欢迎阅读寒假实践活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
寒假实践活动方案 篇1
期待已久的寒假生活马上就要开始了,让我们一起来策划一下怎样过一个快乐充实而又有意义的寒假吧!
放假时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日,xx月xx日正式开学。
“小鬼当家”生活小能手
春节是中华民族最热闹的节日,家家团圆喜庆欢乐,在这样的节日中,我们可以准备一本漂亮的笔记本,记录如下内容:
1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等,了解“xx”的汉字演变。
2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人,记录整理他们的春节愿望,简要写出自己的采访感受。
3、陪同父母到市场办年货。做好预算,并算一算办年货的总费用,练一练你的理财能力。
4、假期和父母一起,寻找家庭中那些被杂物占据的角落,发起全家人共同参与的春节大扫除,同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比,增进自豪感。
5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。
6、围绕春节文化主题,亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、习俗活动(如大扫除,剪窗花,挂灯笼,贴对联)、节日饮食(年夜饭)、春节礼仪(如拜年、祭祀、敬酒等活动)等方面进行实践参与,并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。
要求:
1、在用语言文字记录时,用手机拍摄精彩过程,并配上文字说明。
2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。
我和春联合个影
春联,用最朴素的中国红,点缀着每一个人的中国年!每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上,辞旧迎新,增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式,是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候,意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究,记录下你的`收获。
要求:
1、一二年级搜集3副春联,其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
2、三四五六年级搜集5副春联,其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
阳光锻炼1小时
俗话说“冬练三九,夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。
1、选择自己最需要或最喜欢的运动项目,如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。
2、每天注意良好的用眼习惯。不熬夜,不长时间近距离用眼,看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟,远眺放松,每天玩电子产品不超过2小时。
3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学们,一起玩一玩。
4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。
要求:
1、第1条和第2条是必选项目,第3条和第4条是选修项目。
2、一至六年级学生自己设计记录单,每天坚持锻炼记录。
3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好,开学后发给班主任检查。
志愿服务进社区
争当学生志愿者,参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联,然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联,送祝福。
要求:
1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。
2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。
爱家乡做更好的自己
观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化,以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
要求:
1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲xx改革开放xx年来的大事和重大变化。
2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。
3、这是一项选修作业,全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
寒假实践活动方案 篇2
一、活动主题
“响应党的号召,共建服务体系,服务人民,方便群众”
二、活动时间
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
三、活动地点
xx市xx区xx街道办事处及下属多个社区
四、活动内容
社区服务:组织志愿者在社区开展义务劳动,帮助居民解决一些日常问题,如环境卫生、绿化植被等。同时,为社区的老人、残疾人提供力所能及的帮助和服务,如陪伴散步、购物等。
文化宣传:组织志愿者深入社区,向居民宣传国家的政策法规、科普知识等,提高居民的文化素质和法律意识。
公益事业:参与当地的公益事业,如资助贫困学生、探访孤寡老人等,为社会弱势群体提供帮助。
环保活动:组织志愿者进行环保宣传和实践活动,如垃圾分类、植树造林等,倡导绿色生活,保护环境。
健康义诊:联系医疗机构,组织志愿者为社区居民提供健康检查和义诊服务,提高居民的健康意识和自我保健能力。
信息技术服务:利用自身的信息技术优势,为社区提供信息化服务,如帮助居民解决电脑、手机等电子产品使用中遇到的问题。
体育活动:组织志愿者开展体育活动,如健身操、瑜伽等,引导居民养成健康的生活方式。
教育培训:为社区青少年提供学习辅导和兴趣培养,如英语口语、美术、音乐等,提高青少年的综合素质。
法律咨询:邀请专业律师或法律工作者为居民提供法律咨询服务,增强居民的法律意识和自我保护能力。
就业指导:为社区待业居民提供就业指导和职业规划服务,帮助他们找到适合自己的工作。
五、活动组织与实施
活动筹备:确定活动时间、地点和人员规模,制定详细的活动方案和计划。同时,提前与相关单位和部门沟通协调,确保活动的顺利进行。
人员分工:根据活动需要,将志愿者分成不同的组别,明确各组的任务和职责。同时,指定负责人对各组进行监督和管理。
物资筹备:提前准备活动所需的'物资和设备,如宣传资料、劳动工具、医疗设备等。并确保物资的质量和数量能够满足活动的需求。
安全保障:制定安全预案,确保活动过程中的安全措施得到有效执行。同时,加强安全宣传和教育,提高志愿者的安全意识和自我保护能力。
活动宣传:通过多种渠道对活动进行宣传和推广,如微信公众号、社区公告栏等。同时,鼓励居民积极参与活动,扩大活动的影响力和覆盖面。
活动执行:按照方案和计划有序开展活动,确保各项任务得到有效落实。在活动中,加强与志愿者和居民的沟通和协调,及时解决问题和调整方案。
活动总结:活动结束后,及时对活动进行总结和评估,总结经验和教训,为今后的活动提供参考和借鉴。同时,向参与活动的志愿者和居民表示感谢和鼓励。
寒假实践活动方案 篇3
一、活动背景:
为大力传承中华传统美德,丰富大学生的课余生活,使我院学生在社会实践活动中,提高实践能力,树立社会责任感,充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究,决定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动,具体内容通知如下:
二、活动主题:
“参与社会实践弘扬传统美德”
三、活动对象:
14、15级全体学生
四、活动内容:
1。“青春暖流”志愿服务
深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方,广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2。“跨界”学习行动
鼓励广大学生通过深入企业,开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3。文化同行溯本源(走进不一样的生活)
①了解当前经济社会发展的现状,走进社区、走进农村,开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风,结合即将到来的春节,主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4。回访母校求创新
主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事,从他人的生平事迹中汲取正能量,勉励自身励志成才。
5。追寻红色足迹
利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化,追寻一些伟人的足迹,提高自己的爱国意识。
(注:以上实践活动内容仅供参考,同学们可以在以上内容中选择进行实践活动,也可以自行选择实践内容)
五、报名方式:
1。各班级负责人将该方案发送到班级群里,鼓励同学积极报名参加,以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队,每组5—10人,选定一个组长,将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人,负责人将名单交给社会实践部。
2。可以以部门为单位进行报名,同样每个团队要选定一名组长,将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人,由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间:
20xx年12月28日——1月5日
七、活动要求:
1。每个团队只能申报一个实践项目,每个成员只能参与一个团队,各自确定申报项目。每个团队要选出队长,团队队长要求有一定组织能力,具有较强沟通组织管理等能力。
2。各团队同学在实践过程中,要注意安全,切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。
3。参加实践的同学要做好实践记录,写好每天的活动日志,并在寒假实践活动结束后,及时总结,完成实践报告。
八、材料提交:
1、要求:上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括:开展社会实践活动方案、活动总结,以及活动时拍的照片,做成word形势。纸档:团队成员写的活动日记。各班级团支书于3月10日收齐本班级同学的实践活动材料,电子档发送到社会实践部委员邮箱中,邮箱号码:xxx,纸档送到学办社会实践部。(注明班级姓名)
2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料,上交至社会实践部。
九、评奖要求:
1。寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的服务团队。
评选条件:按照学校统一部署开展活动,重点突出,主题鲜明,内容丰富,形式多样,效果显著;团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的'精神。
2。寒假“社会实践先进个人奖”。
评选条件:表彰积极主动参加社会实践活动,勇于实践锻炼,体现出良好的精神风貌和团结协作的精神;热心服务,甘于奉献,在活动中表现突出,受到广大群众好评的学生。
3。寒假“优秀实践报告”团队
评选条件:上交报告内容完整、新颖,更好的体现实践效果的报告。
(学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”)
十、结束语:
希望14、15级同学可以积极参与此次社会实践活动,提升自身实践能力,为我院社会实践活动作出贡献。
寒假实践活动方案 篇4
一、活动目的:
培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展主题活动。
二、活动目标:
1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。
2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的。文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
4.我运动我健康我快乐:每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。
5.树立正确的理财观念:开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动,引导学生合理使用压岁钱,积极组织家长参与到此活动中来,形成互动,使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱,学会感恩,更加注重其情感和激励的价值。
三、活动时间
20xx年2月1日—3月5日
四、活动内容
1、网上拜大年
向师长、朋友发送电子贺卡,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位,搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。
五、要求:
1、以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题,倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。
2、内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。
3、开展主题班会
学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的`文化内涵。
4、制作手抄报
围绕春节、元宵节等传统节日,撰写“我爱我们的节日”征文。开学初,三~六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上,上交3篇征文参加校级评选。
5、一、二年级:为父母做一件事
通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生,或为父母、长辈拜年,贴对联等多种形式,接受中华民族传统美德教育,表达自己对父母、长辈的感恩之情,在活动中体验感受父母的养育之恩。
6、三年级:制作灯谜
内容:结合元宵节和猪年的主题,每生至少制作三个灯谜。
7、四年级:“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容:新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。
8、五年级六年级:制作小灯笼
在元宵节前,引导小学生制作一个小灯笼,可以再亲人的帮助下进行设计制作,在开学时带来学校展示,每班上交5份作品,学校进行评比。
寒假实践活动方案 篇5
为进一步落实中央文明办《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的要求,培养孩子优秀思想品质,丰富阅历,积累经验,提高孩子综合实践能力,促进学生全面而有个性的发展,特在我校六至八年级开展中学生寒假社会实践活动。本次社会实践活动共设计了两项内容:
一、依托学校“尊重与感恩、文明与礼貌、诚实与守信”三项主题教育活动,深入践行社会主义核心价值观
活动内容及形式:
1.利用假期拿出实际行动,向爱我们的人感恩;
2.敬老爱老,帮困助残活动,拜访长辈,老人。
3.学做一些家务或学会1—N种生活技能,你的想法如何?(例如:洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等)
4.参加有益的社会活动?
5.留意自己身边不文明的行为,做文明礼貌的传播者、引领者。
6.搜集诚实守信的名人故事、格言、谚语等,开学后在小组内开展一次“我与诚实守信同行”的大讨论。
具体要求及呈现形式:
1.6-8年级全体同学参与。
2.1-4项以照片的形式呈现(活动图片放在A4之上,并附文字说明,一张纸上2张照片,交打印稿),第5项以自己的言行为不文明者做出榜样,第6项以手抄报的形式呈现。
3.开学第一周,各班收齐学生作品,并评选出一、二、三等奖,在班级进行公示。每类每班上交2件最优作品,(以级部为单位,统一上报,同时上报名单)政教处对各班上交作品组织评选出一等奖4人,二等奖8人,三等奖4人。
二、了解中华民族传统习俗,创编节日小报
活动内容及形式:
1.春节期间有许多传统习俗,如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等,这些传统习俗都属于春节文化。
2.元宵节期间也有许多传统习俗,如观花灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙舞狮、逛庙会等,这些传统习俗都属于元宵节文化。
3.八年级每位同学根据自己的实际情况,选择其中的.一项或几项利用假期,深入农村、企业、社区开展调查研究。例如关于春节、元宵节民风民俗的调查研究;关于春联、节日美食的调查研究;关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究等等
具体要求及呈现形式:
1.活动内容分年级进行,6、7年级完成第1-2项内容,八年级完成第3项内容。
2.1-2项内容分别以手抄报的形式呈现,第3项内容以调查报告的形呈现。(调查报告的格式到学校网站下载)
3.开学第一周,各班收齐学生作品,并评选出一、二、三等奖,在班级进行公示。每类每班上交2件最优作品(以级部为单位,统一上报,同时上报名单),政教处对各班上交作品组织评选出一等奖4人,二等奖8人,三等奖4人。
希望每家长朋友积极督促和协助孩子按时完成假期实践作业,为培养孩子优秀品质、提高动手能力、增长见闻加油助力。
最后祝全体同学及家人新春快乐、家庭幸福美满!
营东区第一中学
20xx年2月2日
营东区一中学生寒假综合实践活动情况记录表