛。

老师、同学们,校园是推广普通话的重要阵地,让我们师生共同努力,强化语言文字规范意识,提升校园文化品位,让普通话与校园的教育教学、精神礼貌建设同行。

小学生推普周演讲稿 篇3

亲爱的老师,亲爱的学生:

大家好!

说普通话从我开始。在当今信息化、商业化的时代,生活中经常会有这样的场景:一个普通市民可以乘飞机在桂林度过一个小时左右的周末,一个低学历的工匠可以常年在上海、北京等地工作,一个公司员工可以在很短的时间内到广东转岗,深圳的大公司等等。但如果没有普通话通行证,这一切都是行不通的。虽然方言更友好、更方便,但已不能满足时代的需要。

据说贫困山区有一位农民。为了有一天能在城里找到一份好工作,他每天都过着节俭的生活。在努力工作了大半辈子后,他终于筹到了足够的钱。他满心欢喜,带着行李和所有的财产坐火车进城。我没想到他刚来的时候,失望和孤独困扰着他。起初,他不会说普通话。为了应对城市的繁荣,他会去哪里?于是他回到山上种田。他用了一生的积蓄。他整天闷闷不乐,最后情绪低落。

在古代,有一句谚语叫“饿死英雄”,而在晋国,有一句谚语叫“愁死农夫”。真可悲!这就是不说普通话造成的麻烦。今天,随着社会的快速发展,不会说普通话的人已经不合适了。同学们,我们是冉冉升起的太阳,是祖国的未来和期待。祖国的明天需要我们建设。我们有伟大的梦想。未来,我们将走出家乡,走向全国。我们再也不能用“马铃薯腔”与世界作战了。我们怎么会因为不会说普通话和前途渺茫而失败呢?语言障碍如何导致误解和延迟重大事件?因此,我们必须讲好普通话,实现顺畅沟通,营造和谐氛围。

作为一名中学生,讲好普通话是我们义不容辞的责任。我们学校有来自不同方言地区的老师和学生,他们需要用普通话交流。让我们走进学校,一直讲普通话,为学生、老师和学生之间的顺利沟通搭建一座桥梁。自觉在必要的'场合使用普通话,带头推广普通话,营造良好的语言环境。我们学校即将成为一流的标准中学。我们需要有良好的质量和创造良好的形象。讲普通话是学校发展的需要,这样我们才能帮助促进学校的发展,让学校更加精彩,因为我们普通话讲得好。

21世纪是一个激烈竞争的时代。我们每天都面临新的机遇和挑战。我们的学习和生活离不开普通话。使用普通话是提高教师和学生综合素质的重要途径。因此,我们大家一定要参与,从小做起,从我做起,用全国通用的普通话,让普通话的推广为我们学校的腾飞增添绚丽的色彩,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

小学生推普周演讲稿 篇4

尊敬的领导、亲爱的同学们:

普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶,教育学生正确使用祖国的语言文字,对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养爱国主义情操,有着至关重要的作用。同时,说好普通话,掌握规范汉字,提高语文应用能力,也是素质教育的一项重要内容。

语文是听、说、读、写相结合的一门学科,语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师,担负着推广和普及普通话的重要责任,作为一名语文教师说好普通话,教好普通话显得尤为重要。

首先,发挥老师的示范作用,做到率先垂范、言传身教。

陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们要从自身做起,认真说普通话,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。

其次,让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地,为学生打下扎实的语言文字功底。

第一方面:听。

课堂上,老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课,让学生耳濡目染,受到规范语言环境的熏陶。

第二方面:说。

在教学中,激励孩子们乐学善思,提供宽松愉悦的课堂氛围,鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想,引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后,努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。

第三方面:读。

语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练,让每一堂语文课都有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每篇课文,并指导孩子熟练地背诵重点篇目、句段,让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达,提高语感。

第四方面:写。

常言道:“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练,并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时,要严谨认真,注重指导学生正确美观地书写每一个汉字,并在教学中渗透识字记字方法,培养学生认真细心的'学习态度和良好的书写习惯。

总之,规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教,是落实语言文字规范化的关键因素;课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师,我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。我相信,在我们每个人的共同努力下,一定会让普通话之花开满校园,让芳香洒满祖国的每一块土地!

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