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教师转作风心得体会 篇1
XXXX年X月X日到X月X日,我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论,作为一名初中语文教师,我深感肩上之责任重大,同时也告诫自己,不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下:
我认为,作为一名受学生欢迎的语文教师,不仅要非常有才华,而且要与学生进行“心与心的沟通”,我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生,教他们如何去学。
首先,老师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物,要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来,深入地思考。的确,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。
其次,作为一名好的语文教师,要学会如何教学生会学,教育家陶行知先生曾说过:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果,按照新课程的要求,教师应当帮助学生制定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者,与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理,并且能够承认自己的过失和错误。
同时,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中,教师和学生之间、学生和学生之间的`信息互动交流,变‘传话’为‘对话’,建立平等、和谐的师生关系,营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过:“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中,这种需要特别强烈”。因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性,哪怕只是微不足道的见解,也要给予充分的肯定,只有这样,学生才会大胆发表自己独特的见解,课堂才会充满活力。
作为一名好的教师,应当与学生进行“心与心的沟通”,我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
师生关系求平等,要做到这一点,教师首先要亲近学生,细致了解每个学生的心理需求、个性特点,老师对学生的关爱和尊重,会产生一种强力的磁场,吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务,其次,要与学生亲密合作,教师要蹲下来看学生,这句话告诉我们,教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界,触摸学生的思想情感,因此,教师蹲下来,当看见学生把作业本弄脏时,便不会断然斥之为“不守纪律”,他毕竟还是孩子啊!唯有如此,课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
作为XX教育界的一名教师,我感到XX教育的希望需要我们努力,振兴XX教育靠教师的辛勤工作,尤其作为初中语文教师,班主任,更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高X的教学质量做出自己应有的贡献。
教师转作风心得体会 篇2
为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。中心学校召开了动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人。通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风,加强师德效能活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。
作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的`观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增强政治鉴别力。通过学习,能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为教职工排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观,不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!
教师转作风心得体会 篇3
在“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中,我分析和总结的自己在工作中的各个想法,一下就是我的心得体会:
一、抓好“四个一”。即:一是制定一个计划。全局各单位都制订了“树正气、转作风、促发展”的理论学习计划,并把理论学习作为当前重要任务来抓。二是掀起一个热潮。局属各单位分别以党委(支部)会、干部职工大会等不同形式,传达学习“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动精神;利用电子显示屏、专题简报、黑板报等媒介,对活动主题、阶段划分、内容安排等进行广泛动员宣传。三是搭建一个阵地。在城建动态开设专栏,及时宣传局机关及局属各单位学习贯彻“树正气、转作风、促发展”主题教育活动的情况,加强学习交流,促进共同提高。四是搞好一次学习讨论。组织机关党员干部重点是县以上干部交流学习感受和体会,对照自身思想认识和工作实际,查找差距和不足,明确下步努力方向。
二、念好“四经”。即:一是在学习内容上求“深”。在原原本本学习市里规定17篇书目的基础上,要求党员干部结合自己的思想和工作实际,认真撰写心得体会,切实在全面准确深刻领“树正气、转作风、促发展”会实质上下功夫,力求学懂吃透“树正气、转作风、促发展”集中教育的实质。二是在学习方法上求“活”。把个人学习和集体学习相结合,把主题教育学习与网上公务员在线学习结合起来,并邀请专家授课,把书本学习和搞好服务相结合,提高党员学习能力。三是在学习制度上求“严”。严格落实党委中心组及机关学习制度,将“树正气、转作风、促发展”理论学习作为今年理论学习的重要内容之一,严格按照制度开展学习活动。四是在学习效果上求“实”。局活动办公室为每名党员干部配发了专门的学习笔记本,并翻印了市里下发的《学习资料汇编》600本。对市里明确的学习书目,坚持做到一个不少,对市里明确的学习内容,坚持一个不减,同时要求每名党员干部学习有笔记、学后有心得。
三、注重“四个结合”。即:一是与完成当前各项工作任务相结合。要求党员干部要把学习成果转化为抓好市政基础设施建设、完成城市创建任务、规范建设市场秩序和提升行业服务效能等工作任务结合起来,用活动促进工作,用工作成绩检验活动实效。二是与建设学习型机关相结合。以“树正气、转作风、促发展”的'理论学习贯彻为主线,设计个性学习菜单,将主题教育活动融入到学习型机关的建设中。三是与党员干部思想教育结合起来。通过学习,从根本上转变干部职工的思想观念,克服自我满足、因循守旧等倾向,树立敢想、敢干、敢创新、敢于争先的思想意识。四是与同党风廉政党课教育结合起来,利用电子屏滚动播出廉政警句格言和党风廉政宣传教育信息,提高党员干部的党性修养。
教师转作风心得体会 篇4
通过《老师思想纪律作风整顿》的学习,我的思想又进行了一次洗礼,更加坚决了奉献教化事业的信念。贾得一中是一个团结向上的集体,是一个锻炼人的大熔炉,全体教职员工同心协力,尽心尽责,使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教化主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作,我感到无比的欣慰。想想自己平常的.工作,我认为还存在许多不足,比如在教学中急于求成,看到学生的成果不志向,就感觉焦急,上课带有心情。再如在工作中虽然能主动参加教化改革,但是改革步伐不大,缺少足够的自信等。通过这次学习,我深刻相识到自身的不足,所以今后我肯定努力做到以下几点:
第一,仔细学习《纪律作风整顿》的文件,提高自身的思想素养,热爱学生,为人师表。其次,更加严格要求自已,仔细备课上课,加强与同学科之间的沟通,寻求适合于学生的教学方法,更好地服务学生。
第三,不断学习和探讨新的教化理论,更新教化观念,主动进行教学改革,提高教化管理水平。第四,用公允,公正,公开的原则对待每一个学生。总之,在今后的工作中,我将更加努力,使自己的思想素养和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法,提高工作效率,减轻学生负担,做一名优秀的人民老师。