欢迎阅读小学班级活动方案(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
小学班级活动方案 篇1
读书口号
“我读书、我成长、我快乐”
学情分析
学生喜欢看书,喜欢分享好书,他们看的种类很多,要引导学生多看“真善美”的书籍。
推荐阅读书目
《鲁滨逊漂流记》、《希腊神话》、《绿野仙踪》、《心灵是棵会开花的树》、《汤姆叔叔的小屋》等。
晨诵安排
周一:英语课本
周二:英语课本
周三:经典诵读:《三字经》、古诗
周四:语文课本
周五:《同步阅读》
班级书香活动
一、积极寻找书源,让学生有书可读。
1、利用零花钱购买书籍,建立个人小书库。
2、调查家中藏书量和书籍种类(可以相邻的同学间相互借阅)。
3、学校图书馆。
4、班级图书角。
二、建立班级读书管理小组。
1、选图书管理员,每月读书之星评选组长;获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选。
2、检查读书效果:读书推荐会、书签制作、读书卡制作。
三、开展丰富的`阅读活动。
1、开展品格阅读——读书推荐活动(教师推荐、学生自我推荐)。
2、发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。
3、每月开展班级读书之星评选。
4、充分利用早读,以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗;在家30分钟的精品阅读。
家庭亲子阅读活动:
开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真,每天三十分(周末白天半小时,晚上半小时),内容符合年龄特点,建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能有一些简单的读后感想。
爸爸妈妈要以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,报纸上的可以剪下,贴在剪贴本上。
达标目标:
每天三十分钟(周末一小时)的课外阅读,并有所收获。
阅读考级过关
古诗考级过关
读书摘记评比过关
班级阅读检测方式
阅读考级
每月阅读之星评比
读书摘记、读后感评比
班级书香活动行事历:
3月:寒假阅读反馈,优秀读书摘记卡评比,班级图书角整理;评比每月读书之星。
4月:班级好书交流会;品格阅读(阅读指导);评比每月读书之星。
5月:班级古诗背诵评比;读书笔记评比;品格阅读(阅读指导)班级故事会;评比每月读书之星。
6月:古诗考级;阅读考级;读后感评比;评比每月读书之星;评选书香家庭。
小学班级活动方案 篇2
主题:《文明伴我成长》
目的:
1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。
准备:
学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。
过程:
主持人甲:
从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去……
同学们是张三有意杀人吗?不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的 好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达 的世纪,文明是每个公民的 基本素质。我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙:
刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了 坏习惯,做出了许多不文明的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》
主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法?(自由发言)
主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。
片子1:出现一个“注意防火”的'牌子,牌子上还画着一团火和一个灭火器,写着电话号码、地址、贴着小广告。
片子2:在动物园的虎山上,一只老虎在睡午觉,旁边立有禁止向动物仍杂物的警告牌,但还有不少人向老虎身上仍石头要把它砸醒。熊山上,许多人一边逗狗熊一边将手中的 东西投给狗熊。
片子3:春天,刚发芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一点柳牙;夏天,绿油油的草坪上有人在踢足球,有人在上面躺着;秋天,香山的路上有人手拿红叶;冬天,有人用力揣树,使树上的雪落在别人身上。
片子4:马路被挤得水泄不通,一辆小汽车堵住了对面一大串车得去路。汽车司机在那赌气,不但不让,还索性下车耗着。有人急得按喇叭,行人从车的缝隙中穿行。
片子5:滴着水得水龙头,大白天开着灯得明亮教室,仍在垃圾桶里得馒头。
看照片指出不文明得行为:
照片1:挂在电线上得风筝。
照片2:狭窄的楼道内堆放杂物。
照片3:残缺的垃圾桶。
照片4:一个同学把一张旧车票仍在了地上。
主持人甲:习惯的饿养成不是一朝一夕的事,这就要求我们每一个人要约束自己的言行,做到天天遵守,时时克制,直到熟练,想丢也丢不掉,便成了好习惯。对于一个集体,只有多数人养成了好习惯,才能形成好风气,只有形成好风,才能促使其他的人 更加进步,才能使我们的 社会更加美好。小品《文明就差这一点》
旁白:为了保护同学们的视力,每周一都要调换座位。今天又到了星期一,小智一早来到教室。
小智:先坐到上周座位上,把位斗里的东西整理好,放到本周要坐的座位上,又用抹布把以前用过的 桌子里外擦干净。
旁白:一会儿,小慧也来到教室。
小慧:也像小智一样先把原来的位子整理好,然后再坐到自己的新座位上。
旁白:同学之间应该团结友爱,举手之劳间传递着友情。
小品2:
旁白:小区里新添了健身器材,每天有很多人来这里锻炼身体。
同学甲;在双杠上健身。
同学乙:在做仰卧起坐。
同学丙:荡秋千。
同学们都在玩着自己喜欢的项目,一会儿,同学们交换彼此的健身器材。
旁白:人们的物质生活提高了,精神生活更要提高。健身的同时又健心,身心都健康。
主持人乙:我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。现在同学们自由交流有关对文明这个话题的看法。
(大家自由发言如:养宠物问题、乘车时感冒、学习英文礼貌用语)
生英文同学齐说英文:
早上好(Good morning)
晚上好(Good evening)
下午好(Good afternoon)
请这边走(This way,please)
不用谢/你太客气了(You are welcome)
对不起/很遗憾(Sorry)
谢谢(Thank you)
有什么可为你帮忙的吗?(Can I help you )
您好(How do you do )
回头见(See you later)
多保重/再见(Take care)
认识你太好了(Nice to meet you )
效果:
通过本次主题中队会,同学们真正懂得了什么是文明行为,应如何落实到行动上。进一步,明确了良好的行为习惯已经从小养成。
附:中队辅导员讲话:
在这次班会的准备和召开过程中,同学们能积极主动参与到活动中来,表现出极高的主翁精神。同时同学们能从身边的小事,认识到习惯虽小,造成的影响却很大,因此我们平时要规范自己的言行,从小事做起,从现在做起,做文明人。
中队长讲话:同学们今天我们召开《文明伴我成长》主题中队会。主要围绕这个主题明确什么是文明行为,我们应如何做一名文明的小公民,以培养自己的道德品质和良好的行为习惯。
小学班级活动方案 篇3
一、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间:
20xx年9月25日
三、活动准备:
苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼
四、活动地点:
四(5)班教室
五、活动过程:
老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)主持1:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。
主持2:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)、英文介绍中秋节。
主持2:你们知道外国人眼中的中秋节是怎么样的么?
(4)、中秋知识问答
主持1:同学们都说得很好,还有很多关于中秋节的知识,你们知道么?
2、中秋节的传说与民间故事
(1)主持1:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
主持2(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、学生介绍中秋节的习俗
主持1:好,听了我给你们讲的`故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋诗词佳句知多少
主持2:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)出示图片1
主持1:我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)
学生齐背《静夜思》。
(2)主持2:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。
(学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
(5)学唱苏轼的《水调歌头》
三、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼,感受月饼的香甜。
老师:学生们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1)引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。
饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)
四、月亮知识殿堂
1、老师:在这一天,最大主角就是月亮了,关于月亮的知识你知道么?看图识月亮
五、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。
小学班级活动方案 篇4
一、比赛宗旨:
为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题:
用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象:
1—6年级各班
四、比赛形式和参赛人数:
本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间:
12月29——31日
六、比赛地点:
体艺中心
七、演唱曲目:
检阅曲目:《校歌》(年级段检阅)
比赛曲目:半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。
八、活动准备:
1、比赛动员:11月4日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度:分低、中、高三段进行比赛。
(1)11月9日——12月底,各班精心准备大合唱;
(2)12月25日比赛抽签;
(3)12月25日《校歌》检阅。
(4)12月29日下午1:00分进行低段比赛。
(5)12月30日下午1:00分进行中段比赛。
(6)12月31日下午1:00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求:
1、各班参赛的`自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场,一、二年级一场,三四年级一场,五六年级一场,出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置:
大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名,高段1名)、三等奖(低、中段各3名,高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名,高段2名),并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则:
1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2、合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
十二、记分方式:
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。
3、比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。
4、评委:xx
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作:xx
主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师:xx
3、《校歌》表演队指导教师:xx
4、算分:xx
5、拍摄及照相:xx
6、后勤工作:xx
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备:xx
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。