欢迎阅读学校竞赛活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
学校竞赛活动方案 篇1
一、活动主题:
强化知识产权意识,提升创新创造能力
二、活动背景及目的:
为贯彻落实党中央、国务院关于加强知识产权工作的决策部署,庆祝第21个世界知识产权日,做好20xx年知识产权宣传周相关工作,内蒙古农业大学图书馆自20xx年4月中旬起开展知识产权宣传活动,主题是“强化知识产权意识,提升创新创造能力”。
三、活动对象:
内蒙古农业大学全体师生
四、活动组织:
主办单位:内蒙古农业大学图书馆
协办单位:中新金桥信息技术(北京)有限公司
五、活动时间:
活动时间:20xx年4月23日——5月10日24:00
奖项公布:20xx年5月23日前
六、活动流程:
1.大赛采取线上答题的形式进行
2.参赛入口:
扫描二维码,进入“内蒙古农业大学图书馆-强化知识产权意识,提升创新创造能力”,点击“开始挑战”参加比赛。
3.参赛说明:
1)读者通过中新金桥线上平台进行网上答题比赛,15个题目,答题时间为90秒,每人每天最多可有3次机会参赛,系统会根据参加活动者每次答题分数及用时进行计算,活动截止后,根据读者个人最优成绩确定名次。(注:若累计积分相同,则按照获得该积分的先后顺序排名)。
2)比赛期间,每位选手可不计次数进行答题,所得最高分数将会被计入总成绩,参与最终排名。如得分一样,答题用时短的`选手默认为胜出,如得分、用时均一样,参与答题次数多的选手默认为胜出,如仍一样,则名次并列。根据得分高低,选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
七、奖项设计:
一等奖1名,奖励价值200元奖品并颁发证书;
二等奖2名,奖励价值100元奖品并颁发证书;
三等奖3名,奖励价值50元奖品并颁发证书;
优秀奖20名,颁发证书。
本次活动最终解释权归主办方及内蒙古农业大学图书馆所有。
学校竞赛活动方案 篇2
一、指导思想
为了激发学生学习、钻研理科知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的理科学习素养,发展学生的个性特长。经学校研究决定于20xx年5月11日中午自习举行理科竞赛活动。
二、活动目的
通过知识竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的'能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的理科知识面,使学生在竞赛中体会到学习的成功喜悦,激发学生学习的兴趣;同时,通过竞赛了解理科教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至九年级每班选10名学生。
四、竞赛时间和地点
1.报名:20xx年4月30日前上报参赛人数电子版给组长。
2.竞赛时间:20xx年5月11日星期二中午自习
3.竞赛地点:阶梯教室。
五、竞赛形式
笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷)
六、竞赛标准
根据卷面分数评出一、二、三等奖奖项。
七、奖项设置
1、按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状及奖品(龙珍珍负责奖状的打印)。
2、参赛班级成绩优异者科任教评为“优秀辅导教师”(龙珍珍负责奖状的打印)。
八、注意事项
1.各年级理科老师负责命题工作。(注:题目形式不能单一,应包含各种题型;易难度比率大致为6:3:1。)
说明:(1)、一至六年级总分100分。七年级总分100分,单科分值50分。八、九年级总分150分,单科分值50分。
(2)、七、八、九年级为一张试卷,由出卷教师自行排版。
2.各年级出题人员保质保量的将试卷用A3纸打印好,并做一份标准答案,于4月30日前交给组长。
3.监考人员:吴猛(一、二、三、四、五一)。吴
琼丽(五二、六、七、八一、八二、九)。
监考人员职责:(1)、提前将考试试卷发给学生,不要出现错发、漏发现象。(2)、保持公平、公正原则,杜绝出现教学生作答事件的发生。(3)、保持考场安静。(4)、提前安排好学生进入考场,安排好座位号。
4.阅卷安排:考试完毕后由科任老师自行阅卷。请各年级评卷老师于20xx年5月12日下午将成绩上报组长。
5.摄影、试卷、成绩汇总:王英春。
学校竞赛活动方案 篇3
一、活动宗旨:
通过多种形式的互动问答及情景表演,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的.能力。
二、主办部门:
六年级、三年级
三、活动时间:20xx年3月26日下午
四、活动地点:
前教学楼前面的空地上
五、座位安排:
从东至西北,依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:
六年级学生两名、数学老师两名。
七、现场纪律:
各班班主任
八、竞赛形式
关于小学生安全知识竞赛方案:各班抽出3名学生参加比赛,其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题:每个班要回答5道必答题,每题20分。
2、抢答题:每题20分(共10道),答对加20分。答错不加分
3、抽查题:抽查各班对安全知识的了解情况,由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
九、颁奖:
取前三名,分别颁发奖状。
学校竞赛活动方案 篇4
为更好地践行教师团队学习的理念,进一步增强教师的合作意识与合作能力,探讨学本课堂,提升校本研训质量,促进教师专业成长,经研究,决定举行温州英育学校教师团队赛课活动。现将有关事项通知如下:
一、活动时间
展示时间:周一周前会议时间(暂定第6周数学、9社会、10科学、13英语、15周语文),地点:三楼电教室。
二、参与对象:
所有初中文化学科教师
三、组队方式、要求:
一个教研组作为一个团队,全组参与。组长负责组织工作,各成员既有主要承担任务,又要交流切磋,发挥团队合作精神。鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。
四、赛课主题和课题:
1. 主题:学本课堂的构建。
2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。
五、团队赛课方式说明:
1. 教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。
2. 课堂教学展示。一位成员完整展示课堂教学。
3. 现场反馈课堂观察情况,安排2位代表发言。(时间控制在15分钟以内)
4. 磨课过程叙述。重点叙述:对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据;通过团队的智慧经历“草根课”—“提高课”—“优质课”等一系列的磨课实践过程,通过对比分析,让听课老师分享一节课逐步成熟的研究过程及理论支持。(时间控制在15分钟以内)
5. 活动反思。上交一份完整的课例(按精品百课案例评比格式要求)、一份校本研修案例(磨课过程叙述)、点评稿(每人1份)及整个活动过程的材料。现场展示后一周内上交教科室。
6. 各项内容分值:课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课过程叙述30分、活动反思20分。
7.评价方式:课堂展示由所有听课老师根据课堂评价量表进行量分,计平均值;课堂观察反馈和磨课过程叙述由学校评委会进行量分;活动反思由学校教科室根据材料上交情况进行量化。
六、活动设奖:
团队赛课设一、二、三等奖,学校将给予相应的`物质奖励。本次活动参与情况是评选学期优秀教研组的必备条件之一。本次活动中承当课堂展示和代表发言将颁发校级证书。本次活动中参与展示的教研组每人计校本培训3学时,参与听课的老师计3学时。
学校竞赛活动方案 篇5
根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,根据运销部实际,特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。
一、 组织机构
为确保此次竞赛活动顺利开展,取得实效,成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。
组 长:王战杰、蒋守栋
副组长:单敏杰、贺广亮、韩运强、赵传忠、王磊
成 员:周亭亭、王秋涛、陈伟、吴绪宾、黄平、程荣静、祁文俊
此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。
二、 活动时间及方式
第一阶段:20xx年8月28日----20xx年8月31日每天8:00—18:00,
第二阶段:20xx年9月1日-----20xx年9月30日
具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》
三、 竞赛活动实施方案
(一)宣传发动阶段
20xx年8月28日---20xx年8月31日为宣传发动阶段,充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传,要求所有在岗员工了解活动要求,通过扫描学习的.平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。
(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容,加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育,在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。
(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头,全员参与按照相关要求,每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。