幼儿园中班活动方案

欢迎阅读幼儿园中班活动方案(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班活动方案 篇1

教学重点:

观察洋葱表皮和人体表皮的细胞并进行比较。

教学难点:

理解细胞是构成生命体的基本单位。

教学过程:

(一)调动学生已有经验,导入新课认识细胞是构成生命体的基本单位。积木房子、建筑模型

1、谈话:你们见过建房子吗?建房子大概需要哪些材料?小时候,你们或许都玩过积木,你们用它搭过什么呢?

2、提问:你知道我们的身体是由哪些东西组成的吗?如果把我们把自己的身体或其他有生命的物体比做房子、比做搭积木,那么搭建生命体的“积木”又是什么?

3.交流、讲述:细胞是生命体的微小结构,它们是构成生命体的'积木。

(二)观察比较不同细胞的形状结构特点认识细胞形状、结构的多样性。一些细胞的图片。

1、学生观察教材中的细胞图,教师补充一些其他细胞的图片。

2、学生交流、汇报:这些细胞的形状、结构有什么特点。

3、教师小结:大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清,前面认识的草履虫、细菌等都是细胞生物,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。

(三)观察比较洋葱表皮和人体表皮

1、教师指导学生制作洋葱表皮切片。(插入视频)

2、发给学生人体表皮细胞,学生利用显微镜观察两种切片,将观察到的细胞用图画出来。

3、比较这两种细胞的异同。

4、教师带领学生小结:洋葱表皮是由许多个近似于长方形的格子组成,每个格子实际上是一个近似的长方体,这就是一个细胞。人体表皮也是由许多不规则的细胞构成的,细胞之间的界限不是很清晰。(其实,植物与动物细胞的最大区别在于有无细胞壁)

(四)补充阅读:认识细胞的有关知识

1、指导阅读:细胞是谁发现的?细胞与生命体有什么关系?

2、学生小结:生命体大都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。

3、Flash播放白细胞杀死细菌动画,讲述伤口化脓是怎么回事。

4、分组模拟白细胞消灭病菌的游戏。

选定几个学生扮演“病菌”,三四个同学为一组手牵着手扮演“白细胞”,然后“捕捉”病菌,把它包围起来就算是消灭它了,从而使学生进一步体会到不同细胞有不同功能。

(五)课末检测

幼儿园中班活动方案 篇2

一、指导思想

读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此,我镇幼儿园特举办幼儿读书活动,以开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。

二、活动目标

1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

三、活动时间:x年9月20——x年6月30日

四、活动对象:幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长

五、活动主题:我读书我快乐我成长

六、活动过程:

第一阶段:策划启动阶段(x年9月20——9月30日)

营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书

(2)拓展亲子阅读空间,利用微信号等发布图书故事内容,供亲子阅读。

(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

第二阶段:组织实施阶段(x年10月1日——x年5月20日)

(一)教师读书活动

1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。

2、利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

3、组织教师开展“快乐读书”讨论会,相互交流,共享多读书,读好书的快乐。

(二)班级读书活动

1、完善阅读区、读书角等:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。

2、家长带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。

3、各班结合日常活动,保证每天5——10分钟的'幼儿阅读时间。

4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。

也可按班级组织活动:

小班组:诗歌、朗诵会表演

中班组:家庭故事表演赛

大班组:开展故事大王,童谣,绕口令比赛

(三)亲子读书活动

微信

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆,拓展读书渠道。

2、关注微信阅读号,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐。

第三阶段:总结阶段(x年5月20日——5月30日)

汇总各项活动情况,召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比,评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。

评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝,并结合六一儿童节进行表彰活动。

总之,读书是终生的事情,读书应重在平时,希望幼儿园全体师生将以此为契机,共同捧起书本,走进知识的海洋,走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

幼儿园中班活动方案 篇3

活动目的:

开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

活动时间:

20xx年5月12日

活动地点:

到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演,到科普天地、儿童乐园游戏

活动准备:

1、校车3台:8:20从幼儿园出发

2、幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个, 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、返园后,请食堂协助准备绿豆汁。

安全保障措施:

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的.安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

活动程序:

7:30——8:00幼儿早餐

8:00——8:20幼儿活动前准备

8:20—— 准时出发

9:20——10:30参观海洋馆,观看表演

10:30——11:00幼儿午餐

11:10——返园准备工作,清点物品及人数

幼儿园中班活动方案 篇4

一、活动目标:

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

二、活动时间:

20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活动地点:

中班活动室

四、开放内容:

半日班级活动

五、活动流程:

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动

(三)2:40----3:10室内教学活动展示

(四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30----4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结,家长带幼儿离园

具体活动内容如下:

歌表演:《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》

诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词:《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣:幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟

数学知识展示:

复习5以内按数取物。

相邻数1----5(点名与集体回答相结合)

复习5以内的`序数

让幼儿按高矮、长短、大小排序

复习3、4、5的形成

亲子游戏:

一、我的宝宝在哪里

准备:布带若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

二、小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

三、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

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