请欣赏六年级上册第四单元日记（精选30篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
六年级上册第四单元日记 篇1
暑假到了，天气很热，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥会游泳，而且游的很好，我真的很羡慕。
于是，我决定自己学会游泳。一天晚上，我和爸爸一起来到梅林水库游泳池，因为不会游泳，所以我只敢在浅水池玩。爸爸决定教我学游泳，我很愉快的答应了。学游泳，首先就要学习把头扎到水里憋气。开始，我觉得很恐怖，不敢把头扎到水里，爸爸就跟我数数，1、2、3、……，数到10，才让我把头从水里出来，练了几次后，我的胆子大了起来，以为自己会游泳了，就一下子跳到了水里，结果，水一下子就冲到了我的鼻子里，呛得我的眼泪都流出来了。吓得我很长时间不敢下水……
过了几天，爸爸决定带我去铁岗水库和他的朋友一起学游泳，我鼓足勇气答应了。开始的时候，我是拿着游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起学游泳，就和他比赛，看谁学得快。我问爸爸：“是不是在水里一憋气，人就浮起来了。”爸爸说：“没错！”于是我就潜到水里试了一试，果然没错，我浮起来了。我用手撑着水池底来回的爬，爸爸以为我真的学会了，然后，爸爸就说，你来游一个，结果，我的手一松，又沉到了水底，我吓得大叫：“妈妈呀！”结果，一下子喝了好几口水，还把一条小鱼都吸到了嘴里……慢慢的，我总结经验，不知不觉间，我就学会了游泳，现在，我游的已经越来越好了，还可以和哥哥一起在水里比赛游泳了呢！
我真希望爸爸妈妈能抽出时间来和我一起去深水池去游泳，那样的话，我就可以在他们面前一试身手了……
六年级上册第四单元日记 篇2
俗话说得好，“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有着不同的节日习俗，在我的老家，这些传统文化的风俗早已成为了习惯，接下来就由我给大家介绍一下我们家乡中秋节的风俗有多“特别”吧！
在中秋节时，吃团圆饭和赏月是少不了的，但是，还有三件事也极其重要。
在中秋节的晚上，家家户户都要在家“拜月光”。在院子里摆一张桌子，放上一个香炉，插上三支香，一对蜡烛，随后在香炉前摆好三套茶具和一些水果等来供奉，人们都要对着月光拜三拜，最后再放鞭炮，寓意着人们渴望团聚，康乐和幸福，以月寄情。
第二件事是要“烧番塔”。番塔又称番火塔，是用一块块砖头垒砌起一座锥形的塔，在我们这，烧番塔代表着吉祥，火苗烧得越高越好。
每到“烧番塔”时，村子里的小路上，不断有摩托车和行人来来往往，无论男女老少都希望能更快地去到番塔处观看。塔的四周人头涌涌，好不热闹。
一些村民在塔内点燃树枝柴草，火苗不断地往上窜，才过了一会儿，整座番塔变得红彤彤，火花四溅，熊熊烈火，霎时成为了村中的亮点。
烧番塔时，全村人都会用粤语传唱着古老的民谣：“签柴签糠头，养猪大过牛，养牛大过北岗头……”场面温馨，热闹非凡！
观看烧番塔的村民则会上去舞动起来，表演自己的特长节目，小孩子也会来凑热闹，和别人玩起游戏……真是其乐融融。
其实烧番塔在民间有多种传说，有人说在中秋节烧番塔是为了纪念元朝末年汉族人民为反抗残暴统治者，在中秋起义时以举火为号而流传下来的。不过现在是人们为了祈求吉祥和来年丰收。
晚上十点左右，许多人会在阳台上放出几盏孔明灯，将美好的愿望通过孔明灯放送上天，希望能够实现。
从古至今，不同的地方有着不同的习俗，祖先们都希望我们能传承下去，不被遗忘。
六年级上册第四单元日记 篇3
通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。
保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。
我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！
一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。
六年级上册第四单元日记 篇4
星期六的下午阳光灿烂，太阳闪着耀眼的光芒。天上的白云悠闲自在地飘来飘去，一会儿跟太阳哥哥玩捉迷藏，一会儿又跟风儿姐姐荡秋千，秋千荡飞得好高好高……
我的作业刚刚做好，伸了一个大懒腰，迫不及待跑出去玩了。
刚走出家门到了楼梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小东西在爬来爬去，蹲下来仔细看原来是一群蚂蚁。
蚂蚁的身子只有米粒这般大，它们的腿有六条，又细又长，看起来是那么的脆弱，好像风一吹就能把它们吹到十万八千里外。但并不是像我想的这样，它们是力大无比的。
蚂蚁们正在搬粮食，一只蚂蚁搬一粒比它本身大的粮食真是厉害！后面也跟着一大群蚂蚁，有的两只蚂蚁合作背粮食，有的三只蚂蚁合作背粮食，还有的是三五成群的。
它们千辛万苦找来粮食，却还要经过这么漫长的路程才能运到家。它们不抱怨，也不计较，只是每天和自己的同伴辛勤地劳动着。
你看，它们多么团结呀！最前面的一只蚂蚁应该是指挥员吧，它身后的粮食一些比较大的有十几只蚂蚁努力地向前搬动，而它正在喊着口号：“1，2，3，4……”终于它们来到了家门口，可因为粮食多很难推进去，它们便叫来了自己的兄弟姐妹。不一会儿它们吃完一部分，把剩下的粮食推进了家。
耶！它们成功了，这群小家伙团结一致终于把自己找来的粮食运回了家。
这时我又想到了我们班的同学们，这个星期举行运动会，虽然全班只有16个同学参加运动会，不过都给班级争了光，而且我们班在六年级中是第三名，这辉煌的成绩都是16位同学团结一致而努力得来的结果。
团结就是力量，这是蚂蚁给我的启示。
六年级上册第四单元日记 篇5
古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
六年级上册第四单元日记 篇6
那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。
骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找了半天，什么问题都没找到，只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎，就发现了问题所在——车的后轮没气了。
我懊恼极了，爸爸却一声不吭地推着车向前走去。
我忙问道：“爸爸，你要去哪里啊？”爸爸平静的回答说：“当然是去附近找修车的地方啊。”我很不情愿，但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车，跟在爸爸身后慢慢地向前行。
天早就黑尽了，天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠，心想：“都这么晚了，去哪儿找修车的地方啊？”可是，看到爸爸坚定不移的目光时，我心里的想法顿时就没有了。
走了半个小时，好不容易看到一家修车店，还没等到我们开口，店主先开口了：“今天太晚了，明天再来修理吧。”说完，锁上大门，头也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸开口了。我大吃一惊，以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了，没想到……
不知道走了多久，我们终于找到了一家修车店，把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。
从那以后，我一直铭记着爸爸对我的忠告：“我们不能因为事小或麻烦，就不去做，正如‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”
那个月明星稀的夜晚，给了我终生的启示和难忘的回忆。
六年级上册第四单元日记 篇7
早晨我出去买早餐，回来时在草丛处发现一条大约五六厘米长的蚯蚓，非常巧的是科学课有观察蚯蚓的这项作业，于是我蹲在它旁边开始观察。
首先，我想知道它吃什么。是蚂蚁、还是米粒、或是一些别的昆虫呢？于是我在附近找到了十多只蚂蚁，只见那些蚂蚁都爬到蚯蚓的身上，而且还有一些蚂蚁不断的赶来，看来不是蚂蚁被蚯蚓吃，而是蚂蚁吃蚯蚓，所以我马上赶跑了那些可恶的蚂蚁；那么蚯蚓吃米粒吗？我立刻将自己买的早饭拿出来，挑了两粒放在他身边，可是蚯蚓非但没有吃我给的米粒，还不接触它，绕过米粒继续向前走。经过了接连不断的失败后，我终于想起王老师说的话——蚯蚓的食物是腐殖质，我立刻找到一片快烂成“灰”的叶子放在它的身旁，这下它才吃了两口。
接着我要“研究”它喜欢在怎样湿度的土壤里生活？我抓了一把土，放在了路上，滴入了大约五十毫升的水，但是它在里面好像十分不舒服，急急忙忙的爬了出来，于是我又按刚才的做法重新做了一次，滴入大约二十五毫升的水，这次它不像上次那样匆匆忙忙的爬了出来，而是在土壤上面睡起了大觉，看上去非常的快乐呢！看来这个土壤非常适合了。我又解决了一到谜题！
最后，我想了解蚯蚓在什么样的光线下比较容易生存。我把它放在阳光比较强烈的地方。发现它焦躁不安，十分难受，扭动着身子，跳着“悲惨”的舞蹈！我把它放在树荫下，它比刚才好了很多，但是依然不快乐，头部不停地寻找进入土壤的洞口，哦我一下明白了，原来他喜欢在土壤里居住啊！
正当我看得如醉如痴时，一只手轻轻地打在我背上，原来是妈妈。她似怒非怒的表情示意我马上回家……虽然妈妈批评了我不及时回家，但我非常开心，因为我靠自己懂得了许多关于松土大王——蚯蚓的许多知识。
六年级上册第四单元日记 篇8
爷爷用毛笔字写了一句格言送给我，我一直把它挂在墙上。这句格言是：“恒则成”。他的意思是：指要有恒心，就一定会到达成功的彼岸。说起这句格言，一件小事便浮现在我眼前。更加深了我对这句格言的理解。
记得我一年级的时候，妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿，坐在垫子上，腿伸直，要用头贴住膝盖，坚持10分钟。平时不经常运动的我，怎么可能做到这些呢？想着想着，教练走过来使劲地用双手压了压我的后背，我同地叫了出来。教练说：“压腿虽然不是一天两天的事，但是如果没有恒心，没有毅力，不冒着疼痛，就永远都不会成功，这种恒心和毅力正是一个合格的体操运动员所具有的本能。”我点点头说：“我一定好好练习。”
可是，说起来容易做起来难啊！我回到家后，开始练习。可是我不管怎么压，也够不到膝盖。当我又想放弃时，我看到了墙上挂着的那句格言：恒则成。我又想起了教练说的话，只要有恒心和毅力就一定会成功。于是我又重新鼓起勇气，自信的风帆又一次在我心海里扬起。我忍着疼痛，五天过去了，十天过去了，半个月过去了，我终于练成了。头能贴主膝盖纹丝不动，疼痛也渐渐消失了。在这一年中，在这项运动中，我曾流过泪，但是只要想起那句格言，我就会充满自信。终于在10月份的天津市少儿组体操大赛中，我和我的11名队友取得了团体二等奖的优异成绩。
虽然这件事已经过去，但它却深深地埋藏在我的心扉里。通过这件事，使我更加深刻的理解了“恒则成”这句座右铭的深刻含义与哲理。人生的旅途中，将会有无数次的坎坷。这句座右铭将陪伴我走过漫长的人生之路。因为我知道鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的，不经历风雨怎能见彩虹呢？
六年级上册第四单元日记 篇9
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。
人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强，只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。
六年级上册第四单元日记 篇10
我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。
1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。
此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子，给爸爸妈妈报仇！”说完便永远地睡着了。孩子哇哇大哭，仿佛在说：“爸爸妈妈，你们怎么了？快醒醒啊！”
轰炸过后的火车站，废墟一片，血流成河，尸横遍野，惨不忍睹。这时，一位记者拍下了这个哭着的孩子。后来，一位中年男子把孩子收留了。
十年后，这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员。当然，父母之仇，他会永不忘记。
让我们也铭记这段历史吧！决不能让历史的悲剧重演！
六年级上册第四单元日记 篇11
虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……
木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷”的砍了起来。突然，“扑扑”几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地”，想：这段木头里一定有虫……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？
“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者！”
六年级上册第四单元日记 篇12
每一个人的心中一定都有难忘而感动的事，例如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上，我都疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师与同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！
我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！
六年级上册第四单元日记 篇13
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。
这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的
向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。
六年级上册第四单元日记 篇14
善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。
出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。
善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生，善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。
善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。
这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。
虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……
六年级上册第四单元日记 篇15
世界事事变化莫测，估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸 弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。所以我们要学会生存。
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……
记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样？突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。
这就是关于我的机智生存故事，以上看来，如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存，一定要做自己安全的主人，保证好自己的安全。
六年级上册第四单元日记 篇16
在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！
在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。
欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
六年级上册第四单元日记 篇17
第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。
那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊！
八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。
转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。
走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。
峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。
六年级上册第四单元日记 篇18
当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”
我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。
这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。
直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。
六年级上册第四单元日记 篇19
“轰，轰……”一枚枚炸-弹从空中降临在上海火车站时，一位记者拍下了那一天的真实情景。
照片中，一个只有二、三岁的小男孩无助地哭喊着炸-弹像是一个丧心病狂的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一个鲜活的生命被它无情地走。而这小男孩是一个幸存者。
我仿佛看到了那一天的情景。一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去找孩子的父亲，一家三口正准备去安全的地方来躲避战争。来到火车站，正要上车，不料，一枚枚炸-弹疯狂地落下来，刚上车的人们像潮水般涌来。那位母亲赶紧把孩子揽入怀中，惊恐地望着周围，父亲抓着母亲的手，母亲抱着孩子，拼命地往前冲。孩子还没弄清怎么回事，又一枚炸-弹无情地投郑下来，他的父母被活活炸死的一下去下去刹那，父亲绝望地倒下去，而眼睛却睁着，他想多看一眼他的儿子，终于，他坚持不住，在一直艰难睁开的那一瞬间闭上了，永远地闭上了。母亲股足了劲儿的把孩子抛向草坪，看见孩子安全落地，母亲这才安详地‘睡去’。
只见，本来繁华的景象在一阵狂轰烂炸后化作废墟，只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦、碎片……孩子艰难地爬起来，抱着心爱的布娃娃，无助地，伤心地哭喊着，找妈妈，找爸爸，而回应他的，却是死一般的沉寂。是谁让他那幸福、美满的家庭支离破碎、是战争1是无情的日本侵略者1
我痛恨日本侵略者，他们毁了多少个幸福的家庭，他们让多少个孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让“和平之花”开放在每一个人的心里！
六年级上册第四单元日记 篇20
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美；昆曲的雅精致；梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉……
为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地去“师学戏”。
“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”不见其人，只闻其声，不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。
点明来意后，张奶奶乐得合不拢嘴，二话不说便开始教我唱戏了。
张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲，同样挺好听。
接着张奶奶开始一句一句地教我唱，她唱一句，我学一句。一曲下来，原本婉转的黄梅戏被我唱得“面目全非”，没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦脸开始丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情，便和蔼地对我说：“别急，万事开头难，只要有毅力一定能学好。”听了这话，我心头一热，信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习，不厌其烦地示范唱，直到把我教会为止。几遍下来，我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后，我便能与张奶奶一个“牛郎”一个“织女”地对唱起来了。
常言道：想知道梨子的味道，就得去尝尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假，做事的难易。同时，我还悟出另一个道理，凡事熟能生巧，只要有决心，有毅力，一定能把事情做好！
六年级上册第四单元日记 篇21
这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸药。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸药顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸药的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸药夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
六年级上册第四单元日记 篇22
星期五下课时，大家都在说自己的生日会，只有李晓明非常的不开心，因为自己的父母在外地工作，过不了生日，所以他很伤心。
李东说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮助他，给他一个惊喜，过一个特别的生日！”李东和他的同桌伟民召集了全班去准备生日，还告诉他们的班主任，请求班主任允许他们在教室里办生日会。
同学们买好生日必要品，生日当天的中午，他们把桌子摆成了一个圈，把所有零食都摆在桌面上，并在黑板上写上“生日快乐”几个大字，他们把教室布置得漂漂亮亮的。这时有个人跑了过来，大声说：“李晓明来了！”大家忙把灯关好，准备给李晓明惊喜。
李晓明一开门，“砰——”“生日快乐！”同学们异口同声喊道。李小明非常的惊讶，眼睛瞪得老大，半天合不拢嘴来。同学们请李晓明坐在最好的位置，开始进行生日会。大家开开心心地吃着零食，李晓明也大口大口地吃着，很幸福。同学们还上台表演节目，有的跳舞，有的朗诵，还有的唱歌……教室里热闹非凡，每个人的眼睛都笑得眯成了一条缝。
“现在开始发礼物！”主持人说道。大家都开始送礼物了，礼物都堆成了一座小山，李晓明感受到无比的幸福。“现在开始切蛋糕。”主持人又说。李小明得的蛋糕最多，他开始许愿，他闭上眼睛，默默地说：“希望爸爸妈妈能回来……”话音刚落，两个大人进来了。
“爸爸妈妈！”李小明喊道。他的愿望成真了！
李小明非常喜欢这次的生日惊喜，在这一天里面，他过得非常的愉快。
六年级上册第四单元日记 篇23
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流；
第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己"，让我们一起保护地球吧！
六年级上册第四单元日记 篇24
往事如烟，许多往事都随着时间的流逝，而烟消云散，却唯独那件事令我感动的是，至今让我难以忘怀，它又像放电影似的浮现在我眼前。
记得那是我5岁的时候，妈妈就对我说：“从明天开始，你自己去幼儿园，自己回家。”“妈妈不嘛！我还小呢！”我拉着妈妈的手撒娇道，妈妈似乎没听到似的，又对我说：“对了！你爸爸买了一张新床，你以后就要自己睡了”妈妈说完便去做饭了，只留我在那里呆呆的自言自语。过了好久我才接受这我无法接受的事，我无奈的摇了摇头，拖着沉重的脚步走进了房间。此时此刻我多么希望明天永远不要到来。
第二天早晨，爸爸妈妈早早就出门了，餐桌上只有早晨，并没有爸爸妈妈，也没有原来那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨，我就背着书包去幼儿园在路上，我见到别的小朋友有爸爸妈妈接送，心想：别人可真幸福，难道爸爸妈妈就不疼我了吗？
在幼儿园我很开心，因为有老师和小朋友和我在一起。以前我天不怕地不怕的，到现在倒是怕了放学，放学时我只看见别人的爸爸妈妈没见到自己的爸爸妈妈，见到别人的爸爸妈妈正抱着他们，亲着他们，心里很不是滋味。我走着走着，不知不觉的就走到了家门口，刚要敲门时，我清清楚楚的听见爸爸妈妈的辩论声，“这是不是对孩子过分了点啊？！”“唉，过分什么啊！这都是为了她好啊！”这时，泪水顷刻间模糊了我的视线，心想：原来爸爸妈妈是为了我好，我却身在福中不知福啊！原来父母的爱是无限的啊！
这件事怎么不令我感动呢？怎么不令我难忘呢？
六年级上册第四单元日记 篇25
记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。
晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！
六年级上册第四单元日记 篇26
中秋节是我国的传统节日，也是一个蕴含着月圆人团圆美好寓意的节日。
每年的中秋节，全家都汇集到姥姥家过中秋节。晚上的团圆饭过后，全家都来到院子里，阳台的桌子上摆着各式各样的供品：葡萄、苹果、梨，各种口味的月饼。桌子前摆着三只蜡烛，阳台下铺着一匹布，蜡烛燃起来了，我们全家都站在阳台下，一个接一个地跪在用来祭拜的布上，在祭拜前可以先许几个愿望，如：希望全家平安，身体健康，诸事顺利……然后开始再磕头祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的数字。轮到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九个头，在中秋节祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜团圆。
祭拜结束后，一家人坐在院子里吃着香甜的月饼赏月。赏月时，我不禁想起《嫦娥奔月》的传说：后羿得到了一颗吃了可以飞上天当神仙的仙丹，有一天，后羿出门打猎，他就将仙丹交给妻子嫦娥保管，后羿的几个徒弟知道后，趁机偷偷地去抢仙丹，嫦娥被逼无奈，只能吞下仙丹。突然，她感觉身体慢慢变轻，后来就飞到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的八月十五日，后羿都在后院的桌子上摆上嫦娥爱吃的月饼，纪念嫦娥。我手里拿着一个五仁馅的苏式月饼，远远望着天空中那一轮明亮、皎洁的圆月，体会着传说中后羿对嫦娥的思念之情。
“但愿人长久，千里共婵娟。”那中秋夜晚的圆月寄托了多少思念，那晚的星星将月亮装在漆黑的天空中，好像月亮只是给自己加了些佐料。那晚的月更圆了，那么的思念更浓了。
六年级上册第四单元日记 篇27
六月的一天，阳光灿烂，小明和小丽手牵着手走在放学回家的路上。一路上，绿树成荫，花朵欣然怒放，让小明和小丽心情不由地愉悦起来。
走着，走着，小丽和小明不约而同地停了下来，他们看到了一个垃圾桶，旁边全是垃圾：有果皮、瓜子壳、剩饭剩菜、饮料瓶……甚至垃圾桶的口子上还挂着香蕉皮呢！这与周围良好的小区环境形成了鲜明的对比，这一幕是多么刺眼呀！他们两个顿时紧锁了眉头。
小丽实在看不下去了，便屏住呼吸，把垃圾一样一样地放进垃圾桶，还叫小明也一起来捡。
小明没有理会小丽，似乎在思考着什么，他看着这些臭烘烘的垃圾，眼前浮现了一幅幅画面：绿灯还有1秒就亮了，一只脚却跨出，踩在了斑马线上，文明——只差一步；路人看见垃圾桶，把垃圾随手一扔，扔在了垃圾桶的口子上，文明——只差一步；一只脚跨进了水池，文明——只差一步。小明想：该怎么才能让人们不乱扔垃圾呢？过了一会儿，小明灵机一动，把书包放下，从书包里拿出纸和笔，在纸上大大地写上“文明——只差一步”几字。
当小明把最后一个字写完时，小丽也把最后一片纸屑捡完了。小明把纸贴到垃圾桶上，小丽看懂了小明写在纸上的字意，竖起大拇指，对小明说：“小明，你真棒！我把垃圾捡完，人们还会扔，而你写几个字会让人们意识到自己的错误，不再乱扔东西，你可真聪明！”
是的，文明——只差一步，在扔垃圾时，你多走一步，垃圾也不会掉出来，如果你多等绿灯一秒，也不会闯红灯，如果你做一个文明人，世界也会变得美好，让我们一起做一个文明人吧！让我们前进一小步，文明迈向一大步！
六年级上册第四单元日记 篇28
我觉得，诗意就是一种生活，而生活就由诗意组成，需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。
我所向往的，充满着诗意的生活，既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽，也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣，我最爱的，辨识骑一匹马，行在那只有风声与草声的青藏高原上。
百年前，在这雪与草的土地上，有一位多情而又专情的诗人，那就是仓央嘉措，他用一句句诗词赞美着这美丽的净土，在经旗招展中，他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。
他的诗歌，就是这雪域高原上柔美的诗意。
这里的天，永远都是蓝的；这里的云，永远都是白的；这里的草，永远都是绿的。早晨，在虔诚的诵经声中，坐在八角街的某家不知名的小店里，捧一碗酥油茶细细品尝，遥望远处矗立的经塔与漫天的彩旗，这也是一份宁静的诗意。
沿着长阶向上，布达拉宫巍然立于眼前，驻足在此，眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景，那女子怀着友好与真诚而来，在这藏地上与藏民们结成一家，她完成了唐朝帝君交给她的任务，将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。这样一个女子，肩负着这重要的任务，这一份诗意，是庄严而伟大的。
迎着万里长风，行走在绿草之上，风中偶尔夹杂着诵经声，于是我穿过这风，遥望着远处皑皑雪山，感觉心灵被冲刷，只余下宁静。
然后从远方传来的马蹄声，一个年轻的藏民策马奔来，还带着另一匹马，他会邀我共驰，我也会欣然应允，再跨上马，在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰，听着我所听不懂的歌，走着我所不认识的路，放开所有，只凭着一腔热血直往前冲，和那年轻人一起放声大笑，年轻人的身上没有儒雅温和，只有粗犷豪放。这是一份不羁粗犷的诗意。
西藏，我所向往的圣地，那里有诗意：在草原里，在雪里，在诵经声里…它无处不在，只待发现它的人。
六年级上册第四单元日记 篇29
一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。
正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。
半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。
现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！
六年级上册第四单元日记 篇30
生活处处有科学，科学处处在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。
于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。
首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。
像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。
当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。
我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。