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节能低碳活动方案 篇1
根据中省活动方案精神，按照市节能工作领导小组办公室统一安排，现就开展全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案：
一、活动主题
节能宣传周主题是：“xx”，全国低碳日活动主题是：“xx”。
二、活动时间
6月x日至x日是为全国节能宣传周，6月x日为第xx个全国低碳日。
三、活动内容
1、开一次会。各中小学校利用校会升旗时间，举行节能宣传周和全国低碳
日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2、上一堂课。各学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排
低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3、参加一次实践活动。在保证正常教学秩序和安全的前提下，各中小学校
可以组织一次集中或分散的.节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯节能宣传周和全国低碳日活动方案节能宣传周和全国低碳日活动方案。
4、开展一次征文撰写和点评活动。各学校结合语文教学实际，开展一次以
节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
四、工作要求
1、加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视，把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，确保活动顺利开展。
2、认真组织实施，确保取得实效!。各县区教育行政部门、市直局属各中小
学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。宣传周活动结束后，请各县区教育局、市直局属各中小学校于6月x日前将工作总结及活动照片报送市教育局规划财务科。宣传周活动期间，市教育局将组成督导组对各县区、各学校进行督导抽查，请各县区教育局和学校做好相关准备工作。
节能低碳活动方案 篇2
XX根据省公共机构开展节能宣传周活动的精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节能降碳，你我同行”。全国低碳日活动主题是“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”为主题的节能宣传周活动。为做好节能宣传周活动的相关工作，制定本方案。
一、活动主题
以“节能降碳，你我同行”“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。
二、时间安排
X拟结合月份部机关健步行集体活动，确定具体时间开展为期一周的部机关节能宣传周活动。
三、主要措施
在此次节能宣传周活动中部机关拟开展“六个一”的`节能宣传活动。
1、进行一日的低碳节能体验。在机关开展“低碳体验日”，部机关空调、公共区域照明停开一天。
2、倡导一周的低碳出行。宣传周活动期间，鼓励大家低碳
出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。
3、开展一次集中的低碳节能宣传活动。结合公司健步行集体活动，通过发放宣传资料、悬挂节能横幅、节约知识有奖问答等形式，组织领导干部职工开展一次集中的低碳节能宣传活动。
4、开展一次抵制商品过度包装活动。机关干部自觉抵制商品过度
包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
5 。制作一期节能宣传专刊在部机关公共区域展出。
6、对各处室、中心落实有关节能工作的情况进行一次检查。
四、组织保障
1、此次宣传周活动由公司节能领导小组负责组织实施，节能办做好相关工作。
2、各处室、中心要积极行动起来，从身边的小事做起，积极上报“节能有道”的好经验、好做法，大力宣传“节俭有德”的节能典型事迹和典型人物。
3、公司节能办做好督促检查和服务保障工作。
节能低碳活动方案 篇3
一、活动目的
20xx年全国节能宣传周旨在提高公众对节能意识的认识，积极促进全社会的节能行动，推动可持续能源的发展，为可持续发展做出贡献。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、活动主题
以“节能降碳，你我同行”“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。
四、活动安排
1开幕式
活动开始前进行隆重的开幕式，邀请政府官员、专家学者以及各相关行业的代表出席。开幕式上宣布本次节能宣传周的主题和宗旨，展示节能成果和先进科技，并介绍本次活动的安排和重点。
2 .主题论坛
邀请国内外著名节能专家学者和知名企业家参加主题论坛,探讨节能领域的最新技术和发展趋势。通过专业的交流和分享,加强各界对节能领域的了解和合作，推动更多创新技术的应用和推广。
3 .节能科技展览
在活动期间举办节能科技展览，展示国内外最新的节能技术成果和应用案例。展览中将展示节能设备、新能源产品、智能家居等，让公众直观地感受到节能的'重要性和现代节能科技的魅力。
4 .节能讲座和培训
开展节能讲座和培训活动，邀请行业专家为企事业单位和公众提供节能知识和技能培训。通过提高公众的节能意识和相关技能，促进社会各界更加积极地参与节能行动。
5 .节能体验活动
组织节能体验活动，鼓励公众亲身参与节能实践。例如，在社区举办节能比赛，倡导居民开展节能环保行动；举办节能公益演讲比赛，鼓励学生积极参与，传递节能理念。
6 .节能宣传推广
通过媒体宣传、社区活动、互联网新媒体等多种方式，广泛宣传本次节能宣传周的主题和活动内容。推出宣传片、海报、宣传手册等宣传材料，提升节能意识和行动的传播力和影响力。
7 .表彰节能先进单位和个人
在节能宣传周结束时，对在节能领域作出突出贡献的单位和个人进行表彰。包括节能示范企业、节能领军人物等，以鼓励更多单位和个人积极参与节能事业。
活动结果评估：
在活动结束后，组织专业机构对本次活动的参与度、影响力和推广效果进行评估。通过评估结果，总结经验，为未来的节能宣传周活动提供参考和指导。
总结：
20xx通过年全国节能宣传周活动，将进一步激发全社会的节能意识和参与热情，促进节能技术的应用和推广，推动可持续发展。节能宣传周的成功举办，将为中国的节能事业注入新的动力，为建设节约型社会作出积极贡献。
节能低碳活动方案 篇4
一、活动目标
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
二、活动准备
课件一份(禁烟海报若干)禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程
(一)、 主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了?这是什么标志?
2、你还在哪些地方看见过这个标志呢?
3、这么多地方都有禁烟标志?说明了什么问题?吸烟到底有哪些害处呢?请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗?多少钱一包?
2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢?
3、你周围有人抽烟吗?你喜欢他们抽烟吗?
4、那想什么办法让他们不要抽烟呢?让他们戒烟呢?
(四)、倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟!
被动吸烟，你愿意吗?
吸烟，吸烟是众所周知的对健康有害的行为。尽管我国的吸烟率正在下降，但吸烟者的.吸烟量和吸烟严重程度却在增加。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，这些物质会缩短人们的寿命。与此同时，并不吸烟的人长时间接触吸烟者时，会被动吸入大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。这种情况与主动吸烟的性质相同，同样会引发各种健康问题。
大部分同学的父亲都有抽烟的习惯。尽管在家里，可能是因为妻子和孩子的督促，一般不会吸烟。即使忍不住，也只会到阳台上抽几口。这是为了不让孩子受到自己的影响而被动吸烟。然而，在公共场所，他们的行为可能有所不同。在舞厅、卡拉ok厅等封闭的场所，人们随处可见大口大口地吸烟，弥漫着浓重的烟草味道，即使有贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，人们也毫不避讳地抽烟，摆出各种姿势。
在这种地方，我们也很常见到一些穿着校服的中学生以成人的样子老练地吸烟。是的，现在吸烟越来越年轻化了。中学生吸烟已经不足为奇了。其实大部分学生并不是自愿去买烟的，而是受到小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，引起其他同学的垂涎欲滴，迫不及待地想要买来尝试一下。有的小贩通过“买三送一”的方式来引诱一些爱占小便宜的人购买。还有一些人是在朋友的“介绍”下开始抽烟的。也许他们本身并不想抽烟，也知道抽烟对身体健康有害，但是周围有这么多同学都在抽烟，看他们的样子好酷啊，于是也跟着尝试起来。一开始只是尝试了一口，并没有什么感觉；抽完一支觉得还挺有趣的；抽完一包觉得挺有意思的。往往就是这样，慢慢地就上瘾了...
有一句话说得很好：抽烟就是对自己慢性自杀。我想问一下：你真的想让自己毁在烟雾中吗？你真的想在不断吸烟的过程中浪费掉你短暂的生命吗？你真的愿意被这有害的烟雾缠绕吗？我相信大家都不希望这样。那么，让我们一起来抵制吸烟吧！禁烟的力量来自于每个人，来自于自己。我们从身边的自己开始。我们不仅要抵制外界的引诱，还要劝告身边的人戒烟。尤其是我们学生群体，更应该保持距离烟草，这样才能健康成长。
来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧!
(五)、欣赏禁烟海报，来理解其中含义。
我们不仅坚决反对吸烟，全球范围内也有许多人积极努力消除香烟的存在。每年的5月31日被定为世界无烟日，以此提醒人们远离吸烟的危害。在这一天，各种精美的海报被设计出来，并贴在人们经过的地方，用以警示人们不要吸烟。让我们一起来欣赏这些创意十足的海报吧！
四、板书：
吸烟有害健康。
吸烟就是慢性自杀。