幼儿园参观小学活动方案

欢迎阅读幼儿园参观小学活动方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园参观小学活动方案 篇1

为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制我园参观香二小学的活动方案:

一、活动时间:20xx年6月3号(星期一)

二、活动内容:参观实验小学,了解小学生生活。

三、活动目标:

(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

(2)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

四、参加班级及人员分工:

(1)参加班级:大班

五、活动过程安排:

一、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

二、参观小学的升旗仪式。

三、参观一年级的`小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。

四、参观要求:

1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。

2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

4、不能大声说话,影响小学生学习。

5、爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

五、回到幼儿园后的延伸活动:

⑴表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

幼儿园参观小学活动方案 篇2

一、活动时间:

20xx年12月7日上午8:50--10:30

二、活动地点:

红太阳实验小学

三、活动参加人员:

红太阳学前班幼儿

四、活动准备:

每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。

五、人员安排:

大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:

1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。

2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

七、活动流程:

幼儿活动:

到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展"找朋友活动"(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)八、幼儿活动内容及工作人员安排:

1、上课深入一年级的.课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1).任科老师组织每班上课15分钟分别是:

2)开展"找朋友活动"让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。

负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)九、其他工作人员安排1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。

2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。

幼儿园参观小学活动方案 篇3

活动目标:

1.通过系列活动,了解小学与幼儿园的相同和不同之处。

2.为主题后续开展(小学大准备)奠定基础。

3.激发对小学的好奇和向往。

活动准备:

本次活动分为准备篇、参访篇和分享篇三个篇章,活动准备会在具体流程中呈现。

背景介绍:

参观小学是主题《再见了,幼儿园》中不可或缺的实践活动,但是如果我们仅仅把它作为一次半天的参观活动,它是不能达到活动目的,基于本届大班参观小学活动的成功案例,特总结以下活动方案模板供大家参考。

活动时间:

建议两周活动

第一周:了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验,确立参观小学的重点

第二周:参观小学及参观小学后的经验发表。

活动内容:

一、准备篇

活动目的:

1.了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验;

2.确定参观小学活动方案。

活动形式及具体内容:

1.团体讨论:

例如:关于小学你想知道……快上小学了,我担心……

2.调查

分组调查:调查关于小学想知道的共性问题

自主调查:调查关于小学想知道的个性问题

3.经验发表

4.团体讨论:

例如:我的新问题……参观小学我需要准备……

5.展示活动

注意收集过程性资料,就幼儿前期调查内容整理为海报或图书

二、参访篇

活动目的:

1.通过参观小学环境,观看小学课堂,了解小学与幼儿园的不同和不同之处;

2.通过与小学老师和哥哥姐姐互动,找到他们关于小学所好奇和担心问题的答案

3.减少对小学的陌生感,激发对小学的好奇和向往。

活动安排:

时间、地点、活动内容、小学需要配合事项、备注

10分钟、多功能厅、集合,介绍活动安排

老师或学生主持介绍活动安排(我们希望是一年级的小朋友,他更清楚幼儿园和小学的不同)

此环节可加入:一年级的主持人可以结合自己上小学的经历,谈谈感受。

20分钟(需与小学时间配合,建议观看下午第二节课)

各班教室、观看小学课堂、老师开放课堂、(尽量是一年级课堂)

此环节,小学负责人是与班主任直接联系的,所以有的科任老师并不知情就会拒绝幼儿进入课堂,所以联系时可以专门给负责老师说一下。

30分钟、各班教室

与小学老师、哥哥姐姐互动答疑(看小学生的书包,听小学生讲自己的小学生活,向小学生提问)

老师和学生参与互动答疑

这个环节幼儿和小学生都非常喜欢的环节,提前一定要让幼儿有准备(想一想自己想要问的问题),自主互动能够让所有幼儿都有机会参与其中。

40分钟、校园、参观小学大环境(操场、图书室、计算机教室、厕所)

老师或学生讲解员

讲解员带着小朋友参观的时候更多是“走马观花”,可以要求在每个功能室待一定的时间,幼儿自己观察。(教师需要强调幼儿的规则意识)4:10、幼儿离校、幼儿可在校门口观察小学生放学与幼儿园放学的区别。

建议:因为参观当天时间很紧凑,不建议幼儿带调查表,因为没有时间填写。参观回家后,幼儿可与家长一起通过绘画的方式记录自己观察到的和调查的内容。

三、分享篇

活动目的:

1.整合幼儿关于小学的经验,减少对上小学的恐惧;

2.针对小学与幼儿园的区别,引导幼儿制定后期活动调整计划。

活动内容:

1.多元表征、经验发表

教师在参观过程可拍摄一些照片和视频,幼儿在进项表征前可以利用这些材料进行回顾。

回顾之后,鼓励幼儿多种方式将自己的所见所想表征出来。

2.班级分享

集体分享目的'在于创设宽松的语言氛围,让幼儿想说、敢说、会说。集体分享,参观小学的所见所感。

3.小组分享

基于集体分享的内容,幼儿可以自己有相似观察内容或感受的幼儿交流表达。

4.年级组分享

对于同一事物班级里37个小朋友观察的重点不一样,年级组100多个小朋友观察的重点更不一样,年级组分享有利于幼儿整合经验,形成对小学相对完整的经验。年级组分享可以氛围以下两个步骤:

(1)班级展示,班级可将小朋友前期活动的成果制作微海报或自制图书进行展示;

(2)分享交流

5.幼儿制定调整计划

针对于整合的关于小学和幼儿园的不同,例如作息时间不同、活动形式不同,引导幼儿制定后期活动计划表。

幼儿园参观小学活动方案 篇4

一、活动时间:20xx年12月7日上午8:50--10:30

二、活动地点:红太阳实验小学

三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿

四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。

五、人员安排:

大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:

1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。

2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

七、活动流程:

幼儿活动:

到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的`课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)

八、幼儿活动内容及工作人员安排:

1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:

2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。

负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)

九、其他工作人员安排

1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。

2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)

3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。

幼儿园参观小学活动方案 篇5

大班幼儿参观小学活动方案为了让大班幼儿了解小学生活,做好入学前的准备,特制订周原镇中心幼儿园参观小学活动方案:

一、活动时间:

20xx年6月18日

二、活动地点:

周原镇军辉小学

三、活动内容:

参观xxx小学,了解小学生生活。

四、活动目标:

1、通过带幼儿参观小学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的欲望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

五、参加班级及人员

1、参加班级:大班(全体幼儿)

2、带队领导:xxx

3、带队老师:xxx xxx

六、活动流程:

1.家长将幼儿送到小学,大班老师负责接管。老师教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好孩子。

2.幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

⑴在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

⑵不能大声说话,影响小学生学习。

⑶爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

3.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.观摩一节课。看看一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的欲望。

5、参观小学生上课间操。

6.与小学里的'老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。

7.回到幼儿园后的延伸活动:

⑴表达与交流:

①你在小学都看到了什么?

②该怎样做个小学生?

⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

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