请欣赏小学生日常行为规范心得体会（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
小学生日常行为规范心得体会 篇1
我们是六年级的小学生，正处于身体素质和心理素质形成的关键期。梁启超曰：少年弱，则国弱；少年强，则国强；少年雄于欧洲，则国雄于地球！日常行为规范是对我们校园生活的最基本的要求，要想成长为优秀少年，或者未来的社会精英，必须从小事做起，从一言一行做起。
我每天上学的路上，总能看到路旁有几颗特别的法国梧桐树，这几棵小树，没有经过园林工作人员修剪、没有人管理，紧挨着地面的树干上也要很多小枝芽，导致它们与别的树比起来，更像是森林里的矮丛林。每每看到他们，我都会觉得被老师教育，被父母管教也是多么幸福的事情！
上星期一，我的同桌被老师批评了，下课后许多同学都嘲笑他，只有我在鼓励他。几天后的.一个小测试，我和小东都忘带尺子了，我同桌有两把尺子，只能帮一个人，我本以为他会把尺子借给他最好的朋友小东，可谁知，他竟然先借给了我，原来上次小东也嘲笑他了。我深知在别人有困难时，帮助别比雪上加霜再道歉更能体现一个人的素养，从此我对行为准则上的每一条规范更加认真尊重了。
小学生日常行为规范心得体会 篇2
自从我们有了20条《小学生日常行为规范》之后。学校就少了很多种危险的发生。里面我记得有其中几条是上下楼梯靠右行。不坐陌生人的车。有一次我在走路的时候看到了我们班的同学不知道那是谁就做了他家的车，那个陌生人说：我离你家很近，我走一段距离就到你家了，我把你给收回家吧。
我们班的人听了之后就跟陌生人走了。我心里想，幸好那是你韧性好，那是你们门你不认识的人，万一是陌生人的话，那就危险了我之后就对他说一定要看一看，不是？是不是陌生人，有一次我还看见有人在随意的时候还在操场上乱打闹，上下楼梯不靠右行，而且我还在新闻上看见有一次在一个地方安徽还是哪里，我忘记了在那里的'地方小学有一个小学生上下楼梯不靠右行，就和别人的，就是和上楼梯的同学一起撞了起来，然后相互撞的时候，另一个人就发生了危险，他的手臂和腿都骨折了，而且幸好是轻微的，如果要是很严重的话可能都上不了学，在这里我想对同学们说一定要上下楼梯靠右行不跟陌生人走不，跟陌生人坐车不和陌生人说话，不吃陌生人给的任何东西，只要记住了这几条，我们就远离了很多危险，就会有一个幸福美满的家庭。
小学生日常行为规范心得体会 篇3
最近,我们班开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的学习《学生守则》和《小学生日常行为规范教育活动,结合这次活动,我认真阅读了这次学校发的ㄍ小学生日常行为规范》,发现我有做得好的地方,也有做不好的地方。
有一次,我到老家去玩,发现那儿有黄色的.稻谷,有红色的花,还有绿色的叶。我刚要去摘,又想:它们都是有生命的,我一玩就没有了,还是不摘了。这点遵守了ㄍ小学生日常行为规范》第14条'爱护花草树木和庄稼”。
还有一次,妈妈给我讲一道奥数题,妈妈让我先看一下题目,我看完后,妈妈正准备讲解,我却大叫:'太难了,我才不学。”这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第二条'听从父母的教导”。
我们每天都离不开学习,姿势也很重要。我每天学习时,腰弯弯的,手指也越过了界。这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第13条'坐、立、行、读书、学字姿势正确”。
小伙伴也有不良习惯。有一次,我与伙伴们一同去烧烤,大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块'飞碟”,我们用奇怪的眼神看着他,他还不知,还乱扔竹签,差点儿扎到人。这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第14条'不随地吐痰,不乱扔果皮等垃圾”。
我一定要牢记《学生守则》和ㄍ小学生日常行为规范》,并把它告诉朋友们,让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。
小学生日常行为规范心得体会 篇4
那一天，老师给我们班的同学每人发了一本宣传册。
回到家了，我把老师发的这个宣传册认真的读了一遍。我有好多地方都做的不好，我要认真的学习宣传册上面的内容，改掉我的坏毛病，做一个优秀的好学生。比如有一次，我们上英语课，老师在讲新知识，两个男同学在睡觉，老师让女同学叫他们俩，他们还不高兴，上课不认真听讲，还瞌睡，老师很生气，我们也很生气，就和他们瞌睡的男生吵架，老师就更生气了，我们其实做的不对，不应该和他们吵架，让老师更生气的，所以有些事情要想清楚了办法才不会更出错，不能上课吵架的.，我们知道错了。
我还有一个不可告人的秘密，就是，我以前总是星期六星期天的作业到晚上才写完，写的也可快，但是马虎的不得了，老是错，可是我就是管不住自己，老是说这个星期天早点写作业，可是就是喜欢玩，到最后老是慌张的写，想要改掉自己的坏毛病，心里就是不听使唤，每次都是这样，自从我认真的读了老师发的宣传册以后，我要慢慢的改掉坏习惯，慢慢的变成一个优秀的好学生。
老师给我们讲完《小学生行为规范》之后，我们要做到上学要到学校门口外指点的家长接送点有序的排队，安静、整齐、抬头挺胸进校门，没有特殊原因（值日、其他活动），应该一律在教室安静的学习或读书，不得在教室内外打闹玩耍，进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师的同意才可以离开。
家长来接时，要按时回家，不在外逗留玩耍，不接触陌生人，以防坏人拐骗！
见老师要问好，与老师分手要说“再见”，得到别人的帮助和借别人的东西要说“谢谢”！损坏别人东西要主动道歉和赔偿。
对同学要团结友爱，不欺负小同学和女生！
不说脏话，不随地吐痰，讲文明从我做起！
通过学习小学生日常行为规范的内容，我知道了自己不是一个合格的小学生，以后会从各方面一点点的改变自己。首先我要学会自己的事情自己做，先要学会收拾房间，洗衣服，收拾自己的学习用品，学着帮家人干力所能及的事情；上课认真听讲，课余时间养成多读有益书籍的习惯。努力使自己变成一个合格的小学生！
《小学生日常行为规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的同学。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事都得讲个规则。