礼仪策划方案

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礼仪策划方案 篇1

礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。少先队员是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律,把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

一、指导思想:以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动主题:“讲文明 懂礼仪 树新风”。

三、活动目的':为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《**镇小学生文明行为细则》,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯,以此加强与推进学校德育工作,使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。

四、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强学生的切身体验,使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明礼仪之星”,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。

五、组织机构:

组 长:**

副组长:**

组 员:各班班主任

六、活动安排

(一)、宣传学习阶段(*月*日——*月*日)

1、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”,及时发现身边的不文明行为,进行制止、教育,并且发现身边的礼仪典型,进行宣传教育,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展,并设立固定的文明礼仪宣传阵地。

4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(二)、行动实施阶段(*月*日——*月*日),各班结合学校方案,开展有关活动。

1、组织学生阅读有关礼仪活动的知识,学礼仪,知礼仪。

2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。

3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动,大力倡导礼仪风、文明风,争做文明好少年。

4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。

5、我把礼仪带回家活动。

(1)、与父母共同学习文明礼仪知识,分享学习文明礼仪知识的收获。

(2)、监督家中的不文明行为,编写“家庭文明公约”,共建文明和谐的快乐家庭。

6、开展“文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练,进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。

7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”,周五上报给大队部,周一利用红领巾广播站向全校学生公布。

8、开展“文明上网我先行”主题教育活动。班主任对学生进行“学生上网心理辅导”,引导学生健康上网,合理利用网络资源进行学习生活,对学生进行教育。

9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动。通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动,引导学生培养良好的文明习惯,养成良好的卫生习惯。

10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

11、大队部开展文明礼仪知识竞赛,并列入班级考核。

12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动。展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

(三)、总结阶段。

放假前表彰 “礼仪小使者”、优秀少先队员。

礼仪策划方案 篇2

摘要:

纵观当今社会的发展形势,建设和谐校园已越来越受到各界的重视,从而也意识到了提高个体,团体,群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象,形成一个美丽团队,将成为礼仪文化风潮的首批迎接者。新时期的青年大学生,言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。因此,大学生应该具有社会责任感和道德使命感,积极发挥表率和示范作用。打造大学生优雅文明形象,树立多姿多彩的大学生风采,则成为大学生的'必要责任。礼仪是展现一个人的内在修养和外在形象,从而有助于展现年轻的大学生群体,张显朝气的大学校园,更成为了校园里的亮丽风景线

1、培训的主题:提高礼仪文化素质,加强自身文明修养

2、培训形式:

(1)组织开展商务礼仪讲座

(2)组织礼仪风采大赛

3主办单位:xxx

4、培训准备工作:

(1)培训时间20xx年xx月xx日

(2)培训地点:第二会议室

(3)培训对象:我校在读的全日制本专科非毕业班学生

(4)通知方式:以文件方式通知各二级学院科创部

(5)对本次商务礼仪培训进行宣传(海报,横幅,展架)

(6)物质材料准备(饮品,道具)

(7)会场布置(挂横幅,检查麦克风,多媒体平台设置等)

(8)签到入场

5、培训流程

(1)由第五届KAB创业俱乐部主席发表讲话

(2)主持人xxx介绍本次活动的背景,然后请培训师授课。

(3)要求培训成员自带笔,本子,培训结束后要求每个成员写一份心得体会,上报给部门领导审阅,并移交人事部备案存档。

6、培训实践环节:

每讲完一个专题后可请部分成员上台实践。前两个实践形式为表演第一个表演为系领带(由俱乐部提供)表演完后需点评。第二个表演为角色表演(给特定的情景让学生表演)表演完后需点评。后一个实践形式为知识抢答:第三个实践形式为知识抢答(设置10道题,不要太难,让学生抢答)每答完一道题要进行点评和讲解。通过实践让学员更加深刻的掌握礼仪知识

7、现场提问环节:

培训完后进入现场提问环节,观众可就对礼仪方面不懂的地方进行提问,由负责培训的人员来解答问题。

8、主持人总结

余教授讲解真的很精彩,用有限的时间给我们传达了无限的知识,希望大家回去以后认真学习礼仪,把此次培训进行实践。让我们再次以热烈的掌声感谢余教授。

9、活动结束:

(1)KAB素质拓展部负责收拾会场。

(2)做好活动总结。

10、附件:

礼仪策划方案 篇3

主题班会

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我们高一(1)班召开“文明礼仪伴我成长”主题班会,首先,我代表高一(1)班全体同学对各位领导和老师的到来,表示最热烈的欢迎!

现在我宣布,高一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,现在开始!

同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

大家都知道,我们中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。唐宋以前,中华文明几乎是优雅和文化的代名词,中国更是礼仪输出国。历史记载,中国商人到外国,都会被看作是来自礼仪之邦的人上人,甚至可以享受免费食宿。周边如日本和朝鲜等国,都对中华文化钦慕有加。然而,在当今时代不断进步的同时,不知何时,中国人的礼仪与文明却在失落。

“近几年来,一些个别中国公民的旅游陋习,严重损害了中国礼仪之邦的形象,引起海内外舆论的广泛关注和批评。乱丢垃圾、随地吐痰、上厕所不冲水,坐公交车抢座、排队加塞,公共场所大声喧哗、随意踩踏草坪、大庭广众之下脱鞋脱袜、赤膊袒胸,吃自助餐时多拿多占这样的行为,在我们的祖国大陆,或许已经习以为常。但在国外,如此行径,却使得中国人,已成为了恶习与粗俗的符号。只用中文标注的“请安静”,“请不要随地吐痰”,“请不要乱丢垃圾”,“中国人,便后请冲水”的提示牌已然遍及法国、德国、美国、日本,甚至泰国、新加坡和越南。就连我们的一母同胞台湾人民,也对此连连摇头。

曾经的怏怏礼仪之邦,何以堕落如此?事实上,中国公民文明素质不高并不是作为一名游客的时候才表现出来的,要提高的也不仅仅是出境游客的素质,而是全体国民的素质。比如插队,往往在校园里那些受着教育的我们也是如此。所以文明礼仪教育就应该从我们的学生时代抓起,大家请想一想,做为一个中学生,代表民族未来的我们,在校园里、在课堂上应该怎样做呢?请大家带着这些问题观看下面的小品,我们边看边思考,他们存在哪些不文明的行为和语言?请欣赏小品《如此课堂》

这个小品里的故事,其实就发生在我们身边,发生在我们的课堂上,现在我想问一问大家,小品里的同学,他们存在哪些不文明的行为和语言呢?(大家谁来说一说)

尊重教师是每一个学生最起码的礼貌,尤其在课堂上,要做到认真听讲,记好笔记,不做小动作,不与同学说笑。要尊重老师,上课进门打报告,老师问话的时候,要恭敬的回答。同时在路上或不同场合见到老师也要问好,或微笑行礼。

除了懂得尊敬老师之外,还要注意同学之间相互尊重,互相帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。为人处事要胸怀宽广。同学们之间讲究礼貌。下面呢有请我们班华浩然同学为大家讲一段“一个人生哲学的故事”,请大家想一想通过下面的故事,你能体会到什么?有请华浩然同学!

感谢华浩然同学精彩的故事,大家听了之后有什么感想呢?

(找同学发言)

对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,但目前还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来想一想发生在我们身边的不文明现象,有的同学在干静的墙壁上乱涂乱画;本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非;校园广场上、教室里的地面上,食品包装袋,小纸团,果壳随地可见;食堂里打饭插队,馒头皮乱扔,剩菜剩饭乱倒等等,听了以上这些发生在校园里的不文明现象,大家是不是有所感受?这些不文明现象如果不及时改正的话,它会很大的影响着你的人生。为了强化大家的感受,我们给大家准备了一段小品《为心灵建一座漂亮的花园》。

一个良好的行为习惯会影响你的一生,希望每一个同学的心中都有一座漂亮的花园。我们做为一个中学生、班集体的一员、学校的一份子,同时也是中华民族的一个公民,我们每个人都在扮演着不同的角色,我们在扮演不同的角色过程中应该怎样做呢,让贾悦丽同学来告诉我们。

《担起属于自己的责任》

我们会努力做到以上几点,严格的要求自己,请学校的领导和老师监督我们!

大家还记得刚开始的那个小品吗?那几名同学通过本节班会学习之后,有什么改变吗?大家一起来看一看吧。小品回放。

看完这个小品,大家又有何感想呢,应该说看到他们现在的表现,我们都很高兴,这正是我们所期待的课堂,也是我们这次班会的主要目的之一。

为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园,为此,我们向全班的同学们发出倡议:

1、衣着整洁得体、朴素大方,不穿不符合通中学生身份的时装。

2、男生不留长发、不烫发、不染发,不化妆。

3、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

4、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。老师示意上课后,班长号令“起立”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”让老师先离开教室。

5、举手发言,起立回答,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

6、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

7、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不毁坏花草树木。

8、遵守用餐制度,排队购买饭菜,不插队,就餐时不浪费粮食,用餐完毕将剩饭剩菜掉在垃圾筒里。

9、文明用厕,爱护卫生设施。

10、不许吸烟、喝酒、赌博、看不健康书籍。

11、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

12、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

13、作业要按时交。如果有不会的题要及时像老师或同学请教。不得抄作业。

14、在学校要和同学团结友爱、互相谦让、互帮互助。不经意间发生磨擦时,多从自身找原因。

15、积极参加学校组织的各项活动,升国旗时要严肃认真,精神饱满,高唱国歌。

16、遵守学校作息时间,按时起床和就寝。

同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们这个美好的冬季,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!大家说好不好!

下面有请我们的`班主任做总结发言。

最后让我们以最热烈的掌声欢迎我们的苏校长为大家讲话。

班主任总结讲话内容

首先我要感谢胡晓晓和张瑞同学主持了这场精彩的班会,感谢参与班会策划和表演的各位同学,谢谢你们为培养大家的文明礼仪做出的努力。

我们今天班会主要讲的是校园礼仪,课堂上的礼仪,同学之间的礼仪,以及我们应担负起的相应的责任。我想说,课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌,校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰,乱扔杂物,不拿粉笔头玩,上下楼梯靠右行,见老师主动问好。

同学之间也离不开礼仪,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,培养较强的协作精神,这样的班级才更团结,同学们的友谊才更深厚。

文明的学生,一定是讲礼貌的人,礼貌用语在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先尊敬别人。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人,他会自觉维护校园环境,不会随便乱扔垃圾,因为他懂得环境是大家的,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公物的人,他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电。

文明的学生,一定是遵守纪律的人,他会把自己的物品摆放齐整,会自觉排队打饭,不会大声喧哗影响他人学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人,他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导

其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边做起。父母把我们送进学校,就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的,作为家长,他们期望我们能健康成长,期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。

我们是新时代的中学生,我们代表着民族的未来,需要我们学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。

不要认为自己一个人文明的力量过于单薄,试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己文明的酵素,在这个社会起到应有的作用。在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。校园因你、我的文明而文明,文明校园需要我们全体师生的共同努力、长期的努力。

礼仪策划方案 篇4

一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

组长:罗斌

副组长:魏桂华崔俊

成员:吴雪梅谢雨罗国祥各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话,举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题,以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式,在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式,进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯,力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广,以其推动整个育人环境的进一步改善,更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动,把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

7、精心布置,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导,广泛动员,让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案,狠抓落实。

(二)建立监控激励机制,各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况,学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内小学开展文明礼仪教育活动方案

安昌路小学开展文明礼仪教育道德实践,具体活动安排如下:

一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

组长:罗斌

副组长:魏桂华崔俊

成员:吴雪梅谢雨罗国祥各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话,举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题,以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式,在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的`良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式,进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯,力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广,以其推动整个育人环境的进一步改善,更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动,把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

7、精心布置,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导,广泛动员,让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案,狠抓落实。

(二)建立监控激励机制,各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况,学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内容

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