学校节约用水活动方案

欢迎阅读学校节约用水活动方案(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

学校节约用水活动方案 篇1

一、活动目的

1、通过我们的宣传,让全校同学了解到节水的重要性,树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解更多关于节水的知识。

3、通过为期一周的宣传和倡导,使同学们逐渐养成节约用水的好习惯,形成节约用水的良好校园风气。

二、活动主题

珍惜资源,节约水电

三、活动时间

10月26日-11月2日

四、活动地点

教学楼及宿舍楼

五、活动人员

全体大一新生

六、活动的基本程序

1、组织各班班长及生活委员开个会议,主要介绍一些节约水电的知识和节约用水用电的重要性。让他们反馈意见

2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高,在拧开水龙头时水流得很快,浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些,减少洗手时水的浪费。

3、一水多用:建议每个宿舍购买一只水桶,将平时放出来的冷水(如洗脸水等)集中在水桶里,冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会,增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题:有些同学离开后电脑继续开着,严重浪费了电,建议机房管理员将电脑设置自动关机,以节约用电。

9、坚持以够用为原则,以节约为准绳,人员离开房间时,要关闭房间内的所有用电设备。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画,将优秀作品展出,进一步增强节约水电的感官认识。

11、各班班委带头节约水电,发挥模范带头作用,从节约一度电、一滴水做起,树立节电节水意识;

12、养成随手关灯,随手关机,随手关水龙头的好习惯,人员少,少开电器;光线足,不开灯的习惯,

学校节约用水活动方案 篇2

[活动目标]

1、知道水与我们人类的关系。

2、通过了解水资源的现状,产生节约用水的意识。

3、了解节约用水的方法。

[活动准备]

1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的图片。

[活动过程]

一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题

1、带幼儿到户外泥巴,池玩摔泥巴的游戏,游戏结束后让幼儿回教室,老师提醒幼儿洗手。

2、幼儿到盥洗室,发现水管里没有水,无法洗手。

3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴,不洗手难不难受,让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形,让幼儿急。

4、老师将阀门拧开,水龙头流水,幼儿高兴地将手洗干净。

二、引导幼儿了解水的重要性

1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。

2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

3、出示缺水情景的图片,了解水的重要性,使幼儿产生节水的意识。

三、了解节约用水的方法

让幼儿讨论节约用水的方法。

[活动延伸]

制作节约用水的标志,贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水,从而养成节水的好习惯。

附节约用水的儿歌:

小水管,低着头,

滴滴答答泪直流。

问它为啥哭?

低头不开口,

你要替它擦眼泪,

快去拧紧水龙头。

学校节约用水活动方案 篇3

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题,而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展,水资源的匮乏问题日益严重,所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题,只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象,我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动,进一步增强学生的环境保护意识、节水意识,并举行小手拉大手,让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点

20XX年11月27日下午14:00~16:00在学校内开展

三、活动对象

全校师生及家长、本区部分党校代表

四、活动目的

1、对全校师生进行“节水”宣传活动,增强节水意识。

2、从我校为示范,向全区进行宣传,在全区起好“节水”示范作用。

3、培养学校学生科学探究能力,增强学生环境保护意识、节水意识。

五、活动的内容及过程

(一)活动前期的准备工作

为了使本活动进行得丰富多彩,达到预期效果,学校进行了周详的准备工作。

1、按活动计划做好各方面准备活动

2、积极争取各方面支持,使活动顺利完成

(二)活动内容及过程

1、进行“节水”知识宣传活动

A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位,使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等,广泛宣传“节水”知识,为了广泛宣传,营造浓烈的“节水”实践活动氛围,让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性,使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识,学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如:在水池,有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语,各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型,使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查,使节水走到每家每户。

D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

3、举行节水知识活动

A、14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题班会

B、以年级为单位,开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为:一、二年级观看有关水的知识片,知道什么是水,并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料,在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案,设计节水装置及方法,在15:00~16:00展示,全校轮流参观。

C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水冲厕所,对“节水”前后的用水情况进行比较。

D、进行“节水用水”宣传签名活动。

六、预期效果

1、通过本次活动,增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。

2、通过此次活动,提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时,通过全校节水用水、为学校节省经费。

3、使学生在主动参与活动中,正确认识自我,发展自我。

学校节约用水活动方案 篇4

一、开展上东迪佳幼儿园节约用水的宣传活动

1、针对全园师生开展节约用水的宣传活动

(1)以班级为单位让老师带领幼儿开展节水行动。

可从以下四个方面实施:

A、老师严格要求自己以身作则按照幼儿园的规定制度用水,杜绝浪费,为园内幼儿做好节约用水的榜样。

B、教师教会并指导幼儿在日常生活中的节水习惯,教师教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法,培养幼儿洗手后关紧水龙头的习惯。

C、教师通过班级用水特点做出合理的节水技巧规划。

D、教师以班级为单位开展关于水的科学活动,并带领幼儿一起在用水处绘制“环保标志”,并在上面画上要宣传的内容贴在用水处,让幼儿形成节水的意识。

(2)全园开展节水主题活动――节约用水为了配合“世界水日”和“节水宣传周”的活动,以“节约用水”为主题活动的宣传。全园从四个方面开展此活动:

A、观看DV自制片感知水的来源及水的重要性。

孩子们通过碟片、图片、照片等资料了解到自来水的生产过程是那么的复杂、来之不易,明白了为什么要节约用水,从而让孩子有节约用水、爱护水环境的意识。通过看节约用水的宣传片,让幼儿知道水来之不易,如果不节约用水的话,后果不堪设想。

B、讨论水污染,地球上缺水后会有什么后果。

在针对“地球上的水可以用完吗?”等问题,在观看录像“宝贵的水资源”后,找出地球仪和地图上有水的地带,知道海水和淡水。从对水的认识了解到水是宝贵的,水资源是很缺乏的.由此引出了孩子们有关节约用水的话题。

C、指出我们身边浪费水的各种行为,并想办法如何改进。

D、如何尽一己之力保护水资源。教师通过提示幼儿如何通过尽自己的一己之力保护水资源,鼓励幼儿从自己开始行动。

2、针对家长进行宣传

从四个方面实施。

A、写一封致家长的书面节水宣传信,提醒家长为幼儿做出节水的榜样。

B、附上许多节水小知识的技巧。

C、附上一张“节水资源调查表”让家长记录幼儿最近的节水行为,并让家长记录“家长与幼儿探讨如何节水的方法”。

D、通知家长一起参与园内的节水宣传日,并在写有“节约用水从孩子做起”的横幅上,家长带领孩子亲笔签下自己的姓名,以表明从小珍惜水资源,节约用水的心愿,从而通过此次活动增强了家长与幼儿对环境保护的意识。

二、对上东迪佳幼儿园计划及节约用水进行工作规划

1、继续加强计划用水管理工作。对用水量较大的教室卫生间、食堂、保育操作室等用水场所,在满足正常生活用水需要的同时,认真做好节约用水管理工作,为今后幼儿园内部实行计划用水定量考核创造条件。

2、继续做好合理化用水情况分析。通过这次创建节水型学校的工作,切实做好合理用水与节约用水工作。结合幼儿园的具体用水情况,拟订如下管理措施:

(1)、进一步完善健全已经制定的幼儿园用水管理制度及配套实施细则,在贯彻执行制度上,要做到照章办事和一视同仁。

(2)、进一步加强对幼儿园节水工作的领导,日常管理职能继续由总务室负责。

(3)、进一步加强节水思想、意识的宣传教育,使人人树立节水光荣、浪费可耻的思想观念,让合理、节约用水管理工作得到孩子、家长、教职员工的理解、支持和配合。

(4)、提倡鼓励孩子及教职员工,一旦发现有漏水情况及时上报有关部门,最大限度地减少宝贵水资源的流失浪费。

(5)、将节水管理责任落实到人,要求每个用水场所有专人兼职负责合理节约用水管理工作。

(6)、对已制定的各项用水管理规章制度。予以严格督促执行。

三、采取相应的奖惩制度

为了进一步加强我园节水管理工作,加强对园内节水违章行为的查处力度,根据《昆明市节约用水管理办法》和《上东迪佳幼儿园用水管理制度》等有关规定,特制定节水管理奖惩来采取节水行动:

用水计划指标:

(1)、根据昆明市计划用水办公室下达的学校年(月)度计划用水定额指标,合理分解至校内各用水场所。

(2)、超过年(月)度计划用水定额指标的,扣除不可抗拒的因素外,超额部分的费用在包干部门的年度办公经费中扣除。

(3)、因管理不善或使用不当,造成水表表具失准、故障。当月水、费的用量按当年中最高月份计算。

四、加强用水管理制度

合理有效利用水资源是幼儿园全体教职员工义务。为使我们幼儿园的计划用水、节约用水管理工作更加制度化、规范化和科学化,进一步增强幼儿园全体师生的节约思想和意识,合理规范用水行为,结合本园教学辅助、后勤生活和绿化用水的实际使用情况,制定下列用水管理制度,并要求幼儿园所有用水部门和个人都必须严格认真执行。

1、节约用水管理

(1)、幼儿园节约用水管理归口部门为总务室。

(2)、幼儿园建立用水和节水工作领导小组(由总务室行使具体工作职能)。

(3)、教室卫生间、保育员工作室和食堂等校区重点后勤生活用水场所,设立用水和节水工作的兼职管理人员。

(4)、幼儿园个用水场所均要认真做好计划用水、合理用水和节约用水管理工作。

2、加强给水管线和用水设施管理

(1)、加强总务室负责幼儿园内的给水管道、用水设备装置及计量表具等供用水设施日常保养及维修工作。各用水场所应对区域内的供用水设施严加爱护,发现损坏或漏水现象应及时报有关部门修复或更换。

(2)、检查厕所及卫生间内的供用水设施及器具,必须符合国家有关节水型产品的规范标准。

(3)、凡需增添或拆除供用水设施及器具,应向幼儿园用水主管部门提出申请,经批准同意后方可实施。

(4)、增添供用水设施的工程建设项目,必须落实节水措施并报幼儿园用水主管部门核准。设计时要同时考虑节水措施,要将节水措施的落实列入工程建设项目竣工验收标准之中。

3、水量平衡测试

加强定期开展水量平衡测试工作,是做好幼儿园节约用水管理工作的重要手段,根据幼儿园用水发生变化的实际情况,一般确定每五年进行一次。具体工作要求根据昆明市计划用水办的有关规定标准。

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