幼儿园欢庆元旦活动方案

欢迎阅读幼儿园欢庆元旦活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园欢庆元旦活动方案 篇1

一、活动时间:

20xx年10月29日

二、活动地点:

爱尚超市

三、参与人员:

中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。

四、活动目标:

1.认识超市的服务人员,了解他们的工作特点。

2.学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。

3。懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。

五、活动准备:

1、物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。

2、经验准备:幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话:你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观,该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁?

六、活动过程:

1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。

(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的`欲望。2。社会实践活动“我来购物”

(1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。(2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。

(3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)

(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。

七、安全保障措施:

1、教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全。

幼儿园欢庆元旦活动方案 篇2

一、活动总目标

通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

二、活动内容

系列活动一:红红火火才艺秀

系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福

系列活动三:亲亲密密游戏乐

系列活动四:爱我你就抱抱我

三、活动准备

1、召开相关会议,确定活动方案

2、制定活动详细方案

3、布置活动相关工作

4、审核班级活动方案

5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

6、各类音乐带子

7、各种动物头饰

8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包

四、活动时间

20xx年12月31日上午8:30-10:30

地点:大一班教室

五、活动提纲:

系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。

系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物

系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。

具体活动过程:

放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做

一、红红火火才艺秀

说:

新年贺词

请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

老师朗诵《新年小诗》

雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,

亲爱的爸爸妈妈,我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,

亲爱的爸爸妈妈,我是你们的安慰。

钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,

亲爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。

儿歌朗诵

请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》

幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答,幼儿回答问题后可以摸一个礼物

跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?让我们唱起来跳起来

唱:

《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》

演:

音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》

亲亲密密游戏乐

亲子游戏(1)《看谁摸得对》

孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢

穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的`以后还有机会。

亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老。.。.。.

猜猜我有多爱你活动策划

家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。

爱我你就抱抱我

老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。

幼儿园欢庆元旦活动方案 篇3

活动时间:

xx年12月31日星期二

活动地点:

三楼多功能厅

参与人员:小班年级组全体幼儿及教师

活动目标:

1.通过迎新年活动,促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动,增进彼此的感情。

2.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备:

班级教师:

1.各班进行新年环境布置,幼儿一起动手参与,感受新年的氛围。

2.多功能厅环境布置——各班教师。(12月30日中午);凳子的摆放——各班保育员。

3.各班幼儿自制新年贺卡。

4.新年老人——顾佳静新年老人服装一套

5.主持人——邵连娜

6.关于过新年的动画片——陈一吟

7.各班师幼准备一个节目,事先学会歌曲《新年好》

后勤:。需要各类点心(小饼干、糕点、水果、各类零食)、糖果300颗

活动过程:

一、主持人开场

邵:亲爱的小朋友们,你们好!明天就是1月1号元旦节,我们要过新年啦!在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐,希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康,快快长大!

二、年的来历

邵:小朋友知道什么叫过新年么?过新年呀也有一个故事,我们一起来看看《年的故事》

1.播放动画片《年的故事》

2.现场互动提问:关于年的问题:过新年人们都怎么样啦?要做哪些事情呢?

邵:除了年的`故事,还有很多有趣的过新年的动画片,我们一起来看一看。

3.播放新年动画短片。

三、各班节目表演

邵:今天每个班里都有小朋友准备了节目,接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。

全体师幼欣赏表演。

四、集体唱《新年好》,新年老人分糖

1.幼儿全体合唱《新年好》

邵:刚才的表演精彩么?现在请全体小朋友一起来唱歌好不好?

2.新年老人分糖

邵:刚才小朋友的表现太棒了,现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。

五、各班交换贺卡

小朋友相互交换贺卡,庆祝新年。

六、活动小结

新的一年,新的气象。过新年,小朋友就大一岁了,变得更加能干,要学更多的本领,祝你们在新年的一年里开开心心,最后祝全体老师和小朋友们新年快乐!

幼儿园欢庆元旦活动方案 篇4

活动目的:

抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。

活动进程:

活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的'动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。

活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动

目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备:美工纸彩色笔范例

活动进程:观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物

幼儿园欢庆元旦活动方案 篇5

1、活动准备:

彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程:

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的`文字。

将邀请卡带回家,送给家人。

3、注意事项:

对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈,希望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很开心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一起过中秋”……

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件,建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

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