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比赛策划方案 篇1
一、活动目的
为了响应文教体局对我区发展体育事业的号召,也为了丰富同学们的课余文化生活,活跃学校气氛,增强学生体育锻炼意识,提高身体素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流、学习的平台,经研究决定举办校2-6年级篮球比赛。
二、活动宗旨
(1)切实推行“全民健身计划”增强小学生身体素质。
(2)增进各班之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点
活动时间:20xx年4月份,具体时间另行通知。
地点:xxx小学小学篮球场
四、参赛人员和方法
参赛方法:2-6年级以班级为单位,每班男女混合成一支队,报至体育组处。
参赛人员:所有热爱篮球的爱好者均可参加,4-6年级每班报名人数10人(男6、女四),2-3年级每班报名8人(男女不限)。
五、比赛方法
1、比赛采用分组单循环制。
2、抽签对阵。
3、4-6年级全场每场比赛时间为30分钟,分上下两场。2-3年级半场比赛,时间为15分钟。
4、在规定时间内比赛结果相同,则采用5人罚球定胜负的方式进行。
六、比赛规则
1、比赛时间。
每场比赛30分钟(半场15分钟)包干制,只允许每队请求一次暂停,时间为30秒。比赛进行中不停表,特殊情况除外。
2、比赛开始。
以投掷硬币的.形式选择哪方发球,在中场处开始。
3、比赛胜负。
比赛时间结束,比分领先的一方获胜,如果比赛时间结束,出现平分,则场上队员依次一对一罚球,直到产生胜负。
4、全队累积犯规达3次后,该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。
5、篮球服由体育组统一发放
七、裁判及工作人员名单
一号场地裁判员及记录员:xx、xx老师及相关学生。
二号场地裁判员及记录员:xx、xx老师及相关学生。
安全负责:xx校长、xx老师、xx老师、各班班主任及科任教师。
八、领队及教练
各班班主任及科任老师。
九、奖项设置
六年级四个班,取前三名四年级五个班,取前三名。
比赛策划方案 篇2
为弘扬中华民族的优秀传统文化,激发学生学习汉语的兴趣,巩固七年级所学习的生字新词,进一步提高学生语文素养和遣词造句能力,结合《语文新课程标准》对学生词语积累方面的要求及《语文中考考试说明》,特举行振兴初级中学七年级汉字听写比赛活动。
一、指导思想:
汉字听写活动有利于学生巩固所学词语,提高词语书写的正确性和运用能力,确保所学过的.词语会读、会写、会运用,进一步提高写作水平,提高语文素养。
二、比赛时间:
20xx年5月9日晚自习
三、比赛地点:
学校会议室
四、参赛对象:
七年级各班初赛选拔的五位选手
五、比赛内容:
人教版七年级上册部分词语和七年级下册前三单元部分词语。
六、要求:
1.比赛稿纸由老师统一提供。
2.使用0.5黑色签字笔;
3.要求书写规范、正确,并按老师朗读的顺序书写。
4.每个词语读两遍,并解释其含义,学生在20分钟以内听写50个词语。
5.评分标准:每个词语2分,共100分。要求词语全对,错字该词不给分。
七、材料准备:
自备签字笔,比赛用纸由老师统一提供。
八、奖项设置:
共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
比赛策划方案 篇3
1、比赛宗旨:
为丰富我校的校园文化生活,激发和培养学生的兴趣爱好,增强学生的爱校之心和自信心,充分展示我校艺术特色教育的`成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。
2、大赛主题:
给我一个舞台。还您一份炫彩
3、主办单位:
沙中团委学生会
协办单位:沙中学生处、音乐组
负责部门:学生会文艺部、义工联
4、参加对象:
全校学生(除高三外)
5、比赛时间:
(暂定)
初赛:11月20—11月22下午5:15
复赛:11月29—12月1日下午4:15
6、比赛地点:
操场主席台(复赛)
7、具体活动安排:
(一)宣传动员阶段
宣传时间:11月1日—11月6日
宣传方式:以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。
(二)报名阶段
报名时间:11月1日——11月10日班会课前
报名地点:初中组初三(6)班张睿、高中组高一(3)班黄瑞雪
(三)初赛阶段
初赛时间:11月20—11月22下午5:15
初赛地点:待定
初赛形式:报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛,初赛在艺术楼二楼举行,由音乐组老师进行考评。
(四)复赛阶段
复赛时间:11月29—12月1日下午4:15
复赛地点:操场主席台
复赛形式:每天进行一组项目的比赛,如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的,将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学生代表组成,现场评分,现场公布本场次的最后成绩,并在最后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。
(五)总结阶段
(1)将比赛结果公布于校园网站。
(2)选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。
(六)准备事项
(1)做好宣传发动工作。
(2)确定各场比赛场地、音响及所需设备。
(3)确定好各场比赛时间。
(4)落实音响、摄像工作及学生义工的分工。
(5)邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。
比赛策划方案 篇4
为弘扬民族精神,发扬中华传统文化,增进我校学生对剪纸艺术的了解,为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台,特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象:全校学生
二、竞赛主题:梦想
三、比赛具体要求
1、比赛内容:分单色剪纸和彩色剪纸,充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种
(1)临摹形式:可以临摹名家之作,在临摹的基础上作适当改变。
(2)创作形式:创作内容与主题有关,能在剪纸技能上有所突破。
(3)环保形式:运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的`剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点
比赛分初赛和复赛
初赛:参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)xx老师。
复赛:在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛,时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。
五、奖励办法:本次竞赛设:一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
附:参赛表格
剪纸参赛表格
班级()
参赛形式
参赛者姓名
作品名称
临摹
创作
环保