请欣赏家长学校开学第一课公益讲座的心得（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
家长学校开学第一课公益讲座的心得 篇1
每个人都有属于自己的梦想，有的人想当厨师、有的人想当警察每个人都在为了自己的梦想而奋斗。没有梦想的人，只有在迷雾中寻找自己的梦想。完成自己梦想的人，就已经在仿佛在泰山的山顶。我肯定有属于我自己的梦想，我的梦想就是成为一名歌星，唱自己想唱的歌曲。
我想当一名歌手，是为什么呢？我的同学也告诉过我，歌星有什么好的，还不如去当厨师呢，天天做自己想吃的饭，多好了。可我想当明星的目标是无法被改变的，不走到最后我是不会放弃的。在我小的时候，我天天听那些歌星唱歌，但我小时候太害羞了，不敢唱出声来，怕被人嘲笑。现在的我不一样了，我现在是一名男子汉了！干什么事都利利索索，想在那里唱歌就在哪里唱自己想唱的歌曲。
我一点一点地长大，听的歌曲数也数不过来。有中文的，也有英文的。我每天都在努力的唱歌，有时还把自己嗓子唱哑了，还在接着唱歌。我一直为了自己的梦想努力努力再努力着，等待着自己的歌曲可以被别人认可。有时我在给家人唱歌的时候跑了音，可还是被我的家人们鼓掌表扬，我感觉自己还是不够优秀。我还在日复一日，年复一年的练习唱歌，就连别人在唱歌的时候，唱的什么歌，在哪里发音重，在哪里发音轻，我都拿着笔，记在一个小本上，等回了家在慢慢练习，还有时为了唱歌连饭都没吃，就为了把音调发好。
终于功夫不负有心人，我终于在一次教师节表演中唱出了自己最好的声音，我十分的开心。虽然场地很小可我的歌声得到了同学们和老师的认可。
我发现了，只要你有梦想，你就要为你的这个梦想而努力，不努力的人，就算你有了梦想也只是说说罢了！我们一定要为梦想而努力和奋斗，只有这样你才能成功。
家长学校开学第一课公益讲座的心得 篇2
9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。晚上，我和女儿早早地守在电视机旁等等节目的开始。
今年节目的主题是“父母教会我”，强调的是家庭教育的重要性。
孝道，我们中华民族的美德。如何把这个美德继承发扬光大呢?我想首先我们作为父母要给孩子做好榜样，上所施下所效。只有我们对自己的长辈尽孝，孩子才可能对我们孝顺。
秦勇用他和儿子的故事很好地诠释了爱的真正含义。爱是包容，爱是坚持，爱是不放弃。爱他就是因为他是你的孩子，不为其它。我们只要做到信任孩子，欣赏孩子，悦纳孩子，在困难时帮助孩子，孩子就一定会越来越优秀的。
我们中国号称礼仪之邦，可是现在社会上多如牛毛的负面新闻让我们不仅对此产生了怀疑：我们真的是礼仪之邦吗?我们作为父母又能为此做些什么呢?我想作为父母，我们以身作则，做到不伤害、不妨碍自己、别人、社会，做个有德行的人。那么我们的孩子也会效仿，那样我们的社会也将会是美好的社会。
家长学校开学第一课公益讲座的心得 篇3
一路坑坑洼洼地走来，我们为了自己的梦想放弃过多少东西。
还记得一年级的时候，我的梦想是当一名画家，所以，当别的小朋友还在草地嬉戏的时候，我喜欢呆在家里。拿起那七彩的画笔，在雪白的画纸上描绘我心中那一抹色彩。
可是，我并没有坚持下去，好朋友叫我出去玩，说整天呆在家里太没意思了。我动摇了，画了那么久，一点进步都没有，我都对自己失去信心了，我知道，我坚持不下去了，就这样，第一个梦想被抛弃了。
渐渐地我长大了，梦想也成熟了一些，我希望自己可以拿到第一，可能是一种不服输的信念吧，我坚持了一个学期，还是放弃了，不因为别的，就是坚持不下。
六年级时我喜欢飞机，好朋友建议我以后当空姐，可是被别人说了一句‘放弃吧，你不可能。’就这样，我学会了放弃，却忘记了坚持。
直到那次被人骂过之后，我好像开窍了；不在想以往那样，我坚定了自己的方向，我重新选择了自己的梦想，我知道，不坚持便不会实现。没有不劳而获的果实，可是，坚持，真的好难。
慢慢的我才发现，我离自己的梦想，真的好远好远，可是，我不会再放弃了，因为一旦放弃了，便什么也没了，而努力奋斗，我每次向它靠近一步，我相信总有一天，我会实现的，你相信吗？嘻嘻，想知道我的梦想是什么吗，我告诉你哦，就是把梦想坚持下去哦！
为梦想而奋斗，只要你不放弃梦想，梦想便不会抛弃你！
家长学校开学第一课公益讲座的心得 篇4
今天看了上海教育电视台的“开学第一课”，讲的是《如何度过小学阶段》，看完感触良多。
就像丁校长说的，三年级对于孩子来说这是一个台阶，在学习的量上难度上是一个巨大的跨越，对于这种转变可能有点难以适应，这个时候作为家长，也要适时的开导孩子，倾听他们的压力并做好心理梳导。张主任还传达了这样的观念，作为家长，不要管的太宽，要给孩子自己的做主权，很多事情可以和孩子一起有商有量的完成，而且孩子作为家庭的成员，有责任和义务去参与家庭里大大小小的事项，让孩子有参与感，更让他们养成责任感。家长不要过度的焦虑，以养成良好学习习惯，生活习惯，正确的价值观为主，不要太强调成绩，和孩子一起努力，帮助他们适应强度比较高的学习环境，和他们一起平稳的度过。