感恩教育活动方案

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感恩教育活动方案 篇1

一、活动目的

以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩为内容,通过主题班团(队)会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践、献爱心活动等多种形式,开展感恩教育系列活动,全面提高青少年学生的道德素质,努力培养中小学生懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质,树立正确的感恩观。

二、活动时间

20xx年3月-12月

三、组织结构

组长:

副组长:

组员:

四、活动内容与时间

(一)宣传动员阶段

1、学校德育组与少先队制订感恩教育活动方案。

2、国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩。

3、设计制作“感恩心语录”,人手一册,记录在感恩教育活动中的所思所感所做所为。

4、举行“感恩”教育活动启动仪式。

主要议程是:宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议、少先队员代表用亲身经历讲述感恩故事、分发“感恩心语录”、各班代表宣读“感恩心语卡”,张贴在“感恩的心”中。

(二)全面实施阶段

1、感激社会关爱之恩。组织深化“雷锋在身边、同做志愿者”校园树新风活动,进一步深化“手拉手”活动,推行志愿者“一助一”结对服务,围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题,以老红军、军烈属、五保户、贫困户为重点,开展志愿服务。开展重温雷锋事迹教育与岗位学雷锋活动,广泛开展岗位学雷锋活动,利用主题班队会、黑板报、校园广播、电视、橱窗等形式,通过读书会、报告会、观看雷锋电影、学唱雷锋歌曲等,大力宣传、发动,号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,加强宣传、学习、借鉴。结合临淄区“改革开放三十年”读书教育活动,积极组织学生开展调查、参观、访问、“征文比赛”“演讲比赛”等各种活动,到爱国主义教育基地和德育实践基地、生态家园文明新村、工厂企业、建设工地等去感受体验生活,组织开展爱国主义教育实践、学英模体验、文化娱乐体验、法制教育实践、扶贫帮困实践等体验感悟教育,使他们体会到社会对他们的至真至爱,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。

2、感激父母养育之恩。利用父亲节、母亲节等节日,通过开展与父母常说知心话,为父母送生日祝福、生日贺卡礼物,为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚,与父母共做家务劳动等活动,使学生懂得父母的艰辛,培养学生对父母的感恩之情。如:开展一次“家庭收入支出情况”调查,并写出调查报告的`活动;“我为妈妈画张像”活动; “献给妈妈(爸爸)的礼物”手工制作活动;开展 “八心孝敬”(常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;遇难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心;忌盲从,不迁就,谏父母真心;常感恩,懂回报,献社会爱心)等活动。

3、感激老师教诲之恩。9月份,在学生中开展向老师献真情活动,利用教师节,通过召开主题班(团、队)会形式,组织学生向老师表达感激教诲之恩。或以学校的名义动员学生向老师献真情活动,开展“八个一”活动(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情。在校内开展“我最感恩的一位老师征文”“教师节向教师献礼”活动,开展当“一日班主任”、“一日老师”等换位思考和体验教育活动,引导学生努力学习,用行动与进步感谢老师的教诲之恩。

4、感激同学互助之恩。通过开展“同学如手足,牵手同学,共同进步”、为学校做一件有益的事、为班级(团、队)做一件有益的事、为身边同学做一件有益的事等主题教育活动,掀起同学之间相助、互学、共进的热潮,增进同学之间的友谊。

(三)总结展示阶段

1、“感恩心语录”评比展示活动,各班推荐十本参评,3月27日上交。

2、班主任例会,交流感恩教育活动总结。

3、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。

主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动舟小十佳队员;评选“感恩心语录”;颁发感恩章(每班8名)。

五、保障措施

1、建立健全保障机制。高度重视,安排专人负责,层层落实,把感恩教育与社会主义核心价值观教育融合在一起,与纪念改革开放30周年、庆祝建国60周年等活动融合在一起。通过开展教育活动,培养学生对国家、对父母、对同学的感恩之情,时时处处以感恩之心待人接物。结合学生年龄特点,制定详细的活动方案,细化活动内容、探索方式方法、合理安排活动时间,确保活动效果。

2、营造氛围,抓好工作的开展。通过开展诵读《二十四孝》、《弟子规》和《孝经》等内容的读书活动;开展观看感恩影片、吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美德、讲感恩格言的活动;组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《暖春》等感恩经典作品活动,形成积极向上的感恩文化氛围。引导家长树立正确的家庭教育观,提高家长育人水平。要引导家长在日常生活中积极创造机会让孩子学会感恩、懂得关爱。充分利用电视台、报刊、网络等宣传阵地和载体,积极宣传学校开展活动情况,积极营造良好的社会氛围。并积极参加上级组织的征文与演讲比赛。

感恩教育活动方案 篇2

感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得友谊。

活动目的:

通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。

活动内容:

一:体验活动:可选择其中的一个或多个。

1、为妈妈梳头

2、为妈妈洗脚

3、送妈妈一句温馨的`祝福(可电话)

4、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)

二:演讲比赛:以“感恩母亲”为主题,讲叙母亲关爱自己的点点滴滴,表达对母亲的感激之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。

领导小组:

组长:王中兴

成员:钱建和 江剑 潘凤珠 丁肖 杨杰 杨善义 汪龙宝 丁厚生 郑露明

实施方案:

时间:20xx年5月10日

地点:学校操场

比赛方法:各班在本班进行初选,择优推选3-5名选手参加学校比赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手比赛顺序由抽签决定。

评委: 钱建明 高安玉 陈寿根 钱涛 邓高清

奖项设置:比赛设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名

感恩教育活动方案 篇3

一、指导思想

学会感恩是做人的重要内涵。然而,许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的,老师对自己的辅导是责无旁贷的,别人对自己的资助是理所当然的,没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师培育了我们,我们应该感谢老师;别人资助了我们,我们应该知恩图报。在实践中学会感恩,把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动主题

懂得感恩,学会做人。

三、具体活动方案

宣传发动阶段

1、三月初,召开教师会议,部署和落实感恩教育系列活动。

2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。

全面实施阶段

(一)感激父母养育之恩

1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”,学校提出“四个一”的活动菜单,让学生根据自己的情况选择进行,但每一名学生至少到场其中的一个项目。“四个一”即:自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事,减轻妈妈的'负担;为妈妈洗一次脚。

2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题,自定题目写一篇“亲情作文”或日记,到场校内评比。

3、举行中队主题队会。“算算亲情账,感知父母恩”,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。假定自己结业后的收入,计算自己大致需要多少年才气回报父母。

(二)感激老师的培育之恩

1、利用班队活动课或者音乐课,学唱一首尊师之歌,如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。

2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐

3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动,让老师们轻松执教、快乐从教。

4、以中队为单位,举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。

(三)感激他人的资助之恩

1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人,然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。

2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。

提升总结阶段

1、四月上旬,学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会,充实发挥百年名校的示范、辐射作用。

2、学期结束,学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。

感恩教育活动方案 篇4

感恩,是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开展的“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”的主题教育活动的基础之上,结合5、6月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契机,学校决定再以“感恩教育”为主题,开展“感恩教育”系列活动。

一、指导思想

每个人在一路走来,一路成长的过程中,都离不开父母的养育、师长的引领,离不开天地的承载、自然的感化,离不开自己的努力、朋友的搀扶。因此,我们要感恩父母,但不依赖;感恩师长,但不盲从;感恩天地,但不畏惧;感恩自己,但不自恋;感恩朋友,但不矫情。我们还要感谢每一粒种子,每一缕清风;要早起播种,御风而行。

二、活动目标

通过“感恩教育”活动,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义,进一步提高自己的“感恩”素养。具体表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母,孝敬长辈,孝敬老人;在学校,尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人;敬畏天地,爱护自然,和谐共处。

三、活动时间

20xx年5月中旬~20xx年6月下旬

四、活动实施步骤

第一阶段:宣传发动,营造氛围(5月中旬)

1.通过5月11日(周一)的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教育活动。

2.印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。

3.近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲,结合音乐课,做到人人会唱《感恩的心》,让大家在感恩氛围中自省增知促行。

4.各班利用班会课学习《感动中国20xx年度十大人物》的感人事迹。(事迹材料印发给学生)

5.征集感恩格言,每班上报5条评比,择优在学校的电子屏幕宣传。

6.各班出一期感恩教育专题黑板报,并报送5份感恩教育专题手抄报。

第二阶段;四个“感激”系列活动(5月下旬至6月中旬)

(一)感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员,让学生帮父母多做事,与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家庭作业:

⒈训练自己平时的良好行为,如进家门时说:爸妈,我回来了;出家门时说:爸妈,我去上学了,再见等;在家给父母、长辈泡茶、添饭等。

⒉每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

⒊了解父母有什么心愿,帮助父母完成一个心愿。

⒋用自己的笔,真实的情,写一个成长过程中有关“母爱”“父爱”的片段或细节,每个班级评选出十篇最感动的“母爱”“父爱”的文章上交德育处,我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。

(二)感激老师的辛苦教诲。老师不仅教给我们知识,更是教会了我们如何做人,是老师们润物细无声的教诲陪伴了我们的成长。

⒈在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语,遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好,如“老师早”、“老师好”。

⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重,如上课认真听讲、独立完成作业等。

(三)感激同学的真诚相助。同学情同手足,在你成功的`时候,他会给你掌声;在你失败的时候,他会给你鼓励;在你悲伤的时候,他会给你安慰;在你困难的时候,他会给你帮助;在你骄傲的时候,他会给你提醒。

⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事,以表达对同学的感谢之情。

⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏,首先,让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上,教师把所有纸条都放入瓶子里,再让每一个学生从中抽取一位同学的名字,不要告诉对方,然后自己就是这位同学的神秘帮手。在一个月之内,每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事,以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊和感情。

(四)感恩自然的伟大赐予。结合6月5日的“世界环境日”活动,开展爱护自然,爱护环境活动。建议学生在家养盆花,要求每一个学生自觉保护校内外绿地,不乱扔纸屑,不攀折花木,不践踏草坪,自觉成为爱护环境、保护环境的文明人,做保护环境的志愿者。

第三阶段:总结表彰(6月下旬)

各班要认真组织,积极参与,对活动中突出人和事进行登记,并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩主题教育活动中的感人事迹,评选出“感恩之星”和“特色活动”,进行表彰。

五、活动实施要求

1.各班要发动每位学生积极参加,在活动中充分发挥学生的主体作用,力求使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2.班主任要高度重视,加强组织,各班可根据班级特点,设计形式新颖、多样的感恩教育活动,力求使学生在活动中受到感染。

3.活动中有关材料要及时整理并上交德育处评比和存档。

感恩教育活动方案 篇5

一、活动目标:

以“母亲节”教育为契机,借助“怀蛋”活动体验,体验做父母的辛劳,从而孝顺父母,体贴父母,尊敬长辈,培养学生感恩情怀。

二、活动对象:

一年级全体学生

三、活动指导老师:

班主任、语文老师、品社课老师、美术课老师、探究课老师

四、活动内容及相应课程:

1、送一朵温馨康乃馨

探究课:认识并学会制作纸康乃馨;

2、说一说妈妈的.眼睛

语文课:用学过的词语描述妈妈的眼睛;

3、画一画我的妈妈(家人)

美术课:会画简单的人物图像;

品社课:体验家庭的可爱;

4、体验“怀蛋”情怀

专题课:体验做生鸡蛋妈妈(爸爸)的情怀。

五、具体要求:

班主任应利用晨会课进行母亲节相关内容教育,做好整个活动的指导、调控,并适时进行即时教育;

相关学科老师要在学科教学中进行感恩教育;

德育组下发《告家长书》,争取取得家长对活动的支持。

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