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外出学习考察方案 篇1
关家九年制学校教师外出学习考察方案 为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法：
1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。
二、学习考察地点：
xx中学
三、时间安排：
第一组：5月10—12日；第二组：5月17—19日。
四、人员安排：
第一组：陈显安等14人；
第二组：姜宏波等14人。
五、外出学习考察要求：
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。参与学习考察的`教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理：
1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）
3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
外出学习考察方案 篇2
为了开阔工作视野，学习先进经验，感受先进理念，提升工作品质，经学校研究决定，并报韩城市教育局批准，决定组织部分教师赴宜川中学实地考察、专题学习，为我所用，促进我校办学能力和水平的提高。
一、时间安排
5月23日、24日，共计两天。
二、参加人员
学校领导及各班主任
三、交流学习内容
1、宜川中学在校园文化建设方面的成熟经验和做法。
2、德育工作、素质教育、班级管理等方面突出的'特色和靓点。
3、全国首创“学生自主管理和发展模式”改革为核心的生本德育模式和评价体系。
4、以“自主课堂”改革为核心的高效课堂模式。
四、具体日程安排
1、（5）月（23）日（14）时在（学校）集合出发，经（柏峪）至（宜川）。
2、（23）日（17）时到达宜中联络、听取学校教育特色经验介绍
3、（24）日（8）时参观校园文化建设、感受校园文化氛围。
4、（24）日（9）时参观班级文化建设、听课、交流。（听课安排语、数、英三科）
5、（24）日（10）时校内自主活动，寻找、发现教育教学、管理特色和靓点。
6、（24）日（14）时校际班主任座谈。（宜中选派班主任若干，介绍经验，我校交流发言班主任：刘金娣）
7、（24）日（15）时参观学习结束、原路返回。
五、几点要求
1、参加教师提前安排好个人事务。外出统一着校服，并携带钢笔、笔记本、相机、摄影机等考察学习所需的器材及用具。
2、珍惜机会，事先准备好相关的问题，交流中有所侧重，有针对性，提高交流活动的效率。把新的理念及经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、活动结束，及时书写并上交交流学习体会，包括文字材料和图片或音像材料。如有需要，应在校内上汇报课或专题讲座。
4、学校做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档。
六、安全管理
1、本次活动由学校具体组织
2、外出期间，政教处安排好各班主任与副班主任交接工作，教导处安排好外出教师所担任学科课程，不得影响学生的正常学习和管理。
外出学习考察方案 篇3
一、活动目的
为了搭建教师学习、交流、借鉴、提高的平台，感受地区先进学校的.办学氛围，学习实验学校教师的先进教育教学经验，促进全校教师教学水平和学校管理水平的进一步提高。
二、活动时间
20xx年4月14日至20xx年4月15日。14日报到，15日开展教学交流学习活动。
三、活动领导
小组组长：汪艳（校长）副组长：曹跃宽（副校长）
成员：莫远海（教导主任）李茂清（总务主任）张德亮（工会主席）
四、活动内容
听课、评课、座谈，参观校园环境。
五、活动日程安排
14日：早上7点钟准时在学校门前上车，到铜仁吃午饭，午饭后到实验小学报到，下午到凤凰参观游玩，晚上观凤凰古城夜景，9点钟出发赶回铜仁住宿。
15日：早上听课，下午评课、座谈。晚饭后乘车返回五德。
六、活动要求
1、要求全体教师参加，无特殊情况不允许请假。
2、所有教师必须听从学校安排，注意安全。自觉遵守纪律，统一食宿期间，不准擅自出行，有事外出必须请假。听从实验小学的安排，认真听课，积极参与评课，虚心学习。
3、所有参与人员回校后要求交一份外出学习体会，并运用所学的教学新理念积极参与学校组织的教学大比武活动。
外出学习考察方案 篇4
为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，制定本校教师外出学习培训方案。
一、指导思想
深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、培训内容
1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。
2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。
四、培训模式
1、外出对象：名师、各级各类骨干教师、学科带头人、各级竞讲优胜者、学校优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学常规标兵、课题研究组成员以及突出贡献者优先外出。
2、培训模式：每学期派出1—2批次，10人次左右，人选由教导处组织上报学校行政会审核同意。
五、培训要求
1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2、带着问题交流学习。参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、严守工作纪律。外出学习培训期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。
六、培训管理
1、严格管理。在教师选派，行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。
2、外出学习培训期间，教导处、年级组要安排好外出学习教师所带课程，不得影响学生的'日常学习。
3、教师外出学习培训作为教师工作考核的依据之一。教导出或相关处室要作好培训过程中的资料搜集工作，并及时整理存档。
4、每次培训活动结束后，外出教师要及时填写《外出学习培训情况汇报表》，并按教导处要求面向学校教师上汇报课、专题讲座等。
5、教师外出学习培训方案由教导处组织实施，政教处、年级组做好配合，办公室做好内外协调，总务处作好后勤保障。
七、培训经费及报销程序
根据学习培训目的地的有关活动要求，由教导处提出经费标准，报会计审核，列公用经费支出。培训人员返校要先按要求上好汇报课或举行专题讲座，然后报销培训经费。