单位消防演练的方案

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单位消防演练的方案 篇1

一、活动目的

为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神,抓好幼儿园的安全教育工作,让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下,能安全、迅速、有序地撤离教学大楼,确保全园师生的生命安全,将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练,让全园师生熟悉消防逃生路线,学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对,达到自我保护的目的。

二、活动时间

20xx年x月x日。

三、活动安排

(一)师生逃生线路安排:

1号教学楼:中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下,在橡胶操场集中。

2号教学楼:大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下,在橡胶操场集中。

一楼各班:直接出教室在橡胶操场集中。

各班到达橡胶操场时,由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

(二)消防演练活动教职工岗位安排:

火灾发生时,教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则,迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口,指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后,随之按幼儿的逃生线路离开现场。

1.总指挥:xxx。

2.消防演练负责人:xxx。

3.广播指挥:xxx。

4.拍照:xx。

5.救护人员、操场站位指挥:xxx。

6.第二灭火梯队:xx等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。

7.楼面指挥:

1号教学楼:三楼xx二楼xx一楼xx。

2号教学楼:左楼梯口xx右楼梯口xx。

8.操场点名、秩序管理:各班级教师。

四、具体实施

(一)广播指挥:宣布消防演习开始。

(二)各班模拟火灾现场(班上x处电器或插座短路起火)。

(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火,教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,在各层疏散引导人员的指挥下,按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。

(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命,全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。

(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。

(六)如发现有幼儿受伤,立即与现场救护人员联系,并展开紧急救护。

(七)消防负责人总结活动情况。

五、疏散要求与注意事项

(一)听到幼儿园发出的警报声后,立即快速、安全对全园师生进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼,到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。

(二)疏散集合地点:在塑胶操场集中。

(三)教师一人到达固定站位指挥,一人在班上指挥幼儿,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后,由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的.位置站好。

(四)教育幼儿发生紧急事件时,能够做到:遇事不慌,头脑冷静;判明情况,思考对策;积极自救,互帮互助;听从指挥,有序疏散。

(五)在进行演练之前,各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。

单位消防演练的方案 篇2

一、演练目的

为了普及消防安全教育,提高防范自救能力,针对公司突发紧急情况下,让员工熟悉逃生路线,以达到有序、迅速地引导大家安全疏散,确保公司所有员工生命财产安全。通过紧急疏散演习,让员工学到安全防护知识,达到有事不慌、外变不惊、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间、地点和对象

20xx年10月21日下午3点30分全体员工

三、演练组织机构

总指挥:史红林副指挥:顾天爽

四、演练原则:

安全第一,确保有序;责任明确,落实细节

五、演练程序:

下午3点30分开始,全公司员工进行“紧急疏散演习”。

灭火扑救知识讲解。(火盆、灭火器准备)

六、工作小组

1、疏散引导组

组长:吴萍

职责:平时负责全司火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。

2、灭火行动组

组长:顾天爽

职责:组织义务消防队,并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作;负责灭火器材和工具保管使用和管理;在消防队到达之前开展灭火自救工作或协助消防队员灭火。

3、后勤保障组

组长:王丽平

职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等,负责灭火后的现场清理,防止二次污染。

4、现场救护组组长:杨婷

职责:负责现场受伤人员的紧急救护。

七、撤离通道安全管理

参加演习的员工在听到疏散广播后,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离;

拟定路线:公司所有人员从停车场中间空地迅速撤离,撤离后按照预定方案进行火情处置。

八、活动过程

1、疏散演练:

(1)星期五下午3点30分,公司停车场发生一辆危险品运输车辆发生自然。

(2)发出警报。

(3)总指挥(史红林)利用广播:“请注意,公司发生紧急情况。大家不要慌乱,听从指挥,有序撤离。

(4)紧急疏散:在疏散引导人员的指挥下,全体员工按预定路线有序疏散,撤离到公司大门口。

九、终止状态

总指挥史红林宣布:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布万骏物流紧急疏散演练圆满结束,恢复正常秩序。”

单位消防演练的方案 篇3

1、演练目的

为切实做好单位消防工作,确保人员生命安全,了解单位消防逃生路径,培养在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行此次消防演练。

2、演练具体安排

演练时间:20XX年11月30日

演练地点:

参加人员:所有在该办公楼工作的人员

3、消防演练过程

(1)、09:20全体人员进入演练状态;

(2)、报警程序:09:30保安李金平发现消防控制室的消防主机显示5楼会议室有火情,李金平迅速前往该会议室查看,确认发生火灾,并且火势蔓延较快,无法控制,李金平马上通知消防控制室的同事要求进行广播,保安方国荣迅速广播发生火灾,同时向火警电话报警求助;

(3)、疏散撤离:接到疏散逃离的广播通知后,各层楼的负责人负责引导人员向安全区域疏散,护送行为不便者撤离,然后检查人员是否有留在室内,安置好从着火楼层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离,两楼中间的木质隔断在紧急情况下可以破拆,楼顶可以互通两边楼道;

(4)、安全警戒:由保安负责对办公楼外围警戒任务,指导车辆离开现场,疏散人员离开,并确保消防通道畅通以便消防车辆进出,看管好着火处疏散出来的物件;

4、演练讲评

所有人员在新办公楼停车场集中后,由领导对本次消防演练进行讲评,宣布演练结束,各部门有秩序带回。

单位消防演练的方案 篇4

响应有关部门的号召,我校决定近期举行一场消防演练,全校师生按要求参加。

一、演练目的

预设在学校教学楼突发火灾的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的,确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

二、演练时间

20xx年6月24日(周一)大课间活动时间

三、演练地点

由教学楼各教室到达学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

1.总指挥:xxx副总指挥:xx、xxx

职责:负责疏散安全管理总调度。

2.教学区总负责:

前教学区(一至三年级):xx

后教学区(四至六年级):xxx

职责:各自负责本区的安全管理调度,听取本学区各年级行政负责人的汇报,并向总指挥报告。

3.各年级组负责人:

一年级:xxx二年级:xx三年级:xxx

四年级:xxx五年级:xxx六年级:xx

职责:

1.各自负责本年级的安全管理调度;

2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序,特别关注楼梯口的秩序;

3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报,并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

单位消防演练的方案 篇5

一、演练时间

20xx年8月22日

二、演练地点:

xx

三、演练目的

通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的生命、财产安全。

四、演练要求:

在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。

五、演练步骤:

在xxxxxx用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。

在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组

织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。

六、要注意的几个问题:

(一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。

(二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。

(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。

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