请欣赏课设心得体会（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
课设心得体会 篇1
经历了编c语言课程设计后，我对这一学期c语言所学内容有了更加深刻的了解和掌握，特别是一直不懂的链表和指针，现在发现自己都能运用了，很开心自己的进步。所以，虽然写程序的过程中，遇到各种问题，调试的时候也是遇到各种令人头大的问题，但能借助课程设计提高自己对指针和链表的熟练度，提高自己对c语言编程的熟练度，也希望学校可以多开设一些这样的课程，既是让我们对自己所学知识的一个综合理解与使用，也可以提高我们的动手实践能力、对知识的运用能力，更是一个让我们学会独立思考的好机会。
刚开始准备编代码时，感觉很茫然，不知道从何写起。虽然在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了差不多一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生的，在运用起来的时候还是感到很棘手。
我首先去构建了一个基本的框架，搭建框架就好比一栋大楼的地基。框架搭好了，一个程序就慢慢成形了。在写课设的过程中，感觉最难的的就是控件的功能实现了。刚刚把代码敲出来的时候，整个人那个兴奋啊。但是，一编译运行。像一桶冷水从头浇到底。那错误多的，看的我眼花缭乱。编程序是一个很细心的过程。因为如果你不认真去写，少写了括号，或者分号，都会导致你的程序运行不出来或者运行出来的结果有错误。这些错误都很小，但是让你从一大堆程序中去找，这也是个难题。
通过实训的这个过程中我发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。还有一点就是，通过编程让我感觉到了链表在C语言中的重要性。在我看来，学会运用链表，就等于跨过了C语言的大门。
操作是学好c语言必不可少的一步。因为不管你理论知识掌握的如何熟练，不上机实际操作的话，是没有任何效果的，许多问题都是在实际上机操作中显现出来的，在书本上是体现不出来的。书本上是永远不会出现你自己的思想成果的，正是应了那句话“实践是检验真理的唯一标准。”
总之，通过c语言的学习，使我对计算机语言有了一些初步的认识和理解，使我对计算机语言不再像以前一样一无所知，认为那是高不可攀的、十分难以理解、一般人学不会的东西了。我认为只要学习方法掌握好，再加上刻苦的练习，是完全有可能学好任何一门计算机语言的。
在本学期对c语言的粗略学习之后，我们进行的这次课程设计，无疑加深了对c语言的认识和应用。要想从书本走向实践是一个很艰难地过程，所以刚开始的时候，我遇到了各种各样的阻碍，以至于差点儿打消了我做这次设计的念头。一开始就遇到了怎样能正确创建一个链表的问题，在上课的时候就模糊不清，不知道所以然，开始翻课本，问同学，依然是朦朦胧胧，又玩命的上机操作才终于得到解决。
在过程中问我才认识到自己自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且很多东西还要去翻书，去网上搜索，而且遇到一些小错误运行不出来就会烦躁不安，逐渐克服这些问题后我发现对c语言越来越感兴趣了，以后我要克服这些，尽量保持一颗良好的心态，学好c语言。首先我必须学好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用，上网的时候多看一些优秀的代码，看看别人怎么写，再结合自己的不足之处进行改正。总之，这次的课设是是我记忆里的一个新篇章，更是c语言编程上的一个里程碑。
接着又是各种类型的错误，很多是学艺不精的结果，一个一个解决，时而还有道查一下单词。就这样实践是检验真理的标准，在屡败屡战之后，迎来了成功的花朵。然后我抓破破脑袋的让我的程序更加合理和多功能。
我们已经学习了《C 语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。在我有解决不了的问题时，我会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学索赔信息。这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用（包括递归调用）。由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的'代码放到一起进行调试。在调试的过程中也遇到了困难，但经过我耐心的修改，终于功夫不负有心人，我成功了！
在这样一个过程中，我收获了许多在书本上根本学不到的东西。了解到了自己的不足之处，受益匪浅。
为期两周的课程设计快结束了，通过这次数据结构课程设计，我感受最深的就是对于循环链表的使用，可以说对循环链表有了比以前更进一步的认识，以前只是一知半解的，如果让我自己来编写程序还真懵了，不过这个程序还是被我搞懂了，也改了一些部分，通过这些改动和这几天的摸索渐渐明白了，所以这次课程设计最大的收获就在于对循环链表有了一定的理解，包括其中的一系列操作，如建立一个循环链表，删除链表中的一个结点，增加一个结点等。
在这次课程设计过程中需要我们一边设计一边探索，在这个过程当中我发现自己在数据结构方面知识掌握不够深入，对一些基本概念不能很好的理解，对一些数据结构不能够熟练的进行上机实现，这是自己比较薄弱的。学好基础知识是理论付诸实践的前提，这样理论和实践才能充分地结合起来。在以后的学习中，我还要努力改正，充分利用上机实验的机会提高自己。在程序的输入的时候，因为自己对键盘的不熟练，代码又很多很繁琐，常常会产生放弃的念头，从中我也感受到只有坚持到底，胜利才会出现。在调试程序的时候我也有所体会，虽然约瑟夫环问题不是很难，但调试的时候还是会出现很多错误，因此我们不能认为容易就不认真对待。在以后的学习中，要能不断发现问题，提出问题，解决问题，从不足之处出发，在不断学习中提高自己。
不知不觉紧张课程设计已经差不多要结束了，想想自己从刚开始的什么都不敢去做，到现在所有所做的，感觉自己的编程能力有了很大的提高，只要认真仔细的去做一件事，我们真的可以做到很多，不禁想起老师上课所传授的一句名言：心在哪里，时间就在哪里。这句话浅俗易懂，当你深有体会到的时候那种感觉简直无法言语。
这次课设我真的学到了很多，弥补了以前很大的不足，让我感觉到了我的能力，以后的学习，我要沉着，用良好的心态去对待以后所出现的各种编程知识及任务。平时要多花时间，到了大三更要努力。坚持理论与实践相结合，从中掌握每个细节，相信自己会取得很大进步，弥补以前的不足，以后会有个较好的发展！
课设心得体会 篇2
本次课设的任务是完成一个电子钟，要求有计时，周显示与整点报时功能。整个电路系统大体由秒脉冲发生器，计数译码显示功能模块，整点报时蜂鸣器电路模块组成。
在设计过程中，主要的感受有几点：
第一，理论基础要扎实。电子钟的课设最基础的部分就是电子课上的计时器内容，在清楚计时器，触发器，逻辑电路等集成元器件和相关电路工作原理的前提下，才能对任务有一个清晰明确的了解和设想出解决方案。
第二，线路布局要有全局观念。在明确电子钟整体工作原理和组成部分以及它们的相互联系后，才能规划出合理，操作性强的布线布局。这一点我深有体会，当初布局时一味强调紧凑，想为后来的电路留出空间，结果造成了整体电路布线的疏密不均，大量导线集中在一块区域内，为日后的排查调试工作带来了巨大的工作量。
第三，要用模块化的思想来处理具体任务。所谓复杂，不过是简单的堆砌。整个系统的电路纷繁复杂，所以要用模块化的思想来拆分具体任务，之后再逐一解决。我将电路系统拆分为秒脉冲发生器，计数译码显示功能模块和整点报时蜂鸣器电路模块，化整为零，大大提高了设计效率。
在制作过程中，明显感觉到，知易行难。真正的工程远没有理想的设计模型那么简单。尤其是插线，极端需要细致耐心，剪线头时稍有疏忽，就容易造成接触不良，而对错面包板上的洞眼，更是令人欲哭无泪的差错。
在调试过程中，对排错的不易深有体会。经过不断摸索，总结出了一套流程。
一旦出现问题，第一，由现象分析问题的.来源。第二，通过初步电位测试，缩小和确定故障的范围。第三，对照图纸，注意检查芯片各引脚的结线。第四，检查引脚的线头，芯片的引脚等是否存在接触问题。第五，改动后再次上电观察故障的表现情况有无变化。第六，当以上一切都不起作用时，向老师汇报电位测量结果，请教老师的经验，或者参照同学类似问题的结局方法。
通过这次课设的工程锻炼，我感到，行百里者半八十，面对浩大复杂的具体工程，一定要有信心，恒心，耐心和决心。打好基础，从小到大，由浅入深，从局部到整体，以弄清工作原理为第一要务，在这一基础上，小心谨慎，细致耐心地动手搭建。遇见问题要多观察，多思考，用逻辑分析和经验来分析解决问题。最后觉得，小小一个电子钟就有如此复杂的工作量，确实应该使用Proteus等电路电子设计仿真软件进行设计和仿真调试，这能极大地解放设计人员，减轻劳动量，提高工作效率和成品质量。
课设心得体会 篇3
本次课设的任务是完成一个电子钟，要求有计时，周显示与整点报时功能。整个电路系统大体由秒脉冲发生器，计数译码显示功能模块，整点报时蜂鸣器电路模块组成。
在设计过程中，主要的感受有几点：
第一，理论基础要扎实。电子钟的课设最基础的部分就是电子课上的计时器内容，在清楚计时器，触发器，逻辑电路等集成元器件和相关电路工作原理的前提下，才能对任务有一个清晰明确的了解和设想出解决方案。
第二，线路布局要有全局观念。在明确电子钟整体工作原理和组成部分以及它们的相互联系后，才能规划出合理，操作性强的`布线布局。这一点我深有体会，当初布局时一味强调紧凑，想为后来的电路留出空间，结果造成了整体电路布线的疏密不均，大量导线集中在一块区域内，为日后的排查调试工作带来了巨大的工作量。
第三，要用模块化的思想来处理具体任务。所谓复杂，不过是简单的堆砌。整个系统的电路纷繁复杂，所以要用模块化的思想来拆分具体任务，之后再逐一解决。我将电路系统拆分为秒脉冲发生器，计数译码显示功能模块和整点报时蜂鸣器电路模块，化整为零，大大提高了设计效率。
在制作过程中，明显感觉到，知易行难。真正的工程远没有理想的设计模型那么简单。尤其是插线，极端需要细致耐心，剪线头时稍有疏忽，就容易造成接触不良，而对错面包板上的洞眼，更是令人欲哭无泪的差错。
在调试过程中，对排错的不易深有体会。经过不断摸索，总结出了一套流程。
一旦出现问题，第一，由现象分析问题的来源。第二，通过初步电位测试，缩小和确定故障的范围。第三，对照图纸，注意检查芯片各引脚的结线。第四，检查引脚的线头，芯片的引脚等是否存在接触问题。第五，改动后再次上电观察故障的表现情况有无变化。第六，当以上一切都不起作用时，向老师汇报电位测量结果，请教老师的经验，或者参照同学类似问题的结局方法。
通过这次课设的工程锻炼，我感到，行百里者半八十，面对浩大复杂的具体工程，一定要有信心，恒心，耐心和决心。打好基础，从小到大，由浅入深，从局部到整体，以弄清工作原理为第一要务，在这一基础上，小心谨慎，细致耐心地动手搭建。遇见问题要多观察，多思考，用逻辑分析和经验来分析解决问题。最后觉得，小小一个电子钟就有如此复杂的工作量，确实应该使用Proteus等电路电子设计仿真软件进行设计和仿真调试，这能极大地解放设计人员，减轻劳动量，提高工作效率和成品质量。
课设心得体会 篇4
经过本次微机课题的设计与研究，我们深入的学习了除课本以外的很多微机附件的内容，掌握了很多实验室操作技能。我们在实际设计中遇到很多问题，但结合所学知识以及参考资料的帮助，不断地尝试，设计了一种能够解决实际问题的系统。同时也加深了我们对于现实生活中，实际的嵌入式操作系统的原理的理解。
单片机在日常生活中应用广泛，结合这学期在学的嵌入式系统原理，我们更多的了解了单片机的发展现状和发展趋势，以及在生活中的广泛应用，其实80C51只是我们所接触的一种简单的单片机，在实际应用中，有各个公司生产的不同型号的、针对不同功能设计的、以及根据用户的需要和发展自主研发设计的单片机还有很多，由此设计出来的嵌入式系统更是数不胜数。能够亲身的进行自我实践，并进行实际的应用，其实使我们对现行单片机的一次深入的了解，并能够提升我们将来在学习工作遇到的单片机设计问题。
在实际设计过程中，我们遇到了诸多设计的问题。例如接口不够，这一问题主要是因为我们所设计的功能诸多，刚开始对于这一接口的规划不是非常的合理，后来通过使用中断，两个中断合理的设计便解决了所有的按键和现实问题。考虑到目前空调系统也并不是使用我们所用到的80C51单片机，中断也有可能通过扩展有所增加，考虑到硬件设计的难度，使用两中断解决这一问题则是最佳的选择。
在程序设计中，我们更加深入了解了中断的使用与本质，合理利用这些，会使程序简化而不会出错。比如开始我们把主程序写在中断里面，导致程序运行混乱，而后来发现，只在中断中做少量工作，比如改一下某一个标志，这样比较好。对于传感器芯片的使用，我们查找了它的datasheet，并查阅了各种关于其硬件连接和软件设计的资料，同时发现了理论资料与实践上的.区别，通过多次尝试，成功完成了硬件和软件的设计。在这次课题设计过程中，我们合理的分工，适宜的规划进度的进展，不仅仅暗示完成了预先设计的内容。
在这一过程中，我们充分发挥我们的主观能动性，想象创造性，攻克了很多之前都没有想过的难关，真的受益匪浅。这次设计不仅仅耗时耗力，而且自己也亲自跑了电子市场去进行实际考察，对我们理论和实验都有很大的提升，我想这些对于我们今后的学习生活都有很重要的意义，这将是我们在程序设计以及大学学习过程中的宝贵经验和财富。