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教师加薪申请书 篇1
尊重的校领导:
你们好,我们于20xx年7月被公司引导聘任于振邦试验学校小学部任教。当时,学校领导都一致以为我俩是存在一专多能的综合素质强的好老师,也乐意为我们供给跟搭建一个发挥自己教导才干的平台,相干领导还当面许诺我俩:应届毕业生(我俩)一年见习期满后,学校即时批准转正,协定工资相应进步为2000元/月。于是,我俩满怀着豪情和盼望在本人的岗位上爱岗敬业,耐劳尽力。
在这两年里,我俩分辨曾担负过不同年级的.语文、数学主课教养,学生成就的优良率简直每次都为100%;在每次的文艺运动和板报设计中,我俩也是首当其冲,自动承当重担。在班主任工作中,我俩也是耐烦过细地关怀每个学生,起早贪黑地陪护和辅导学生,不辞辛苦,不半句牢骚。我想:在小学部老师中劳动强度雷同的情形下、我们的协议工资还是停留在1700元/月、跟其它老师的差距仍是那么大、本来领导的承诺不能兑现的话,我们心里真的会很好受、很伤心,而且真担忧我俩会失去原有的工作激情和持续奋战一线的勇气。实在,为了学生,我俩得继续工作;为了学校,我俩也乐意继承努力。
基于以上的实际情况,望各位领导能同意我们的加薪恳求。我俩必定会加倍努力,为学校发明更光辉的事迹,为学校的腾达和发展奉献自己的所有光和热。
此致
敬礼!
申请人:
申请时间:
教师加薪申请书 篇2
尊敬的领导:
我于20xx年7月毕业,同年8月我来到抚松八中工作,成为了一名一线的语文教师。我工作勤恳认真,在语文组内各位老师的帮助和指点下教学和教研上有了巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下:
一、思想政治觉悟方面:
我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,工作态度认真,与同事关系融洽。
二、师德方面:
工作任劳任怨,经常加班加点。关心爱护学生,教书育人,为人师表,尤其是对后进生格外关心。作为班主任,经常家访,曾组织同学对班级有困难的学生献出爱心,赢得了学生和家长的肯定。我所带的班级稳定,在校级的各种比赛中均有所收获。
三、教学方面:
经过四年半的教学锻炼,在教学理论和教学能力上有了很大进步,在任教期间,不断向语文组的老师学习,认真听课。课上坚持以学生为主体,教师为主导的教学方针,面向全体学生,在培养尖子生同时,不忘扶持后进生,在教学能力上得到了锻炼和提高。面对新课改我加大备课力度,迅速转变观念,更新知识,尽快领悟新课程的理念,向四十分钟的课堂要效益,取得较好效果。在期中期末考试中我所任教的'班级都取得了较优异的成绩。
四、教研方面:
教学水平逐渐提高,积极参加各种教学教研活动并取得一定成绩。在我校提出的“学科整合”这一教学研究大课题的旗帜引领下,我又确立了自己的次子课题——“古诗文教学利用绘画艺术来提升学生的鉴赏能力和审美情趣”及“外国诗歌与原文对照学习提高学生的鉴赏能力”,并且不断实践,不断研究学习,激发了同学们的学习兴趣,在课堂上赢得了同学们的欢迎。
五、从教以来取得荣誉和成绩:
总之,参加工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,但是所有的成绩都代表过去,今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去,为党的教育事业贡献自己的全力!现申请加薪1000元,恳请领导和老师们给予监督和支持。谢谢。
申请人:
日期:
教师加薪申请书 篇3
尊敬的领导:
我叫xxx,于20xx年毕业于广水师范学校,当年分配到长岭镇五一村小学,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近4年,于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的12年,主要工作总结如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的.教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研,完善自我
从教12年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时,注重教学研究,参与了湖北省基础教育研究课题《不同类型学生学习策略的有效指导研究》,已通过专家鉴定,顺利结题。20xx年参加随州市教研室举办的“湖北省小学数学,有效性教学案例研究”课题实验成果展示活动获二等奖。20xx被评为随州市小学数学优秀教师。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上,经过12年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求,希望工资能够加薪500——1000元,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
教师加薪申请书 篇4
尊敬的评职领导小组:
我叫xxx,生于1983年8月26日,20xx年7月毕业于xxxx大学生物教育专业,20xx年9月应聘到详细信息中学。至今已在教学一线工作了10年,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
一、工作方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。工作10年我有高三复课工作经验6年,班主任工作经验4年,两次年终评审为优秀,校本研修课题多篇。
二、个人素养方面:
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的.事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
根据上级有关文件精神,本人各项条件均符合加薪的要求,特申请晋升加薪500——1000元,请组织给予批准为盼!
申请人:xxxx
20xx年10月13日