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结束留校察看申请书 篇1
尊敬的学校领导、各位老师：
我是xx学院xx班学生xx（学号xxx）。由于去年1月在二外日语考试中，书桌里有与考试相关的纸张，学校给予留校查看一年的处分。
我自己的粗心大意不但让自己受到损失，也给各位老师添了麻烦，给学院和班级的荣誉抹了黑，影响极坏。在接下来的一年里，我痛定思痛，认真作自我反省。
心里状态不好时，同学的帮助和老师的耐心开导使我逐渐振作，我认识到了事情的严重性，也认识到它给我的教训，我受益很多，思想有了提高，也摆正了自己的位置，懂得了要用努力学习证明自己。按学校规定，特此向学校申请取消处分。
首先，我为自己考前没有认真检查书桌而感到后悔，自己实在太大意了。我深刻地意识到了自己的错误。与考试相关的纸张虽然不是我的，我也不知道它的存在，但是它确实就在我的书桌里这已成既定的事实。
我如果能在考试发卷前仔细检查书桌，及时发现纸张，及时上交给监考老师，就不会发生后续事件。而不应该在巡考老师发现我书桌里的纸之后再去辩解之前对此毫不知情。
这件事与纸是不是我的已经无关，我在这一年中真正明白了，这一个是态度的问题，小方面看考试态度的问题，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的态度问题。做人应该严谨。
我想，在接下来的考试中唯有严肃认真才能弥补以前的过失。这一年以来，我一直对自己进行反思，对作弊事件分析，认真总结经验教训 另外，考试中作弊的行为，违反了学校纪律，也破坏了学校的考风。
影响的考场严肃的答题气氛，同时也打击了自己的信心。严肃考风考纪一直是院里校里一再强调的内容，而我却很粗心，给老师和同一考场的同学带来了很多的'麻烦。
阻碍了考试的顺利进行。在这一年里，我常常回想去年初的考试事件，我认识到了严肃考纪，净化考风，不单单是一纸文字，而是校园文化的一部分，而这文化的主体就是我们学生自己，重视考风考纪是要落实到每一个学生身上的，只有个体要求严格了，学校整体才能更好发展，我平时就是不惹事的学生的类型，对于考风考纪没有给予足够的重视，我就总是“违纪这样的事不可能会是我”的心态，放松了警惕，以至于出现了违纪事件。现在想想这是一件多么不负责任的事。我这样的思想追到根源上其实就是懒散的，对自己不负责，对老师和学校也是不负责的。
此事虽然过了很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。 下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我真诚接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。
在这一年的时间里，我反思自己的懒散思想，下决心，不能只是做一个“不惹事”的学生而是做一名严格要求自己，努力学习，不肓从追随而是力争做榜样的学生！这一年中我按时上课认真按老师要求完成所给的任务，常跟老师交流思想和感觉，打起精神，努力学习。所有科目都顺利通过，没有挂科，需要重修的日语也以良好的成绩顺利通过考试。
另外，我还积极参加院里的活动，在英语风采大赛和大四上学期的实习报告会上担任主持人，老师对我的肯定和鼓励也让我有了很大的信心！ 因此，我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。
xx
结束留校察看申请书 篇2
尊敬的校领导、老师：
我是xx届经济与管理学院专业的学生。本人曾在xx年7月份因为xxxx违反了学校的规章制度。学校根据规定，给予我相应的留校察看处分。
经过这两年时间来的深刻反思，我为自己当时一时糊涂的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。
所以这两年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后，我也与家长和同学们沟通，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的.交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。
事实上，这两年来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。
希望领导老师审查我近两年的表现。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的留校察看处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
结束留校察看申请书 篇3
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦!唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我旷课的事情，所造成的严重后果 如下：
1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的.老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
4、 平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、 和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
结束留校察看申请书 篇4
尊敬的学校领导：
您好！
我是xx专业的学生。由于自己的无知幼稚和不理智，本违反了学校的考试纪律，受到留校察看处分。首先，非常感谢各位领导和老师在我及时认错（事发时本人意识到自己所犯的错误后就及时承认了自己所犯的错误，并在没有带任何与自己相关证件的情况下诚实地交代了自己所犯的错误以及自己的姓名、学号、班级、身份证号码等个人信息）后给我继续求学的机会。一年来，在学校的关怀和老师、同学们的帮助下，我深刻反省自己，处处严格要求自己，在思想觉悟上有了较大的提高，在学习和课外活动中也取得了较为优异的成绩。此时，我怀着万分愧疚与懊悔的心情，以及急切恳求领导老师们的眷顾，来写这份留校察看解除申请书，恳求领导老师给我一次改正的机会让我能够正常完成学业。
虽然自己所犯的错误已经过去一年多了，但是还是如刚发生的一样，它给我带来的重大创伤和巨大压力也没有丝毫的减少。在过去的一年中，我无时无刻不饱尝着巨大的压力和痛苦。我已经渐渐懂得了自己所犯错误的严重性了，并也承受了其带来的严重后果。这次一失足犯下的错误可谓生命不能承受之重。我从几千里外的湖北省黄冈市过来求学，却不能像其他同学一样去选择保研、考研、考公务员，甚至找一份像样的工作都有问题，这一生中没有比这更为痛楚的了。
在过去的一年里，我痛定思痛，深刻反省自己，潜心从自己身上找问题，找不足。经过很多次反省之后，我总结出了自己所犯下的严重的错误的主要原因：纪律观念不强；做人原则不强；自我保护意识不强。以至于自己在同学三番几次说辞之后意气用事，去做严重违反考试纪律的蠢事，在事前却浑然不知。结果不仅害了自己和同学，而且给班级、学院乃至学校造成不良的影响。学生我有着无限的懊悔和内疚，对班级、学院、学校形象的抹黑，我深知自己无法补偿，我只能一辈子遭受良心的谴责，愧对自己的.班级、学院和母校。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。所以，这一年来，我处处严格要求自己，谨小慎微，在学习和生活的各方面都更加努力，现在的我比以前有了较大的提高和改变。现在的我，有很强的纪律观念，思想觉悟也有了较大的提高。人无完人，我会继续自觉地不断反省自己，不断发现并纠正自己的缺点。以下是自己过去一年的具体表现。
在思想上，我潜心从自己身上找缺点、查不足，勇敢地面对自己所犯的错误，努力纠正错误，不断调整自己的思想状况，纠正自己的错误思想。我认识到了严肃考纪，净化考风，不单单是一纸文字，而是校园文化的一部分，而这文化的主体就是我们学生自己。重视考风考纪是要落实到每一个学生的身上的，只有个体要求严格了，学校整体才能更好的发展。犯了错误就要接受处罚，所以受到处分之后，我深深地谴责着自己的所作所为，反思了自己之前对待生活、对待学习、待人接物等处世态度。我时刻提醒自己，不能再犯错误了，也不要抱怨别人和环境，要勇敢地面对错误，争取后面做得更好，尽力去做出一点成绩来弥补自己所犯的错误。在过去的这一年中，我积极参加了学校的各种课外活动。在这其中，为了增强自己的纪律观念，杜绝自己以后再犯错误，我参加了青海省“法律七进”知识竞赛。并得到校团委刘书记和学生处郭处长的指导，最终刘书记和郭处长批准我和另外两个伙伴代表青海大学参加了青海省“法律七进”竞赛，并在青海省高校参赛队员中荣获二等奖；此外，在过去的这一学年中我还参加了不少公益活动，先后荣获共青团青海大学委员会颁发的青海大学“绿色环保我先行”竞赛三等奖，“公益海报设计大赛”三等奖。
在纪律上，我借今年青海省司法厅举办的青海省“法律七进”活动，努力学习法律知识，增强自己的纪律观念，杜绝以后的违纪行为。自上次处分以后，我对自己的言行，始终如一地保持着严格的约束，不但自觉遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的遵守院系的纪律，再也没有任何违纪行为。现在的我有较强的纪律意识和观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的；并不断反省自己，不断提醒自己，坚决杜绝以后再犯任何错误。
在学习上，本人不避困难，不辞劳苦，按时上课，自始至终地为掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求。在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩，并在过去的这一学年中取得专业第一名的好成绩。另外本人还报考了全国高等教育自学考试，并通过了每个学期的考试。在学好专业知识的同时，本人还根据自己的专业和自身的特点大力拓展基础、课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面提升。
在生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔，积极帮助生活、学习中有困难的同学，和同学们和睦相处；积极参加体育锻炼，培养顽强的意志，勇敢地面对困难。但是，人无完人，我在学习和生活中肯定还存在一些不足，不过我会努力把坏习惯都改掉，成为一名优秀的学生，努力成才。
总之，非常感谢领导老师对我的批评教育，同时通过这次处分，自己也进行了深刻的反省，并严格要求自己，努力改正错误。从此以后，我肯定会严格遵守各种规章制度，保证今后不会再有任何违纪行为。最后，再次恳求领导老师，给我一个改过自新的机会，解除对我的留校察看处分，让我完成学业，可以像一个正常毕业生一样的去积极的工作、生活，回报老师、父母和社会。
申请人：xx
20xx年xx月xx日