欢迎阅读五四青年节教师线上活动方案(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
五四青年节教师线上活动方案 篇1
一、活动目的:
通过开学两个多月的观摩课学习,教师们收获成长了很多,为了使观摩课发挥实效,提升教师队伍整体素质,鼓励年轻教师学以致用,尽快成长,切实提高我校全体学生的学习效率,我们决定举办本次青年教师赛课活动。
二、参加对象:
35岁以下青年教师(音体美计和讲完观摩课的教师除外)
三、参赛形式:
赛课
四、具体安排:
1、报课时间: 提前一周(每周三前)将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。
2、赛课时间:11.27-12.21。(11.28号排除,另外建议大家利用集体备课时间,第一节讲课,第二节评课。)
赛课地点:录播教室。
3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。
评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。
如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。
4、课后把教学设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐,垃圾带走,黑板擦好,卫生收拾好。
5、授课时必须体现以下几方面:
(1) 课型:新授课、复习课、阅读课(语文)。
(2) 使用预习单,并体现预习单的反馈。
(3) 体现目标分层、任务(活动)分层、作业分层。
(4) 体现教学重难点的突破。
(5) 灵活运用小组合作。
(6) 课前将教学设计打印出来发给评委。
注:本次活动计入考核的教学效果部分,一档教学效果加2分,二档教学效果加1分,不按学校要求进行教学的计0分。
五四青年节教师线上活动方案 篇2
一、活动目的
1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。
2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。
3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。
二、活动主题
轻负高质·有效教学
三、参评对象
三年内教师青年教师;
教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;
四、活动安排
1、准备阶段(3月18日——3月29日)
(1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。
(2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。
2、实践阶段(4月1日——4月12日)
(1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;
(2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;
3、总结阶段(4月15日——4月25日)
(1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;
(2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;
(3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);
五、活动组织
1、组织部门:校长室、教导处;
2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作;
3、评委组成员由教研组长统筹安排;
六、述职报告奖项设置
1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;
2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;
七、其 它
1、参评教师的教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;
2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;
五四青年节教师线上活动方案 篇3
一、活动主题
为了丰富年轻教师的课余生活,活跃我校集体氛围,激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立91周年之际,校领导委托校团支部开展“五四”青年教师活动。
二、活动领导小组与参与人员:
组长:z(校长)
副组长:z(副校长、活动总指挥)、z(工会主席)
成员:zz
参与人员:我校30岁以下(含30岁)的年轻教师:
三、活动时间:2016年5月3日——2016年5月5日
四、活动地点:张家界市桑植县
五、活动程序:
(1)5月3日:出发到张家界市桑植县洪家关村,观摩伟人故居,感受伟人艰苦朴素的作风。
(2)5月4日:上午与贺龙中学进行学术交流,下午攀登天子山。
(3)5月5日:返校,做好下周上课准备。
六、相关人员安排:
①请教务处主任负责安排调课。
②z书记负责安排教师在贺龙中学听课,活动资金的管理与报账。
③z老师负责整个活动过程的饮水供应。
④z老师(人员签到统计)、吴轻舟老师负责采集活动相片。
⑤z老师负责教师在张家界期间的安全工作(安全小组人员安排:XX)。
⑥zz老师负责此次活动的宣传和制作展板。
七、相关要求:
①参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发,逾期不候。
②听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍,如有特殊情况须向带队领导请假,做到去哪有人知晓,有人做伴。
③在张家界时要注意安全,尤其在山顶注意防滑防寒。
④听课的老师写好听课笔记与听课心得体会(下周一上交到z老师处)。
⑤本次活动未尽事宜,由活动小组成员协商而定。
五四青年节教师线上活动方案 篇4
一、活动目的:
为了活跃学校教学氛围,进一步推进学校教学改革,促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能,提高学校教学质量;为了加快培养青年教师,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象:
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准:
1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛;
3、学科特色比赛。语文为课文朗读,数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动,组织全体教师学习精神和要求,从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段:工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段:总结,表彰,活动。
五、评委组负责人:
组长:李汉银
板书设计组负责人:陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
三师演讲组负责人:刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红
学科特色组负责人:蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
六、时间安排:
1、4月18日讨论活动方案;
2、4月19日组织学习方案;
3、4月25日组织实施;
4、4月30日公布比赛结果,青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法:
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好,参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。