大班半日活动方案

欢迎阅读大班半日活动方案(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

大班半日活动方案 篇1

一、来园活动

活动内容:来园接待、自主游戏

二、运动(室内)

1、分散活动雨天室内:

教室内:穿越封锁线(椅子、橡皮筋、铃铛若干)。铃铛绑在橡皮筋上,将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面,模仿铁丝拉成的“封锁线”。分简单到难的4-5条路,让幼儿尝试从“封锁线”通过。

走廊里:打怪兽(粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干)教室后门口为起点,前门为终点,麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物,幼儿自由选择怪物拍打。

晴天室外:

踩高跷(用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物),高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄,绕过障碍物走。

踢毽子(毽子、即时贴剪的线、弹力网)

(1)踢毽子,将毽子放在脚上踢,连续踢,锻炼幼儿灵敏性,因人而异。

(2)让幼儿将毽子夹在大腿中间,然后跳到教师设置的终点,期间毽子不掉者获胜,或者掉的次数少的获胜。

(3)让幼儿将毽子放在头顶,保持平衡,对能力较强者可适当要求走动,尽量不让毽子掉下来。

(4)幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子,可分成小组游戏,接的最多组,获胜。

2、集体游戏:炒黄豆(炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆,翻跟头游戏)

玩法:两人相对站立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到“翻跟斗”时,两人举起同一侧的手臂,共同钻过、翻转身体180度,成背对背。然后两人继续念儿歌,再翻转成面对面。游戏反复进行。

建议:人数可逐渐由2人递增至3-10人,幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置,即谁先钻、从哪里钻等。

3、律动早操

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

三、生活

活动内容:盥洗、点心

四、学习活动(教案附后)、

美丽的藤蔓

五、游戏导语:上班啦!

活动内容:

(科学区)航头医院:小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个(箱子或桌子或椅子)

(建构区)建筑乐园:木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块(益智区)上海银行:自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张(音乐区)闪亮星舞台:乐器若干、录音机1个

(美工区)甜甜点心屋:橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干(假的)若干、服务员衣服2套(或围兜和头巾)

(生活区)美羊羊服装店:小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个(语言区)航头图书馆:图书若干、图书管理员牌子一个

游戏分享:今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情,我们一起分享一下。

六、生活

餐前介绍:请值日生介绍今天吃什么。附件一:

活动内容:

美丽的藤蔓

活动目标:

1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格的作品,感受螺旋形线条延伸、变化的特征。

2、能大胆选择不同的螺旋形线条进行装饰,提高选择能力。

活动准备:

1、教具:《美丽的藤蔓》课件、作品展示板。

2、学具:铅画纸、记号笔。

3、经验:幼儿有画装饰线条的经验。

活动过程:

(一)观察实物,引发兴趣

师:小朋友们,知道这是什么吗?什么样的?(出示藤蔓植物,说一说藤蔓的外形特征)

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

小结:这是藤蔓,它们卷起来的样子很特别,像我们看到的.旋转楼梯,这叫螺旋形!

(二)欣赏作品,感受藤蔓特征

1、欣赏设计师的藤蔓装饰画

师:因为藤蔓的形状很特别,很漂亮,所以设计师们把它用到了装饰画上,我们来看看这些装饰画。(播放藤蔓树的图片,根据幼儿的选择点击放大欣赏)(幼儿欣赏藤蔓树的图片)

师:这棵大树是什么样的?它的树枝是怎样的?(幼儿围绕造型说一说藤蔓螺旋形的原因)

师:请你用小手绕一绕,我们一起绕一绕。

(幼儿看着画面用食指绕一绕,感受螺旋形图案的特别)

小结:原来藤蔓是绕完了一条还可以接着往外延伸继续绕的植物,每一个树枝上都绕满了才好看。

2、欣赏画家的藤蔓画

师:有一位叫古斯塔夫的奥地利画家,他也特别喜欢用藤蔓来画装饰画,我们看看他是怎么画的?(幼儿欣赏画家的藤蔓作品)

师:画家画的是什么?树枝是怎样的?(幼儿说一说画家作品中藤蔓的特征)

师:我们再来用手绕一绕,请一个小朋友上来用笔绕一绕,看看和画家绕的像吗?(幼儿个别尝试用笔来画一画藤蔓的样子)

师:画家在树枝上也添了许多的装饰图案,有些什么呢?你找一找,在哪里?(幼儿再次观察画家作品并说说树枝上的图案)

小结:画家用了许多螺旋形线条来画树枝,又在树枝上添了许多自己喜欢的图形、图案,让这幅画看起来很丰富、很美,这样的画还可以用来装饰我们的环境,让我们的环境也有美感。

(三)创作表现,制作藤蔓作品

师:老师也给你们准备了画纸和画笔,我们一起学着画家的方法制作一幅藤蔓装饰画“树”。画的时候要先画藤蔓树,接着添画上自己的图案,记住一定要把藤蔓画得满一些、丰富一些会更好看!(幼儿根据要求绘画藤蔓作品)

(四)展示欣赏,互评作品优点

师:你制作的是哪一幅藤蔓画?你是怎样画螺旋形线的?上面添了哪些自己喜欢的图案?(幼儿介绍自己作品中的螺旋形线条及图案)

小结:今天我们一起来跟着画家爷爷学画了美丽的藤蔓画,小画家们的作品都很不错,

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

其实,藤蔓不仅能画成美丽的画还能做其他的装饰呢!下次我们再来试一试!

大班半日活动方案 篇2

一、晨间活动

名称:网球

目标:1、喜欢参加晨间活动,对拍网球感兴趣,能持续一段时间拍网球。

2、活动中注意安全,不要将网球碰伤自己或他人。

二、晨间谈话

1)晨间点名:能有礼貌的和老师互相问好,并尝试边拍节奏边问好。

2)晨间谈话

名称:怎样做才有礼貌?

目标:1、通过谈话知道怎样才能有礼貌的帮助别人。

2、能用连贯的语言围绕一个话题讲述。

三、早操

目标:喜欢跟随做早操,动作协调、整齐。做早操时注意力集中。

四、教学活动

名称:问路

目标:1、观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。

2、体验礼貌问路、获取帮助的快乐。

五、户外活动

名称:小小救护员

目标:1、学习侧身钻圈,掌握其动作要领。

2、练习走平衡木,锻炼快速运动中的平衡能力。

六、区域活动(益智区)

目标:1、能细致观察拼图的边框,通过观察边框的相似色或相同线条找出部分拼图。

2、体验动脑筋找拼图的快乐和成功。

七、餐前准备:

1)谁最棒

2)复习交通标志

目标:1、能客观的评价自己在今天活动中的`表现。

2、复习交通标志,丰富迷路该怎么办的知识。

八、进餐:

目标:1、安静吃完自己的一份午饭,不撒饭、不漏饭。

2、能将餐盘、餐勺收拾整理干净,主动漱口。

大班半日活动方案 篇3

一、餐后活动:11:30—12:00

活动内容:亲亲大树

活动准备:大树认养区

活动目标:

1、能跟紧队伍轻松地散步,发现秋天带来的变化。

2、观察大树的主要特征,能将自己发现与同伴交流。

二、幼儿午睡:12:00—14:00

活动内容:午睡

活动准备:睡床放置到位

活动目标:

1、睡前脱下衣物整齐摆放,衣物放床尾,鞋子放床底。

2、盖好被子安静入睡,不与旁边小朋友聊天。

三、生活活动、点心:14:00—14:25

活动内容:人手一份午点

活动准备:春卷、奶黄包、菊花茶

活动目标:

1、能够吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。

2、用完午点主动漱口,不拥挤。

四、教学活动:14:25—14:55

活动内容:美术《玉米宝宝》

活动目标:

1.尝试用线条画玉米,初步体验线描画的表现特点。

2.发展细致的观察能力及初步构图造型能力。

活动准备:

1、《小朋友的书·美工》

2、玉米棒若干、水笔。

活动过程:

(一)欣赏《小朋友的书·美工》第14页“玉米”线描画的范画,了解线描画的特点,激发幼儿画线描画的兴趣。

1、看看这几幅画,跟我们以前的画有什么不一样?(启发幼儿看作品的'表现方式及细节刻画,发现线描画的特点)

2、小结:线描画是黑白的,用线条来表现看到的物体,这个线好像在散步一样,跟着要画的物体形状轮廓走。

(二)通过画石头,把握线描的基本方法。

1、教师出示一块边缘不规则的石头,请个别幼儿在集体面前作画,然后与教师用线描画的方法作画,引导幼儿观察比较两幅画的异同。

2、小结:线描画必须先找准起点,跟着物体外形的变化画线,先画外轮廓,再画细部。

3、用手指书空的方法练习线描画线条的走势,体验画线像散步一样有趣。

(三)运用经验,学习画玉米宝宝。

1、每桌提供玉米棒(带包衣与须)一支,启发造型。

“今天我们要给玉米宝宝画个像,从哪二开始画呢?”启发幼儿观察玉米外形,引导幼儿画时从蒂部开始,先画轮廓,再看看里面有什么?有几列?每列有多少玉米宝宝,它们是怎么排队的?请你仔细看了再画。

2、幼儿尝试用水笔画玉米,教师指导要点,即时评价,启发其他幼儿。

画画时要防止幼儿看一眼,画一笔,一顿一顿地画,要求看好整体外形,画时线条流畅。幼儿第一次画,教师尽量多鼓励。

(四)展示作品,相互交流。

五、户外活动:15:00—15:20

活动内容:玩绳

活动准备:绳子

活动目标:

1、练习多种玩绳方法,发展幼儿的跳跃能力和动作协调能力。

2、体验体育游戏带来的快乐。

六、区域活动:15:25—16:10

能工巧匠——建构区

棋逢对手——益智区

头脑风暴——语言区

百变大咖——表演区

科学实验——科学区

数学大擂台——数学区

巧手工坊——美工区

亲轻书吧——图书区

鲜果Vc台——生活区

烤箱屋——生活区

重点指导:建构区

活动准备:各种塑积、薯片罐、奶粉罐、纸盒和纸箱

活动目标:

1、引导幼儿安静有序的参加区域活动,遇到问题能够寻找正确渠道解决。

2、重点观察雪花片构建活动情况,鼓励幼儿互相合作延伸空间。

七、离园准备:16:10-16:30

大班半日活动方案 篇4

一、午睡

1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。

二、起床

1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集体操

四、集体教学活动--结构游戏

建构活动:围墙活动目标:

1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识

活动准备:

经验准备:幼儿有过搭建小房子的经验

物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干。

活动过程:

1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的.围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!

2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水

1、安静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病五、

户外运动:好玩的圈圈

活动目标:

1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。

活动准备:

物质准备:塑料圈圈若干

六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:

1、喜欢数学活动,正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。

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