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幼儿园主题活动方案 篇1
活动目标:
1、了解普通干电池的外型特征,并能找到正负极。
2、培养幼儿的探究兴趣。
活动形式:分组活动
活动准备:电池的剖面图,普通一号干电池若干
设计意图
师幼互动
教育反思
为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解,设计了此次活动。
1 、投放一号电池若干,请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包,一边是平平的'。
2、请幼儿观看挂图,对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后,觉的非常好奇。
3、师生共同进行总结电池的基本结构。
此次活动,幼儿非常感兴趣,只是利用挂图的形式,幼儿接受起来比较抽象。
活动二:电池的秘密
活动依据:
由电池引发出其他的用电方式,于是就产生了安全用电这次活动。
活动目标:
通过活动,使幼儿了解一些安全用电的常识,并知道安全用电。
活动形式:集体
活动准备:安全用电的图片
设计意图
师幼互动
教育反思
1、使幼儿了解一些安全用电的常识。
2、培养幼儿的自我保护意识。
1、请幼儿想一想平时用电的时候,应该注意些什么?幼儿开始积极进行讨论。
2、 出示安全用电的挂图,逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。
3、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么?幼儿观看挂图后,积极发言,有的幼儿还说:“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全!”
活动总结
幼儿园主题活动方案 篇2
活动意图
在日常活动中,我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣,一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要,同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动,我设计了本活动。其实,生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中,培养了幼儿初步的环保意识,发展了幼儿的想象力、创造力。
活动目标
1.认识生活中常见的报纸,了解报纸的特性。
2.尝试用各种方式玩纸,提高幼儿小肌肉动作的协调能力。
3.体验游戏的乐趣,发展想象及创造能力。
活动准备
1.家园共同收集废旧报纸。
2.胶水、糨糊、即时贴、彩纸,画好鸡蛋的大报纸,白纸上画有花的大轮廓,废旧轮胎、大纸箱、照相机等。
3.音乐《铃儿响丁当》《找朋友》。
4.事先布置好亲子活动场地,幼儿平时积攒的碎纸及自做的`纸浆、抹布。
活动过程
一、科学活动:报纸从哪里来
1.以“报纸的故事”导入课题。
2.将带来的报纸分发给幼儿,让幼儿自由玩报纸。随机提问:它叫什么?在哪里见过它?谁经常拿着它看?报纸上有什么?
3.认识报纸的特性。
(1)教师示范讲解报纸的特性:报纸可以折、剪、粘贴,可以回收利用;报纸能吸水、可燃烧。
(2)幼儿自由玩,分享报纸的特性。
二、美工活动:撕贴拼画“花”
1.听音乐做《手指操》,导入课题。
跟随音乐《铃儿响丁当》,揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手。
2.出示撕纸作品范例,引起幼儿撕纸兴趣。
3.幼儿自由撕报纸。教师引导:
你会撕纸吗?请你试一试。
你撕出来的是什么形状?还能撕成什么形状?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等)
鼓励幼儿大胆展示自己的撕纸作品,并及时用照相机拍下幼儿的作品,作为资料保存。
4.出示画有花的大轮廓的白纸,引起幼儿兴趣。
这么大的纸,怎么变成一朵好看的大花呢?
5.教师示范撕纸粘贴。
6.幼儿与同伴合作撕贴。
7.师幼共同欣赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么形状?
8.延伸活动:鼓励幼儿继续玩撕纸游戏,发现并保存撕下的各种形状。
三、亲子活动:纸浆变变变
1.以游戏“找朋友”,调动幼儿兴趣,导入课题。
家长和幼儿一起跟随音乐玩“找朋友”的游戏,并自主配对,当玩到再见时,配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。
2.出示早已准备好的纸浆(纸浆由幼儿平时练习撕纸的碎纸制成),对其制作过程进行简单介绍,重点明确它的废物利用价值和环保价值。
3.玩游戏“纸浆变变变”。
今天,我们用纸浆到底做什么呢?(家长和幼儿自由发言)
看,纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、馒头、糖包等),激发幼儿兴趣。
下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变”,看哪一组的魔法强,变出的作品又多又好看。
4.幼儿和家长合作自由玩“纸浆变变变”。教师及时鼓励他们展示作品,并提出合理建议。
5.布置纸浆作品展,并拍照留存,结束活动。
6.延伸活动:在区域活动中为纸浆涂色。
四、民间体育游戏“孵小鸡”
1.老师扮演鸡妈妈,从身后取出礼品袋,告诉孩子们很高兴和他们一起玩,所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带领幼儿做准备活动,然后走过“小桥”,钻过“山洞”,到达“目的地”,与孩子们一起打开礼品袋,取出里面的“礼物”――报纸。
2.小朋友都知道报纸可以撕、团、贴,还可以制成纸浆并做出好看的东西,今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请你们试一试报纸有哪些玩法。(提醒幼儿玩法要与别人不一样)
3.幼儿自由探索。
(1)探索一个人玩报纸游戏的方法,教师加以引导。
把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸卷起来,玩金箍棒。
(2)探索合作玩报纸游戏,教师加以引导。
把报纸固定在身后当尾巴,玩抓尾巴;两幼儿面对面把报纸拉平,离地一定高度,其他幼儿从下面钻、爬“山洞”;把报纸揉成纸球互相抛接。
4.刚才,小朋友都玩得很开心,可是鸡妈妈有事要请小朋友帮忙,(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看,有这么多鸡蛋要孵,鸡妈妈忙不过来了,我们帮帮她吧!
5.玩民间游戏“孵小鸡”。玩法:画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上,幼儿随意拿起一张,沿着大鸡蛋的边缘撕纸,撕成镂空的大鸡蛋,然后从鸡蛋中间钻过,蛋破失误,重新开始。幼儿可以合作。钻过的幼儿即变成小鸡。
6.放松整理,鸡妈妈带领小鸡回活动室。
幼儿园主题活动方案 篇3
一、活动宗旨:
本次活动以"面向全体幼儿,人人参与趣味运动,增强幼儿体质,促进幼儿健康成长"为活动宗旨。以"家园互动显和谐,游戏运动真快乐"为主题,以亲子游戏,体操表演,达标展示为主要形式开展各项健体活动。创新一种新型的师幼关系,家园关系,活跃幼儿园文化生活,激发幼儿对运动的浓厚爱好,增强幼儿抵抗力,培养幼儿综合素养,团队意识和群众主义精神。
二、活动时间:
20xx年x月12日14:45
三、活动地点:
本园操场
四、活动打算:
1全园以班为单位进行,每班设计一个群众游戏,一个亲子游戏,并做好游戏相关物品的.打算。
2各班规范幼儿早操,要求幼儿动作到位,精神饱满。
3各班在自我双手轮流拍球达标的基础上,选出5名幼儿参加群众比赛。
4每班一名协助管理的老师。
五、运动会流程:
1各班早操表演(搏击操亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下)
2家长竞技比赛(全班家长和班老师跑步迎面接力赛)
3班级左右手交替拍球比赛
4班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛)
5亲子体育游戏三个
6颁奖。
游戏介绍:
游戏一搭桥过河游戏目的:在运动幼儿身体的同时,促进幼儿四肢的协调。
游戏打算:每组(一大一小)2块垫子游戏玩法:
活动方法:家长和孩子一组,家长负责塔桥,幼儿过桥,要求不掉下"水",迎面进行。
游戏二快乐滑行游戏目的:透过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的爱好和热情,感受亲子间合作的快乐。
打算:
3个滑板幼儿组在场地左侧,家长相应的在场地右侧活动方法:每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧,将滑板车给家长,家长坐上滑板车,幼儿在后面推家长向前行驶。
游戏三运羊角球活动目的:进一步发展幼儿跳跃潜力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。
活动打算:羊角球活动方法:
1幼儿双手抓住两个羊角,两腿夹住球,快速蹦跳向家长。
2家长与幼儿两人抱球回到起点。
幼儿园主题活动方案 篇4
活动主题:
感恩母亲节
活动目的:
引导幼儿理解妈妈的辛苦,懂得爱妈妈,感恩母亲。
活动时间:
5月7日――5月12日
活动形式与要求:
1,墙体布置:各班级以“感恩母亲节”为主题,自主布置本班室外宣传栏,如有关妈妈的绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。
2,生成课:每个班级自主生成“感恩妈妈的`活动”,通过活动,让幼儿感受妈妈的爱和辛苦,并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。
3,家园互动:属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业:幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。
(要求:小活动,各班级自主完成,不影响日常教学活动)