动物园亲子活动方案

欢迎阅读动物园亲子活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

动物园亲子活动方案 篇1

活动地点

上海野生动物园

活动时间:

活动人数

幼儿人数共18对

一、活动目标

1、通过秋游活动,寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、活动前已通过温馨提示和短信等途径与家长取得联系,做好外出秋游的的准备工作:为孩子穿少量衣服和轻便的鞋子,准备一些零食和饮料。

2、对幼儿进行安全教育。请每位家长自带垃圾袋若干。

3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的.电话告知家长。

三、活动过程

(一)活动前谈话

老师提出秋游的要求

1、对幼儿的要求:

(1)每个孩子要准备准备2只牢固的马甲袋。

(2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。

(3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

2、对家长的要求:

(1)在7点20之前准时和幼儿到班级集中。

(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

(3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。

(4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。

(5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。

(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

(7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。

(8)保持车厢内的整洁。在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。

(9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。

2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等

3、班主任带领家长和幼儿在操场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。

(二)上海野生动物园亲子活动

1、教师组织家长进行集体拍照留念。

2、和孩子共同进行上海野生动物园的参观活动,做好幼儿的安全教育工作。

3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

(三)活动延伸

请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片带到幼儿园交流。

动物园亲子活动方案 篇2

活动目的:

1、通过让幼儿近距离地观察各种动物,增长幼儿的见识,激发幼儿热爱动物热爱大自然的情感。

2、增强亲子之间、家庭和家庭之间的感情。

活动时间:

活动地点:

温州动物园

活动前期工作:

本次活动由家庭自愿报名的方式参加,于6月6日截止并确定参加人数,联系并确定旅游公司(由家委会宣传委员负责)。

带队旅行社:丽水旅游集散中心。工作人员做好收费及人员身份证登记和上保险等工作。

活动流程:

1、发放具体通知告知家长。通知的.具体内容如下:请家长于6月10日早上8点准时到花园路正达售楼部(幼儿园附近、飘逸阁)门口上车。由于动物园附近没有饭店、怕影响大家游玩,所以本次活动午餐大家自理,活动中请带好自己的宝宝、注意安全。

2、前往温州动物园。

家长和孩子在指定地点上车。每个小朋友在车上为大家表演至少一个节目,并分享零食。

3、温州动物园游

幼儿在家长和老师的带领下有序地观察动物,进行留影,给动物喂食等,活动中家长负责看好自己的孩子,确保安全。

4、回程。

动物园亲子活动方案 篇3

一、活动主题:

亲近自然,热爱生命

二、活动目的':

通过生态动物园之旅,让同学们开拓视野,增长见识,放松心情,缓解学习和工作压力,丰富大家的课余生活,保护动物关爱生命。增强自我保护与自然保护观念,提高环境和动物保护意识。同时培养班级同学们得团队精神和协作能力,打造精品团支部,使大家在潜移默化中对班集体有强烈的归属感。

三、活动时间:

四、活动地点:

长沙市生态动物园

五、活动人员:

六、活动安排:

各组负责组长:

七、注意事项:

1、由于本次活动路程较远,大家一定要服从组织安排,不要擅自单独行动,必要时请向各组组长说明。

2、游览时注意安全,特别是车行区一定要乘车进入。

3、请大家自备干粮。

4、活动往返包车接送,全体同学同去同回,活动过程中要注意安全。

动物园亲子活动方案 篇4

一、活动目标:

1、学习自己制定参观计划和规则。

2、学习按预定计划做准备。

二、活动重难点:

1、活动重难点:幼儿能积极思考,大胆表达自己的游览计划。

2、指导要点:引导幼儿完整表述自己的想法。

三、活动准备:

《动物园》儿歌、图画纸、笔;猴子、老虎、乌龟、河马、骆驼动物

头饰若干。

四、活动过程:

1、谈话引题:

师:小朋友有没有去过动物园呢?那你曾经在动物园里看过那些动物?

(一)出示《动物园》的儿歌,与幼儿一起说儿歌:

动物园

动物园里真热闹,

猴子猴子满山跳,

老虎老虎大声叫,

乌龟乌龟慢慢爬,

河马整天睡大觉,

骆驼背着两座山,

看得小朋友哈哈笑。

(二)幼儿分角色扮演儿歌内容。

过渡语:小朋友们,动物园里有这么多有趣的动物,你们想不想去游

览动物园呢?我们一起来做一个游览动物园的计划吧!

(三)教师建议游览动物园,并引导幼儿讨论游览计划:

1)你们打算什么时候再次参观动物园?

2)准备和什么人一起去?

3)游览之前需要做好哪些准备?由谁准备?

4)以什么样的.交通方式去动物园?可以走那条线路?

5)在动物园里参观需要注意哪些事情和需要遵守那些规则?

6)怎样记录动物园的见闻?

2、幼儿分小组分别进行准备:

1)设计家长通知书,内容包含:游览动物园的活动时间,需要家长帮

助准备的物品等:

2)设计游览注意事项和游览规则示意图。

五、延伸活动:

回家与爸爸妈妈一起商量设计区动物园的交通路线和交通方式,并准备游览时用于记录的工具材料。

动物园亲子活动方案 篇5

活动目标:

1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。

2.学习用铺平、围合、搭高、垒高、延长的技能拼插动物的相关体征。

活动准备:

各种结构玩具,狗、猫、猪、长颈鹿、马等图片。

花片,积塑及各种辅助材料。

活动过程:

一、以猜谜的方式,激发幼儿活动的兴趣。

1.引导语:小朋友,我们都去过动物园,你看过哪些小动物呀,它们生活的地方怎么样?现在我们来猜一猜:走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。(狗)

2.让幼儿回忆小动物的.特征,并出示相应的图片。

二、讨论:要搭一只小狗可以怎么搭?

1.教师示范拼搭小狗:长方形的身体——脖子——头——四条腿——小尾巴。

2.讨论:怎样变形成小猫?长颈鹿?小猪?(引导幼儿根据比例、胖瘦等进行简单的改变)。

3.提出要求:

(1)在拼构时,不要争抢材料,大家要想想怎么安排,学会谦让。

(2)如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。

(3)拼出的动物要牢固、结实,注意颜色的搭配。

三、幼儿拼插,教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿根据大体的结构拼搭自己喜欢的动物。

(2)引导幼儿尝试用不同的积塑建构。

(3)能力差的幼儿鼓励其用平面拼图进行建构。

四、展示并请幼儿自我介绍自己拼搭的作品。

结构游戏:动物园

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