请欣赏3d打印心得（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
3d打印心得 篇1
当你听到“3D打印机”时，一定会有疑问：“什么是3D打印机?真的能打印出实物吗?”在去实践基地的第二天上午，我们亲眼目睹了3D打印机是如何“打印”出一个哨子的。
活动前，男生们一听是有关科学的课，马上变得无精打采，因为在他们眼里，体育课才是最好的课。但其实这是一节既神奇又奇妙的课。
刚进教室，我们便看见每张桌上都有一台神秘而又复杂的机器。当我们坐好后，一位男老师问我们：“你们知道这是什么吗?”面对一台陌生的机器，我们不约而同地回答：“不知道。”老师笑了笑，说：“这是3D打印机，知道怎么用吗?”我们又一次齐声地说不知道。
老师给我们放了一段以前上课时的视频，里面详细地介绍了该如何使用打印机：首先，把电源打开，机器上方会出现一个显示屏，再把机器右上角的一个圆形开关调整到“打印”这一项。不一会儿，机器就发出了“呜呜”的声音。这时，老师说：“千万不要用手摸平台上的金属角，因为它有200℃。”说完，大家都用惊讶的表情看着这个小小的金属角，不敢相信。
渐渐地，金属角开始慢慢移动。这时，它的尖角里冒出了一条黑色的线。随着尖角的移动，黑线就像是一条虫子，跟着尖角一起移动。渐渐地，尖角移动的.速度越来越快。我好奇地看了看上面，原来是有四根杆子帮助它移动。四个杆子围成一个正方形，就像是它的支架，而在正方形的下方，有一个平台，“虫子”就在平台上移动着。在打印机的背后，有一根又细又长的管子，管子中有黑色的液体状的东西。我恍然大悟，原来“虫子”的“食物”就是从这里来的呀。
当我把3D打印机仔细观察了一遍后，哨子也快做好了，精美的图案中还有一个圆球。这时，老师让我们去看看别的组的哨子。我跑到金旗娟那组，禁不住赞叹道：“好美啊!”他们那组是用“白虫”做的，就像是冰雕成的。如果把它放在水里，一定会更漂亮。其它组的分别是用绿色、粉色、黄色做成的。
我回到我们组时，哨子只剩下一个顶盖了。“98、99、100!”做好了!我们组的哨子做好了。“耶!”一阵阵欢呼声引来了老师。老师将哨子拿出来，让我们吹一吹。我鼓足劲，用力一吹，吹响了。跟一般的哨子没什么区别!接下来，其它组的也陆续做好了，老师的脸上也露出了笑容。
我们用欢笑告别活动，但可惜不能够每人一只哨子。真期待下一次活动呀!
3d打印心得 篇2
“哇!那是什么?我们去看看吧!”一走进瓯南创客空间，形形色色的作品扑入我们的眼帘。我三步并作两步，走上前仔细观看起这些奇怪的小东西来，时不时摸一摸那层层叠叠的纹路，难道它们就是3D打印机打印出来的作品吗?那3D打印机是怎么样的?
“它们很神奇是吗?我们赶紧进去学一学吧!”大记者老师的一句话让小记者们蜂拥而入，个个端端正正地坐在那里，但还是抑制不住心中的小激动，和旁边的同学小声地讨论着刚才看到的3D打印作品。这时，一位和蔼的叔叔向小记者们介绍了关于3D打印的基础知识：3D打印所用的材料是聚乳酸(PLA)，是从植物资源中提取的，在自然环境中分解速度绝对比塑料快上几百倍，甚至几千倍，因此十分环保，并且生产周期短，便携等，涉及航天、农业、食品等许多方面。尤其是航天，一个火箭中每作文一个零件都很复杂，依靠传统做法要好几个月，这么多的零件肯定要弄好几年，如果运用3D打印技术，一定会方便许多……听着叔叔的讲解，我的脑袋高速运转，恨不得马上懂得所有的3D打印知识。
接着，我们就开始自己动手了。一台台精密复杂的打印机放在房间的正中间，我瞪大了眼睛，仔细观察，发现打印机上有一些细腻的纹路，难道这台3D打印机也是打印出来的?我询问了老师，果真如此!我为自己的`发现感到惊奇。在老师的指导下，我开始动手操作这台打印机了。在我的操控下，只见一个喷头时而上时而下，左转转右转转，时不时地吐出一些融化了的PLA，好似一双灵巧的手，不停地创造着。过了十来分钟，一辆可拼装的自行车模型诞生了。看着自己的3D作品，我不禁感叹3D打印机的奇妙，感叹现代科技的神奇，感叹知识力量的强大。
3d打印心得 篇3
当你听到“3D打印机”时，一定会有疑问：“什么是3D打印机?真的能打印出实物吗?”在去实践基地的第二天上午，我们亲眼目睹了3D打印机是如何“打印”出一个哨子的。
活动前，男生们一听是有关科学的课，马上变得无精打采，因为在他们眼里，体育课才是最好的课。但其实这是一节既神奇又奇妙的课。
刚进教室，我们便看见每张桌上都有一台神秘而又复杂的机器。当我们坐好后，一位男老师问我们：“你们知道这是什么吗?”面对一台陌生的机器，我们不约而同地回答：“不知道。”老师笑了笑，说：“这是3D打印机，知道怎么用吗?”我们又一次齐声地说不知道。
老师给我们放了一段以前上课时的视频，里面详细地介绍了该如何使用打印机：首先，把电源打开，机器上方会出现一个显示屏，再把机器右上角的一个圆形开关调整到“打印”这一项。不一会儿，机器就发出了“呜呜”的声音。这时，老师说：“千万不要用手摸平台上的金属角，因为它有200℃。”说完，大家都用惊讶的表情看着这个小小的金属角，不敢相信。
渐渐地，金属角开始慢慢移动。这时，它的尖角里冒出了一条黑色的线。随着尖角的.移动，黑线就像是一条虫子，跟着尖角一起移动。渐渐地，尖角移动的速度越来越快。我好奇地看了看上面，原来是有四根杆子帮助它移动。四个杆子围成一个正方形，就像是它的支架，而在正方形的下方，有一个平台，“虫子”就在平台上移动着。在打印机的背后，有一根又细又长的管子，管子中有黑色的液体状的东西。我恍然大悟，原来“虫子”的“食物”就是从这里来的呀。
当我把3D打印机仔细观察了一遍后，哨子也快做好了，精美的图案中还有一个圆球。这时，老师让我们去看看别的组的哨子。我跑到金旗娟那组，禁不住赞叹道：“好美啊!”他们那组是用“白虫”做的，就像是冰雕成的。如果把它放在水里，一定会更漂亮。其它组的分别是用绿色、粉色、黄色做成的。
我回到我们组时，哨子只剩下一个顶盖了。“98、99、100!”做好了!我们组的哨子做好了。“耶!”一阵阵欢呼声引来了老师。老师将哨子拿出来，让我们吹一吹。我鼓足劲，用力一吹，吹响了。跟一般的哨子没什么区别!接下来，其它组的也陆续做好了，老师的脸上也露出了笑容。
我们用欢笑告别活动，但可惜不能够每人一只哨子。真期待下一次活动呀!
3d打印心得 篇4
思绪还在专家的讲解和实训中徘徊，而精彩的培训课程却在我们的恋恋不舍中告一段落。对于这次的培训课程，我只能用受益匪浅来形容。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，在这有限的时间里老师们毫无保留的为我们阐述了新技术的种种知识，只恨自己无法完全吸收。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能更多的将培训内容牢记心中，同时在培训后的日子里也会不断的搜集资料自我提高。
现将此次精彩的培训学习以及自己心中所想所获总结为以下几个方面：
一、让自己更加了解3D打印这门技术，了解3D打印的工艺、材料以及设备，了解3D打印技术的应用领域及其发展前景。
想来自己真的应该感到惭愧，在自己还是学生时代时老师就已经给我们介绍了这门技术，当时自己虽对其极为感兴趣，但却没能坚持的去学习，只是浅显的知道这门技术。对3D打印的历史，技术意义，加工工艺特点，用材及数据处理的种种，我都是一知半解。通过这次的`培训学习，我才知道这门技术早在19世纪就以被应用，历经几个世纪不断发展他已经逐渐成为一种新型的工业制造工艺，而且还在蓬勃发展。
通过学习自己还知道了3D打印的工艺过程，知道了3D打印拥有着不同的成型工艺及对应的生产材料。有利用特殊波长的光进行固化的液态材料，有利用高温进行烧结、熔融或者是粘结的粉末材料，有热塑性材料等等。每一种新材料和加工工艺的诞生都经历了不少中心环节，克服不少困难，最后展现在我们的面前。有些比较特殊的材料和复杂的制作工艺让我们一时可能消化不了，不过我想这个在我们以后的工作、学习中很快会清楚的，为了我们能将这项技术发展的更好，我想我们也应该主动的去了解、学习这些的。
二、关于3D打印技术的实际应用
这次培训学习主要分为理论教学，实操训练和参观学习三个部分，通过这三个部分的学习我觉得要想真正意义上把这门技术应用到工业生产中还为时过早。
之所以这样说的原因有以下几点：第一，加工速度太慢，例如在实训过程中我们生产的一些小的工艺品，其规格大部分是选择在100mm *100mm*100mm以内的。可是加工时长要一个多小时，如果形状比较复杂的则需要三四个小时。第二，加工精度有限，虽然打印机的精度显示是0.1mm左右，可是实际加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面质量也不是很高，要想达到实际应用的目的还需进一步加工。第三，性价比不高，普通家用打印机打印范围比较小，仅适合生产小型工艺品，同时生产的零件精度不高。高性能打印机价格昂贵，更主要的是耗材问题，单次启动用材量大，材料单位价格昂贵。虽然3D打印存在着很多有待改进的问题，但是在学习过程中，通过与其他兄弟院校的交流发现，很多兄弟院校都有建设3D打印工作室，有一些兄弟院校已经运行了很长一段时间。和他们交谈中了解到，虽然现在3D打印还存在这样那样的不足，但是也正因为这些不足才能看出不同院校间的差距。目前3D打印还没有完好的教学教参，没有明确的行业目标，可是大家却都看好他，因为他能够解决其他方法解决不了的问题，他能生产其他工艺无法生产的产品，他能在最短时间内让产品从数据转变成实体。也正因此他才可以在社会上产生如此高的热潮。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们对3D打印这门技术有了更深一步的了解。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去学习并建设好我们自己的3D打印工作室，让其成为我校新的亮点，为我校更好的发展贡献自己微薄的力量。