请欣赏想象性的文章的三年级习作训练日记指导（精选24篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇1
每一个人的家都是在地球上，可我的家却独一无二。
我的家在——月球！
你们一定会为此而感到惊讶！一个人的家怎么可能在月球上呢！
一个早上，我被一股犹如利剑一般的大风吹醒。我用手揉了揉惺忪的眼睛。
不对！这不是我的家，我的家不是这个“巨人”，如此庞大、惊人！我按动手表上的夜光灯，手表上显示：早上8点47分。可天，天怎么如此的灰暗。
我爬下床，不小心将奶奶种菜的种子撒在地上了。我正弯下腰，伸出手时，奇迹的是：种子竟然长苗了，这长得太快了吧！
我又坐了下来，这到底是哪里？我猛然想起，电视里头说过“月球上的地不一般，撒下的种子可以迅速伸长”
我激动地站了起来，向奶奶跑去，我飞起来了！
我飞向奶奶，奶奶也在想着、琢磨着，这是哪儿？我脸上露出不能掩饰的喜悦，告诉奶奶我们在月球。奶奶以后可以不用天天给菜娃娃浇水、施肥了！
我们真是幸运啊！这可是我前所未有的经历！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇2
冷冻有很多好处，比如啦，冷冻的可口可乐好喝；没有冷冻就没有蛋糕可吃；没有冷冻食物会坏掉......所以，冷冻很重要。因此，我花了七七四十九天，终于练成了冷冻这个魔法，它可以把某个东西冷冻住，为此，它帮了我很多忙，可又给我增添了许多麻烦。
一天，我回到家，妈妈迎面而来，问：“今天老师表扬了你没有，今天学习的怎么样，今天有不会做的题目吗......”得得得，妈妈又开始唠叨了，我用手指了指妈妈的嘴巴，妈妈的话被冷冻了起来，我赶紧把它藏进冰箱，哈哈，我的耳根终于清净了。
可冷冻这个魔法也给了我许多麻烦。
那天，我调皮的小表弟来到了我家。妈妈又开始盘问我了。我用手指了指妈妈的嘴，可无意被弟弟推了一下，把妈妈整个给冷冻住了。糟了，不和你们说了，爸爸拿着扫帚打我来了，对爸爸我可不敢使用魔法，拜拜！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇3
小的时候，听爸爸妈妈讲雨的故事，我常常想：能像传说中的龙王爷爷那样在天上腾云驾雾，东海、南海想去哪儿就去哪儿，盘旋在五彩缤纷的云彩里，呼风唤雨，滋润森林、田野，哺育万物生灵，那该多好啊！
假如我是雨，春天我会早早地给大地妈妈送上礼物，把甜甜的我轻轻地洒在泥土里，让早春的树木、花草和禾苗把大地妈妈打扮得更加漂亮。夏天我会迅速地来到人们中间，把丝丝凉意带给万物生灵，帮你们度过炎热的夏天。秋天我会及时地来到田野里，滋润大地，灌溉着农田，让丰收的喜悦挂在农民伯伯的笑脸上。冬天我变成美丽的小雪花，轻轻地落在城市、乡村的各个角落，把空气变得更加清新，让地球变得更加清洁。
晚上我做了一个梦，梦见我真的变成了小雨滴，谁需要我，我就会飞到他的身边，和他做朋友，给他带来快乐……
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇4
孙悟空当上斗战圣佛后，就收了一个徒弟，这个徒弟自高自大，还自称孙小圣。
一天，孙小圣闲着没事干，就对熊贝贝说：“好兄弟，我们一起去公园散步吧！”正巧熊贝贝也闷的慌，便答应了孙小圣的请求。于是，他们一起踏上了去公园的路。一到公园，孙小圣就看见一块石头立在水里。他先跳了上去，然后开始做pose。此时，熊贝贝正在一旁赏花，他赏完花后，转过头来，发现了孙小圣的举动，连忙说:“孙小圣，这里是公共场所，你这样太危险了，可不能这样。”看到熊贝贝发现了自己，孙小圣只好不情愿地跳下来。
后来，孙小圣又看见两根柱子，就跑过去，用脚勾住一根柱子，然后从口袋里拿出一根毛笔，在另一根柱子上写上“孙小圣到此一游”，不仅如此，他还对熊贝贝说：“怎么样，我厉害吧？”这下熊贝贝发火了，他把孙小圣拉下来，气冲冲地说：“你怎么能在公共场所乱涂乱画呢？”孙小圣听了，羞红了脸。
从此以后，孙小圣再也没有做过这样的事。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇5
前两天天气好的时候，我在家后门口的空地上种了一棵小树苗，给它起了个很好记的名字，叫“苗苗”。我每天都给苗苗浇水，一天也不落下。
今天，我准备去公园玩来着，我想着也许有辆南瓜马车会来接我的，我就一边想一边往前走，结果，我听到了马的声音，不一会儿，真的有一匹马停在了我的边上，“啊呀，南瓜马车！”可是，就在我要上车的时候，我忽然想起来我忘了给苗苗浇水。我赶紧跑到后门口去。“咦，苗苗怎么长得这么高了？”结果，我听到了一个声音，他说“因为我吃饱了，所以长得快。”原来，是苗苗在说话，我开心得和苗苗一起聊天了。结果，天下雨了，又是打雷，又是闪电的，我很害怕……这时候我听见妈妈的声音：“起床了，上学要迟到了。”
哦，原来我在做梦啊。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇6
现代的衣服有许多缺陷。比如说：遇到一些尖锐的东西容易划破；容易有许多灰尘，回家后要洗，这样不仅费时，而且费力；要根据季节变换衣服；在洗衣机里洗的时候，会退色，让其他衣服也跟着遭殃……面对着这些问题，2025年的我研制出了一种新型衣服。
这种衣服非常神奇，不信，你听着吧。
衣服的里面有一种芯片。这种芯片可以把衣服变薄，变厚，也可以变换颜色，当你去参加宴会时，这衣服会自动变成礼服……
衣服的表面上有一层防护膜，只要灰尘一沾到你的衣服上，衣服就会启动清扫功能，把你的衣服清扫干净，这样，你回家就不用洗了。
这种衣服如果破了，他就会自动帮你缝补，而且破了的地方就会渐渐消失，最后变得像新衣服一样。
并且这种衣服永远不会退色，因为衣服里面有一种功能，可以固定住颜色。
我衣服设计的不错吧！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇7
小红、小橙、小黄、小绿、小青、小蓝、小紫七个好朋友在一起画画，可是他们都不小心把自己的衣服染上了一点儿颜色。
小红的衣服上染上了一点儿红色的颜料、小橙的衣服上染上了一点儿橙色的颜料、小黄的衣服上染上了一点儿黄色的颜料……小紫的衣服上染上了一点儿紫色的颜料。
七个好朋友都为难了，这可怎么办呢?妈妈交代过：“出去玩的时候可不能把衣服弄脏啊”。小红想了想说：“不如我们在自己的衣服上画一幅画吧”。
小黄问：“黄色表示着什么呢?”
“表示温暖的阳光!”，小橙回答他。
七个好朋友都各自知道了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫分别表示着什么。他们在衣服上开心地画呀，画呀。原来五颜六色的“脏”衣服变成了一件干净的“新”衣服。
七个好朋友好奇的向天空看去，啊，原来他们刚才画在衣服上的画变成了一道美丽的彩虹!
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇8
有一天，小雨点乐乐和姐姐们去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在说：“乐乐，我想喝水，渴死我了!”乐乐就把她的兄弟姐妹们聚集在一起，“哗哗”下雨了，小花和其他植物喝了水都长大了。太阳公公出来了，天空中出现了美丽的彩虹。
小雨点乐乐和姐姐们被太阳蒸发了，它们飘啊飘，飘到了小兔家。因为这里好久不下雨已经没有能喝的水了。小兔找不着水，心里很着急，它看见了乐乐，说：“乐乐，你能给我一点水吗?”乐乐说：“行!”小雨点们越聚越多，不一会儿天空就下雨了。小兔赶紧拿着水桶跑出来接水喝，别的小动物也赶紧跑出来接水喝。它们都很高兴，说：“谢谢!”小雨点们要回家了，小兔跟雨点们说：“欢迎你们下次再来。”
小雨点乐乐帮助了许多植物和动物，很累但是她很高兴。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇9
小学中的六年时间，有过酸甜苦辣。人们说童年的时光总是多姿多彩的，的确，我们经历了许多，付出了许多，得到了许多。它值得怀念。
历史，是一条流淌不断的长河；历史，也是一列奔驰不息的列车；历史，更是一只永不停滞的时钟。
如果小学的生活可算是一段小小的历史，那么当人们幢憬着即将到来的新世纪的时候，往往更多的是充满了对即将过去一个世纪的思索和追念。回顾我们走过的人生的里程，还不到生命的三分之一。哦，或许不能这么称呼它。应该说才刚刚开始的路。
我们双脚从今天开始正式踏入初中，这也意味着一个新的世纪的开始。这个新世纪的主人就是我们，由我们这些不久才步入少年时代的孩子全权主宰。父母只是我们的参谋，老师只是我们的军师，这一仗要怎么打完全看我们的定夺。
“逆境是磨练人的最高学府。”活着，风风雨雨是必不可少的，有了它，才会给我们人生的一页添上绚丽的一笔。让我们拉起手来，一起乘风破浪！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇10
我以为风是我的朋友。我从没想过，他会背叛我，让我离开妈妈温暖的怀抱……
我回头，妈妈含着泪。眼睛里闪着坚毅的光芒。“勇敢去闯吧！”我微笑着，强忍着泪水。我要去闯！是啊！虽然这样，但是陌生的广大的土地，我又如何安家？我又如何平静？
风显然还是无情的。他没有伴着我，让我一个人面对这个陌生的世界。我茫然了。这么大的世界，我何处不可安家。可是我为什么会茫然，脑袋会一片空白。
我想寻找一个可以令我舒展的地方。我拜托风，可是他无动于衷，我生气了。我到了一片污秽的地方。沼泽旁没有生机。
现在回想起来，我感谢风，感谢妈妈。是他给我一次锻炼的机会，是她给我一次重生的机会。
在污秽的沼泽地，一朵洁白的蒲公英绽放纯净……
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇11
画一颗叶子像尖刺、果肉丰满的菠萝，那就是我的头壳长相。鼻子活像被人海k过后的坍塌，耳朵是妈祖林默娘身边的顺风耳的缩小版。许多的不和谐，拼凑出我整张独一无二的“黄脸”，全世界保证找不到第二张。
我年轻的肚皮，彷佛喝完十瓶啤酒，圆圆滚滚的很有安全感，大家可以在我的肚子上玩扑克牌。我粗壮的双腿，跟史瑞克的有拼，只是他的是绿色的，我的则是白白胖胖的，嫩嫩的萝卜腿，小白兔看了就想追着我跑。
我的身材“中广”，中间的部份像胖子，手脚的部份就很标准的帅呀！什么都大的我，唯有“那个重要的”，跟我的壮硕不成比例，唉！
因为我的手臂又肥又粗，配上我多肉的手掌，玩起剪刀石头布，只要一出石头，大家就会说：“哈哈！好可爱，好像哆啦A梦！”谁说的？他只汇出石头，我可没这么不健全哦！
讲起来，我也算是四肢健全的巨人，只可惜头脑的脑容量不大，所以我读书得比别人多费苦心，这是我最大的悲哀啦！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇12
眼睛是心灵的窗户，但是闭着眼睛时心里头却总有一些奇妙的幻想。
我躺在床上，闭着眼睛脑里正在回忆早上我看过的《三国演义》，突然一阵声音传来，“我是时空穿梭机，我可以带你到以前的世界里”。我一个灵机从床上坐起来，可是房间没有可疑物。
我又闭上眼睛，发现我以前养的鹦鹉，我和别人不一样，我是一个鹦鹉的爱好者，自从它死后就没有任何东西能代替它在我中心的地位，我仿佛看见它正在顽皮地啄我的毛笔字，正在展开那动听的歌喉叫我起床，在用黑黑的眼睛看着我……
接着我又忽然想起我那去世了的太奶奶，想起她那慈祥的表情，送葬时的长龙，她送我的八宝粥……
当我睁开眼睛时我已经热泪满眶，我想我不能再失去亲人了，我扑到爸爸怀里抱住他，紧紧地抱着。
闭上眼睛总有奇思妙想，还会想起一些遥远的回忆。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇13
这天，是小动物世界的第一次足球赛，参赛的两支队伍一支叫做风暴队，一支叫做龙队。这次的足球赛是五人制的，在室内进行，一共能容纳1000名观众。风暴队的阵容是：守门：小猴 后卫：小猪、小鸡 前锋：小狗、小猫。龙队的阵容是：守门：小虎 后卫：小猪、小马 前锋：小狮子、小豹。
随着小象主裁判的一声哨响，比赛开始了。首先是风暴队发动进攻，小狗将球传给了小猫，小猫的射门被小虎接住。小虎把球给了小豹子，小豹利用速度摆脱了防守队员，包括守门小猴，将球推射入网，龙队1：0领先。但很快风暴队就发动了一次反击，小猫的妙传被小狗接住，小狗一脚势大力沉的射门，将球送入了网窝，上半场两队打成1：1。下半场开始，两队都加强了进攻，但是只开花不结果，没进球。到了最后一分钟，龙队的小豹利用任意球的机会，将球射如对方球门。最终，龙队最终赢得了比赛。让我们一起来期待下界比赛的来临吧!
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇14
假如我有一双翅膀，我要飞到天上，到彩虹桥上去看美丽的世界；到云彩上去探索天空的奥妙；到宫殿中与天使一起玩耍；用棉花糖一般的云彩做成千姿百态的花朵；向风姐姐和雨姑娘问好……
假如我有一支神笔，我要为鸟儿们画出一棵棵高高的大树，为鱼儿画出一条条清澈的小溪，为海军叔叔画出一艘艘现代化军舰，为空军叔叔画出一架架现代化战鹰，为祖国大西北画上一条条高速公路，为盲人画上一双明亮的眼睛，为贫困区的儿童画出一本本图书……
假如我有一根魔法棒，我要让世界变成软绵绵的，不再有危险；我要让所有毒品都消失，让人们健健康康地生活；我要让所有的病人都恢复健康，让大家不再忍受病魔的折腾……
假如我是一条小鱼，我要轻轻摇摆着自己的身体，游览整个大海。
假如我是一只自由自在的鸟儿，我要造一个属于我自己的巢。
假如我是一只白天鹅，我要放声歌唱，展现我的美丽。
假如……
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇15
北极熊去南极看望好朋友企鹅回来，就迫不及待地要找爸爸妈妈。可是当他回到家时，却找不到爸爸妈妈，还发现自己家的房子少了一大半。
这时他的好邻居阿华来了，北极熊问：“我的爸爸妈妈去哪里了?我的家怎么成这个样子了?”阿华说：“你的爸爸妈妈被人类捕杀了，还有人类乱扔垃圾，使地球气温上升，你的家都化成水了。这不，我家也化成水了，我正要搬到南极呢!”北极熊惊讶地问：“这是真的么?”“是的，”阿华说。北极熊还是有些怀疑，于是开始大喊：“爸爸、妈妈，你们在哪里呀?”，没有人答应，北极熊又开始大喊：“爸爸、妈妈，你们快回来吧!”还是没有人答应。就这样他一直喊到了晚上，把嗓子都喊哑了，他的爸爸妈妈还是没有回来。
北极熊哭着来到了冰山的顶峰，大声地喊：“你们这些人类，快还我的爸爸妈妈、快还我的家!”
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇16
从前，在一个遥远的山区上有一间教室，里面住着一个粉笔家族，他们生活得非常幸福，可只有一个例外，这是一根只有半截的粉笔，他经常被其它粉笔嘲笑，因此很自卑。
一天，粉笔们感到很不对劲，大地居然在摇动，还没等它们明白发生了什么事，大地突然变得四分五裂，那半截粉笔昏倒了，等到它醒来才明白发生了什么事——这个山区发生了大地震。他与兄弟姐妹失散了。忽然，他看到一群人正在大喊：“救命啊！快救救我们！”可是天上的直升飞机并没有发现他们，因为他们的衣服颜色太暗了，很难发现。
正当他们绝望时，一个人忽然发现了半截粉笔，说：“快看，我们有希望了，用这个粉笔画一个求救信号，直升飞机就很容易发现我们了。”那截粉笔听了十分高兴，他终于有用了，他可以救这些人。
那群人很快用粉笔画了个SOS，当他们走上飞机时，粉笔也快要死了，他说：“兄弟姐妹们，你们看到了吗！我终于有用了！”
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇17
早晨，太阳公公早早的起来了，悄悄的爬到屋顶，把阳光洒到大地的每一个角落，为万物送温暖。动物们的早晨，更是温馨的，那就让我们看一看，动物们的早晨是怎样的吧!
公鸡爷爷为了叫醒那些熟睡的小动物们，大声的喊着：“喔!喔!喔!小动物们快起来吧!”公鸡爷爷看小动物们还没有起来，就更大声的喊着，它的声音几乎震动了整一个森林，这下子，小松鼠起来了，小野兔起来了，小猴子、小鸟、小鸭、小鹅……大家都起来了。
可是，还有一只小猪在树底下呼呼的睡着，它睡得太熟了，直到太眼照到屁股了，它才从梦中苏醒过来。
这个时候，小松鼠已采了许多的松果，作为早餐。小猪看见了，想向它要，但又怕小松鼠嫌它太脏不给他，它也就只好在树底下拱，最后，终于拱出了一些小蘑菇，来充饥。
太阳公公看到了这一切，笑了，发出了更温暖的阳光……
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇18
我是一个爱幻想的男孩，在我广阔的脑海里，许许多多的幻想船只在遨游......
如果我有一副能飞的翅膀，我就可以在蓝天上飞翔，和小鸟比赛，和飞机共舞，追着宇宙飞船上火星。
如果我有一支魔法棒，我会飞到菜地里，轻轻一点，让害虫远离庄稼。飞到草地上，让青草郁郁SS。去到战争中，使人们不在打仗，手拉手共创美好未来！
如果我有一艘船，我会在大海里遨游，去那些人类没去过的地方，一探究竟。如果可以的话，我还会去和大白鲨做朋友，让它们了解我们的世界，也让我们了解海洋打下基础！
如果我有一辆车，我会跑遍全世界，去人迹罕至的森林，以此来发现更多地球的奥秘。我还会去亚马逊热带雨林，看看有没有17米长的大蛇，吃人的巨蛙和许许多多的秘密......
如果啊如果，我脑袋里有太多的如果，因为我爱幻想！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇19
“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”这是李白的七古《梦游天姥吟留别》中的诗句。这首诗中有关想象力的诗句数不胜数。古人在诗句中都充斥着丰富的想象力，然而今日回首我们的学生，他们的文章虽然精彩，但是无形中却逐步缺少了一样东西，那就是想象力!一篇篇文章，无不透露出了一种刻板，导致了大部分文章千篇一律，以至于风格几乎一致。在中考和高考中那些零分作文，虽然他们的性为的不值得我们去学习，但是他们的想象力是值得我们去找回的。毕经我们拥有想象力可以帮助我们去完成许多事情。
如果我们能够找会永远的想象力，那么我们的文化将步入一个新的层次。
愿你找回自己的想象力，让自己的心在想象的天空中自由自在的翱翔吧！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇20
自从我来到主人家里，我就有着特殊的"待遇"。主人让我跑二万五千里长征！不过我非常听主人的话。
嘻嘻！
有一次，把我拿到别人那里去炫耀。我趴在石头上一动不动。突然，有好几十双眼睛盯着我。我害怕的在那里尖叫。有一个人说："伊！曾芷璇！这只螃蟹怎么还会叫？"主人沾沾自喜的说："哈哈！我的螃蟹有灵气呗！"我晕！"主人我只是怕怕吗！"回到家主人说"你今天给我挣了个大面子，我请你吃油闷大虾。"主人你太爱面子了吧！不过我有油闷大虾吃！哈哈！"
大家不要把我说主人爱面子的事告诉她，如果他知道我就遭殃了！
拜喽！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇21
在我游览的地方，丽江古城最美丽了，它是一座闻名中外的古城。远远望去，它是那样的壮观走进一些你可以触摸到它那坚固而又规模宏大的城墙。
走进去你可以看到繁华热闹的街道和一些古香古色精巧华丽的亭楼，你可以进到房子里但你会发现屋子里是那样的布局巧妙、结构奇特但有些房子里，则是错乱有致、零乱不齐不过也是很不错的。
丽江古城的小桥小河也是很美的。小溪叮咚叮咚的响涓涓细流的小河里流，上面还有雕工精致、典雅美观的小桥也很美丽，上面还雕刻着栩栩如生的狮子真的很精致。
古城的外面就是科技大楼它非常高，是那样的气魄雄伟真是一座擎天大楼。在街道上很多车辆在行驶比起古城里真是冷清多了。
怎么样，在我描写下的丽江不错吧！有机会我会给你讲丽江下一个古城。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇22
会想象，就是你看到什么，听到什么，就会想到另外一个场面。
会想象也就是知识的一个车轮，如果没有它你的车就开不动。在很久很久以前有四个人冒充四个诗人来到一家新开业的酒店来吃东西，他们说：“我们要免费吃的。”“啊，为什么？”酒店员工问，“因为我们四位是诗人”然后一个员工去问老板说:"这里来了四位诗人，要不要给他们免费吃。”老板说：“给他们免费吃，只不过要叫他们写一首诗。”之后员工给他们吃了一顿大餐，员工叫他们给店里写一首诗，写什么呢？他们叫员工打开窗户说：“写这座塔.”第一个诗人摇头晃脑地说：“远看一座塔。”第二个诗人说：“近看还是塔。”第三个诗人说：“越看越像塔。”第四个诗人说：“其实就是塔。”
如果你认为想象力很没用，那就错了，想象力在生活上很重要，只要你发挥了，想象就可以开动作文之车，让你的作文写的更棒，更精彩。
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇23
我是一个文具盒。我的身上有许多漂亮花纹，自从我来到文具店以后，我就一直希望有一个爱护我的小主人带我离开文具店。
终于有一天，一个小女孩把我买回家了，那个小女孩一直很爱护我，把铅笔都套上套子，不让铅笔把我画脏，所以我总是干干净净的。我也很喜欢为她服务。
可是，好景不长，我的小主人把我包装好了，送给了山区的一个小男孩。我的好日子没法过了。
那个小男孩总是在我身上刻刻画画，弄得我满身脏兮兮的，然后把我摔得凹凸不平的，没次用我也非常重，把我的盖子都弄掉了！我痛恨的说道：“小主人我讨厌你！”
现在，我已经被小男孩的妈妈扔到垃圾箱里了，我只好可怜兮兮的躺在垃圾箱里，我真希望小女孩没有把我送给小男孩啊！
想象性的文章的三年级习作训练日记指导 篇24
“这场大雨可真讨厌啊！”我坐在窗前，双手托着下巴，凝视着窗外那宽大的雨帘，情不自禁地埋怨起太阳来：“你真懒，自己不负责任，还让雨在人间逞凶，影响庄稼生长。”想到这儿，我自言自语地说：“假如我是宇宙之神宙斯该多好呀！”这时，我背后突然钻出两只乳白色的翅膀......
我真的变成了宇宙之神宙斯。
我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把这场妨碍庄稼生长的大雨停住。看，我命令我的手下——太阳神阿波罗用他的“收雨宝袋”一抖，那密密麻麻
快乐地玩耍。
我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力量融化天山的积雪。只要我对用力天山一照，不一会儿，积雪就会完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水会哗哗地流去，于是戈壁、沙漠变成了绿洲，到处是硕果累累的果林，到处是碧波滚滚的禾苗，到处是体格健壮的牛羊......
我——宇宙之神宙斯，还要用我的力量，为人类做更多更多的好事。