欢迎阅读小学庆十一国庆节的活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
小学庆十一国庆节的活动方案 篇1
一、活动目的
为了加强爱国主义教育,培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质,结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动,以增强学生爱国热情,让他们懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20xx年9月28日——20xx年10月7日
三、活动内容
迎国庆篇
活动一:黑板报评比活动
黑板报是一个班级集体文化交流的平台,为了加强爱国主义教育,增强学生对祖国的了解和热爱,特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。
评比时间:9月30日
活动二:“爱国情怀我表达”活动
1、做文明公民:不随地吐痰,不打架骂人,不乱贴乱画,不乱扔乱倒,不乱穿乱行,不损坏公共设施,不信封建迷信;说文明话,做文明事,以自己的实际行动告别各种不文明行为,做一名合格的文明公民。
2、展爱国情怀:插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史,激起自己更浓厚的爱国情怀。
度重阳篇
活动一:“别样的亲情”亲情公益活动
“家家有老人,人人都会老”。作为晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!
时间:20xx年9月28日下午1:30—4:00
参加对象:教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人
活动地点:敬老院(光荣院)、黄良村、丹霞社区老年协会
活动说明:在校党支部的带领下,教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团,以敬老爱老小分队的形式,组织前往敬老院(光荣院)、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们,陪老人们说说话、聊聊天,听听老人们的故事,给老人们表演节目,送上慰问金及礼物。
活动二:“今天我当家”亲情回报活动
1、说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”,平时做到不与家人顶嘴等等。
2、做感恩事:为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤,陪他们看一场电影,留下与他们、……为他们减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。
小学庆十一国庆节的活动方案 篇2
活动目的:
通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:
9月30日14:00点
地点:
xx小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅:xx小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立,唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)
6、大队长王中华宣布:“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:以年级为单位六个方阵、
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主、
8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退场。
评奖办法:
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
小学庆十一国庆节的活动方案 篇3
一、活动目的
今年是中华人民共和国成立71周年,为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际,我校积极响应上级要求,开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动,表达对伟大祖国的美好祝福。
二、活动时间
20xx年9月29~10月31日
三、活动对象
xx中心小学全体师生、家长
四、活动内容
1.9月29日~10月15日,三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”,找到“xx”,选择地区“xx市”,向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。
2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。
(1)升旗仪式。
(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》,大队委成员演讲。
(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。
(4)诗歌朗诵,城北校区304班,xx校区307班。
3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。
4.国庆假期间,如有外出游玩计划的家庭,家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。
五、活动安排
1.9月30日,上学和放学时,校门口大屏幕出示“热烈庆祝第69个国庆节”的图片或文字,城北校区:xx,xx校区:xx。
2.国旗班训练。城北校区:xx,xx校区:xx。
3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责,相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。
4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。
5.主持稿和主持人。城北校区:xx,xx校区:xx
6.拍照。城北校区:xx,xx校区:xx
7.信息报道:xx
8.微官网:xx
小学庆十一国庆节的活动方案 篇4
一、活动目的
为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆72周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题:
“怀感恩之心,唱祖国赞歌”
三、活动日期:
20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。
四、活动安排:
1.手抄报创作比赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题
参与对象:xx—6年级全体学生。(xx-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)
活动要求:
(1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国62周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年xx0月xx0日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象:xx—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。
活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在xx0月8日将参赛题目报学校。
比赛时间:20xx年xx0月9日下午具体时间另定。
比赛地点:各班教室
3.“感恩祖国”主题班队活动课。
主题:“感恩祖国”
参与对象:xx—6年级全体学生活动安排:
一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。
提供知识试题,竞赛时从其中选取30道。
时间地点:20xx年xx0月xx0日下午
五、其他:
班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。
小学庆十一国庆节的活动方案 篇5
一、活动目的:
以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,开展“庆祝建国xx周年系列教育活动”,让全体队员知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,了解我国61年的发展历程和辉煌成就,激发他们的爱国热情,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题:
建国61年,我为红领巾添光彩
三、活动时间:
20XX年9月——20XX年10月
四、活动内容:(按时间顺序)
(一)、开展“革命故事”读书活动
各班利用阅读课,组织学生开展“革命故事”读书活动,忆苦思甜,各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”比赛,结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“阅读章”。(班级自评,上报三人)
时间:23日上午第一节课
要求:班级自己准备书籍。
(二)、开展“歌唱祖国”大合唱比赛
比赛时间:初定9月25日上午(具体日期另行通知)
比赛地点:操场
比赛要求:
1.参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上,以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题,反映当代小学生精神风貌,格调高雅,集思想性和艺术性于一体;
2.比赛对象:全班参与;
3.每首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间);
4.各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中;
5.比赛顺序按学年由抽签决定。
比赛评分:
评分原则:
1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。
5.演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。
6.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(如有分声部可适当加分)
7.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
奖项设置:
大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖,并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
(三)、“我爱我的祖国”绘画大赛
围绕改革开放xx周年,建国xx周年以来家乡的新貌,以色彩画为主,开展“我爱我的祖国”绘画大赛。结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“艺术章”。(每班级上报三人)
要求:班级自评,统一纸张,挂在走廊窗台的绳子上,规整展出。(照相)
时间:28日。
(四)、升旗仪式
以“担当责任、续写辉煌”为主题举行一次升旗仪式。
时间:28日周一上午。
要求:全体同学穿校服,戴红领巾,出队旗。
表彰:获得读书活动“阅读章”、绘画大赛“艺术章”的同学。
(五)队会课
以庆祝建国xx周年为内容,题目自定,上一节队会课。努力提升学生的国家意识和爱国情怀。
时间:28日下午
要求:黑板有主题(录像)
(六)开展“心中的领巾永远红”主题队会观摩活动
时间:10月29日上午
地点:二楼会议室
要求:各班班主任及中队长届时参与观摩活动。