新时代师德的心得体会

请欣赏新时代师德的心得体会(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

新时代师德的心得体会 篇1

继上周我园教师在网上开展“以挚爱呵护童心”的热烈讨论后,本周我园又延续了“爱的教育”与教师的角色的专题师德报告。本次活动由研训中心的宋校长为我们作了生动的讲座。在短短的二个小时内,宋校长不但聆听了我们教师的爱心故事讲述,而且还指导了如何写成功的教育案例,更是对教师的饿角色、教师的要求,作了详细、精彩的观点阐述,使我受益匪浅。结合自己的为人师表、自身的工作经历、自我成长过程,我感悟出了“爱是最好的老师”这句话的真谛。

诚如宋校报告里所说:“离开道德的教育是危险的教育;

离开情感的教育是失败的教育;

离开智慧的教育是缺乏创新活力的教育。”作为老师,我们要时刻铭记自己的角色定位,因为我们是家长的代理、是人格的楷模、是智慧的导师、是知识的传递者,更是连接家园间的一座桥梁、一道彩虹。在日新月异的教育前沿,对我们老师的要求也越来越高,我相信只要摆正自己的心理天平,在思想上有高度、见识上有广度、形象上有力度、待人上有气度、心态上有宽度,那你就是最好的老师!

新时代师德的心得体会 篇2

对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,这是新时代师德的三个重要内涵。

一、对自己拥有一颗平凡心。

平凡意味着务实,平凡意味着回归生活。教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,的确,教师是普通人。教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有博取名誉、地位的权利,也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是,他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。

二、对工作拥有一颗事业心。

教师职业不是让教师变得平庸的岗位,教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业,教师职业是可以让学生成长成才的职业,也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的`职业。对于拥有事业心的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱,他们的工作能做得很出色,永远进取,不言放弃,并真正拥有着为人做事的尊严,教育事业需要这样的教师。

三、对学生拥有一颗责任心。

教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。

听了讲座,我的确感触良多,总之,对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑,教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

新时代师德的心得体会 篇3

通过学习,我深刻体会到树立正确的教师职业理想的重要性。我受益匪浅,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。我觉得大概可以从以下几方面着手:

一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点

二、以身示范,情感育人

三、爱要做到心理相容,善于发现学生的长处

四、提出期望,增强学生的自我意识

每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的`期望状态之中。

五、宽严相济,在表扬中有批评,在批评中有表扬

总之,做为教师,我的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样:随风潜入夜,润物细无声。当然,我还有很多不足,但我会在学习中不断进步。

新时代师德的心得体会 篇4

通过学习,我深刻体会到树立正确的教师职业理想的重要性。 我受益匪浅,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。我觉得大概可以从以下几方面着手:

一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点

二、以身示范,情感育人

三、爱要做到心理相容,善于发现学生的长处

四、提出期望,增强学生的自我意识

每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中。

五、宽严相济,在表扬中有批评,在批评中有表扬

总之,做为教师,我的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样:随风潜入夜,润物细无声。当然,我还有很多不足,但我会在学习中不断进步。

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