中考的日记

请欣赏中考的日记(精选24篇),由多美网收集整理,希望对大家有所帮助。

中考的日记 篇1

六月的高考已落下帷幕,紧接着的是迎面而来的中考。作为一名初三的学生,心中更多的是期待还是紧张,对我而言,应该都有吧。也许老师会说,考试照常发挥就好了,因为中考的考场上你不一定能超常发挥,看了很多书,很认真,也很努力,但是那颗心却时常充满了浮躁。

中考是我们人生中的第一个转折点但是相对于高考而言中考又变得何其渺小,所有的浮躁不过是因为自己能力不足达不到自己理想目标带来的压力,看了很多高考状元的高考感想,他们每一个人无不都在说考试最重要的是心态,只有调整好自几的心态,面对中考高考才不会感到焦虑和紧张。

关于中考前的三次模拟成绩其实你都可以把它抹掉不去看的,因为到最后决定你上了高中的时候是你中考的成绩,前面的那些考试只是让我们自己认识自己到底达到一个怎样的水平,你们还有哪些知识没有掌握牢固,而通过那些考试我们总结经验,最后让我们坦然面对中考。“坚持不懈的努力才能换取明日的荣光,不要用今天的懒惰和烦躁成就未来的眼泪,成功的路是条孤独且艰辛的路,每一个成功者都是在外人看不到的时候用拼搏的汗水换来的!”中考的奋斗其实也是在为梦想而加油!这样的话你就会感到充实和快乐了吧!也就不会觉得在为梦想奋斗过程是辛苦的了。送给初三的学生们,希望我们能够好调整心态,共赴中考!加油如果你有梦想。

中考的日记 篇2

今天在语文书上,我看到了这个栩栩如生的剪纸,心里不免赞叹,中国的剪纸竟能剪成这样。

图中一个穿着少数民族服饰的姑娘,手上戴着手套,拿着一个小杯子,头上顶着两个碗,在跳舞,显得十分开心。这不由得让我想起,前几天刚读的故事一篇关于喜马拉雅姑娘的故事。

在喜马拉雅山下,有一个小小的村庄。这个村庄里的人,都过着十分幸福的生活。可是有一天,喜马拉雅山上出现了一个雪鬼。

又是一年播种的季节,村民们背着箩筐,开心的去播种了。一路上,许多村民被山上滚落下的雪球砸伤了,侥幸到达播种地后,村民们在田地里播撒种子,期待着秋日那一个富饶丰收的快乐。

秋天终于到了,村民们又背着一个个箩筐,去收取收栽种的果实,一路上说说笑笑,可开心。可就在赶到农田的时候,村民们放下手上的镰刀和箩筐,眼泪不停的掉。农田里的种子不仅没有长出来,而且泥土也被人翻得到处都是。

这时,天生聪慧的喜马拉雅姑娘知道,这一切都是那个雪鬼干的。于是,上山便找到了那个雪鬼,雪鬼给喜马拉雅姑娘一个考验:给你三碗圣水,洒遍村子的每个角落,村子便可恢复原样,但是你只有五十分钟的时间。如果超时,你就会死掉。喜马拉雅姑娘勇敢的答应了。很快将圣水洒遍了村子,喜马拉雅姑娘看见村子恢复原样,但是时间到了,喜马拉雅姑娘死了,但她感动了天地神变成了一座雪山,守护者这个村子。

其实,一幅剪纸有很多含义,这就是为什么中国文化博大精深。

中考的日记 篇3

家乡的味道,或是遥远,或是切近。它是一种飘忽不定的东西,只有在一种特定的条件下才能引起人的情思。

譬如,“火宫殿”的臭豆腐,只是几块黝黑的豆腐干,几经油炸,淋上辣酱,就摆到了桌上,仿佛谁都做得出的样子。但在“火宫殿”里的红木桌椅的衬托之下,在灯光里闪烁着油光,就让人不由得从脑中蹦出两个大字“故乡”。

又比如,一碗粉条,白亮地浸在汤水中,上边撒上葱花,盖上肉丝,每一根粉条都在钓起一个传奇的故事,这大约就是每个老字号的传说了。把碗端起来,把粉条吸入口中,它带着一股汤的味道,只在嘴里穿梭了一下,就滑到胃里。若去细嚼慢咽,不如蹲在路边捧着碗飞快地吃。这时就知道湖南人敢为天下先的冲劲和直爽了。“壹盏灯”的猪油拌粉,在粉条上只消盖上一点辣的调料,稍稍翻动一下,就能被三下两下吃完。味道是辣且鲜的,但是粉条的质地是柔中带刚,刚中有柔的。看到粉条,暗红的颜色就让人想到一盏灯,红得通透的灯笼,很高的在老长沙的公馆门前亮着。

有的时候,我们会细数哪里有什么好吃的,但不管它们有多么的美味。总逃不开的还是乡味。家乡的味道,是值得在记忆里反复回味,而异乡人无论觉得食物多么美味也不能察觉的特殊的味道。它已经超出了一种味道,变成了一种记忆,不可抹去的故乡的记忆。

中考的日记 篇4

上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本,“两耳不闻窗外事”,父母也常说,只要考进大学,就不愁没有饭吃。因而,那时的中学生书包一天比一天沉,眼镜片一天比一天厚,整日挣扎于枯燥的公式里,只为熬过考试。

可事实上,像这样学出来的学生,走上工作岗位后,多半没有创新意识和动手能力,只会死守教条,毫无应变能力。经济体制一改革,“铁饭碗”被打破,他们就成批成批地失业了,只能再学习,寻找再就业的机会。究其根源,原因至少有三点。第一,是学生、家长的观念陈旧,从未考虑创新的价值,认为只要死读课本就够了。事实上,中国现代150年来,正是这一思想作祟,才逐渐落后于西方。第二,教育体制的陈旧,过去一味强调应试教育,大大扼杀学生的创新机会,以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三,是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”,一味追求片面成绩,忽视学生综合素质的培养,造成“高分低能”。正因为这些,国家也看到教育的问题,大胆而及时地改革,“减负”出台,创新教育的推行,都反映出社会对中学生新的要求。

作为新时代的中学生,首要的就是要富有创造性,要培养创新精神。事物的更新,历史的推进都离不开创新。国家的发展,民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力,能扫除迂腐的陈见,能给我们带来更大的发展空间。课本是基础,扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。有了一些知识和思维方法,我们才能去思考去创造。每年,全国都有数千件发明出自中学生之手,这正是他们创造的结晶,且不论其自身的价值,这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初,热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动,吹响时代进步的号角。我们处在2l世纪之初,应继承这种与时俱进、开拓进取的精神,在学习中培养创新精神,在以后工作中创造更大的价值。

创新,就是我们前进的动力,是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇,运用我们的聪明才智,自主地去创造,哪怕是一次小小的尝试,都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。

中考的日记 篇5

夕阳向西奔去,万物笼罩着金色的寂静。

夕阳已经悬挂在半空中了,像一幅玫瑰色的织锦铺展开来。夕阳照在万物上,快看,河水浮光跃金,人脸上镀上了一层金,绿树俨然抹上了一层油,更加碧绿了……

抬头45°仰望,去欣赏夕阳,阳光俨然是千万把利剑,刺入眼睛,不禁流泪。阳光也在135°俯视你,冲你微笑。云霞的形状千变万化,有的好似美少女的彩裙,一缕缕,一道道,轻轻漂浮;有的仿佛棉花,一团团;有的宛如盛开的蔷薇花,一丛丛,一簇簇,引来了蜜蜂娓娓的歌声,蝴蝶优美的舞姿。云霞变化得那样火速,那样自然,那样瑰丽。红色的霞光印在湖面上,微风轻拂,波光粼粼,似乎一颗颗金色的小星星,闪闪发光。

云霞的色彩变幻无穷,一会儿百合色,一会儿紫红色,一会儿金黄色,一会儿灰半橙,刹那间,它又变成了紫檀色,整个大地也被打扮得绚丽多彩了。

呀,又变成橘红色了!真是色彩缤纷,变幻无穷啊!

过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒,它火红火红的,太阳的下部陷阱了天边的乌云里,只剩下了一半,像个火红的半球仪;吧半边脸藏在山后,像位害羞的姑娘似的,含羞的望着无边无垠的大地,依旧不忍离去。可是不知是谁,无情的拉它走,它含泪沉入地平线。它带走了洒向大地的光辉,仅留下一抹红云。顿时,天边红彤彤的,像正在燃烧的火焰。不仅天边通红通红的,世间万物都是红色的,连我们也被染红了!

我爱这静谧的气氛,爱这夕阳笼罩下的迷人的傍晚。

中考的日记 篇6

友谊,一个敏感的字眼,听起来总暖暖的。友谊的价值,是永远无法用金钱来衡量的,所以说,友谊是珍贵的。当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀。在我们遇到困难时,朋友会为我们筑起一道坚固的城墙。请一定要坚信,友谊是值得我们珍惜的。

想起友谊,就想起那个夏天,为了能够更好地学习数学,我报了小升初数学辅导班。在那里,我谁也不认识。朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。终于在辅导班开学的第三天,我认识了第一个朋友—————邵世蕾,她刚来时,没有座位,我主动让她坐在我的身边。当时没有想到,我们会成为日后最好的朋友。在学习的过程中,我们互相帮助。课下,我们还是黏在一起。放了学,我们一起走出门,一起回家。我们的关系可以说是日益变好。朋友之间,难免会有矛盾。但我们真的没有什么大矛盾,调节矛盾,那还要看你们是不是以前在用心相处。一次的测试,我的成绩比她高出了二十多分,她显然有些不高兴,下课时,自己趴在桌上,没有说话。但又一个课间,她豁然开朗了,没有再说成绩,还像以往一样。就这样,我们在以后的矛盾上,总是谦让着对方,没有自私自利,所以,我和她一直相处的很好。

友谊,是人最珍贵的感情之一。在那个辅导班,我没有什么好朋友,只有一个朋友————那就是邵世蕾。当辅导班将要结课时,我问她:“你去哪上初中?”她说“二十三中。”当时的我惊喜极了,本来以为就要丢失一个好朋友了。但还好,我们初中竟在一个学校。她和我表现出一样的兴奋。很遗憾,我们没有分在一个班,她在六班。但是,我们的班挨在一起,平时也好见面,见了面,总是微笑着打个招呼,说个幽默的话。

让我们手牵手、肩并肩,珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊。让我们的人生更加灿烂。

中考的日记 篇7

泰戈尔说世界上最远的距离不是生与死的距离,而是我站在你面前你却不知道我爱你。我却发现:“世界上最遥远的距离/不是生与死/而是你就站在我面前/我却不知道你爱我。”

岸与岸没有多少距离,只要有船/或者飞机,或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山与山并没有多远,只要有车/或者索道,或者脚步……/地球已是一个村落。而我与你距离很近很近,却好似相隔好远好远。

童年,你是家中的顶梁柱,对你的依赖中更多的是崇拜。记忆里,当我睁开睡眼时,你已离开了家,天蒙蒙亮。夏日的阳光像是一根根刺,你黝黑的皮肤上被刺得通红,额头的汗珠不曾止过,跑过去为你送水,你却催促我快回家,喝完了水又独自忙碌着。我在门槛里看着你,却不能靠近。小学,你是同学心中的威严叔叔,对你的崇拜中更多的是不解。我带朋友回家,在卧室里我们聊得很开心,你端着水果满脸笑容的走来,招待我的同学,突然间屋子安静了下来,你没呆多久就离开了,当我跑去找你,你早已不在家中,傍晚看到你伴着暗淡的晚霞回来了,我问你去哪了你不语,只问我同学走了没有。我在路上看着你远去的身影,却不能靠近。中学,你是电话那头不语的倾听者,对你的不解中更多的是想念。背着沉重的行囊,独自一人在一个陌生的地方努力适应,有时候看到校门口看到有像你的人走进来,我都会停下来看看那是不是你。每次与我通电话的都是妈妈,我很想知道你的近况,可我从来都不会打电话给你,因为我似乎习惯了与你相处的距离,我们一靠近只会离的更远。你也从来都不会打电话给我,只是在我与妈妈的对话中听着我的声音,只是在我要回家时,会发个信息告诉我你会在哪等我。我在这头想着着你,却不能靠近。高中了,你是饱经风霜的父亲,对你的想念中更多的是担忧。柏油路,是希望与危险并存的道路,你每天都在这路上奔波着,为了我,为了这个家。校园中,大树下,你翘首找寻着我,只是那一瞬,我那挺直的背多年的辛苦让你的身体累了,我想在我成长的这条路上,你的心大概也累了。童年被动,少年无知,随着岁月流逝,我才懂得原来我们的距离是你对我爱的保护。现在,最远的距离不会再是距离,因为我已知道你爱我。

中考的日记 篇8

也许每个人对爱有不同的感受,但每种感受都来自那一份感受。——题记

爱,不一定要轰轰烈烈,不一定要有多伟大,爱也许就在身边,在细微处......

抬头望望蓝天,又是一如既往的枯燥的一天。回到家,坐在卧室里做作业。不一会,一阵菜香飘来。我缓慢的抬起头,如行尸一般,又开始重复那做了上万遍的动作——站起来,推开椅子,关上窗,打开门,坐下,端起已盛好的饭,自顾自的开始吃了起来。

母亲,父亲也相继坐下。我心里为这无聊的生活感到烦闷,顿时也觉得这饭菜毫无香味,吃起来如嚼蜡一般。于是乎,我微微抬起头,仔细看向了桌上五颜六色的菜。平时不仔细看还没发觉;现在,在我仔细的观察下,我却发现桌上摆的,全是我爱吃的菜,父母爱吃的竟什么也没有。

这时,一个动作吸引了我。只见父亲的筷子落在我最喜欢的一盘菜上,他犹豫了一下。接而,在空中画了一个漂亮的弧线,终而落在另一道菜上。这时怕我又因为没爱吃的菜而任性的饿肚子,所以……可是,我又何曾想过少夹点父母爱吃的菜呢?想到这,我自嘲的勾起了嘴角——我根本就不知道父母爱吃什么!又何谈少加点呢?我心里越发难受,眼里包着的泪水含满了辛酸。我大口大口的吃着饭,不敢让自己停下来,生怕一没忍住,泪水会不争气的落下。

待我

我在也忍不住,泪水落了下来,滴在碗里。“怎么了?”母亲见状急忙问道,父亲也放下碗关切的看着我。“我……我……辣到眼睛了!”我放下碗,飞快的跑进卫生间,轻轻啜泣着......

睡前,我回忆起白天的种种,我的泪又来了。

但,我也禁不住的反思:那次吃饭,桌上不是我爱吃的菜?哪次吃饭,我没吃饱?哪次吃饭,我不是坐下就吃,吃了起身?我忽而明白,爱也许不会很伟大,爱也许就在饭食间,在生活的点滴中。

爱就是这样平凡着,伟大着。

中考的日记 篇9

伫立在十字路口,我犹豫不决,向左?向右?向前?还是在原地?左边向我招手,右边对我呼喊,原地拉着我不放,而前方发出了沉重的叹息……

终于,我向原地妥协,注意着眼前的缤纷,围绕着原地穿梭,留下的却只有大大小小的圆圈,站在这些圆的中心,我又听到了那沉重的叹息……

我奋力跳出圆圈,挣脱原地的束缚,正准备举步向前,却被欢呼雀跃的左边与右边带进了他们的世界。这情的左边和右边,这积极的左边和右边,总给我带来惊喜。

左边与右边总是那么的好动,似乎一刻也不曾停,先前的热情积极由被迫的忙碌所取代,慢慢的,我的意识变得麻木起来,只是不停地忙碌着,忙碌着……这时,我又听到了那沉重的叹息……

我决绝地与左右告别,头也不回的迈向了前方。这前面的路可真痛苦!这前面的路可真难走!双脚疼痛得厉害,可我却始终无法放弃。左边与右边始终在我身旁盘旋,可我却不愿搭理,自始自终都遥望着前方。呵!前方,我来了!

在这段并不轻松地追寻前方的路上,我经历了以前从未有过的状况,思考以前从未出现的文体……我的生活充斥着一种全新的气息,我沉醉在这全新的生活中,继续向前迈进。

终于,我到了这段的尽头——又一个十字路口,但这次我没有迟疑,我迈着坚定的步伐向前奔进,只听见左右与原地懊恼的低呼,而前方却传来了由心而发的爽朗笑声……

中考的日记 篇10

中考是高考的预选赛,同样是赛场,胜者,脱颖而出;败者,淘汰出局。

中考是芊芊学子们3年寒窗的结果,就像蝉一样在地下孕育4年,只为一朝破土而出。我们努力3年只为中考这一转折。

时光不会辜负有准备的人,准备的越充实,获胜的几率越大。

高尔基说过:“时间是最公平合理的。它从不给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实;懒惰者时间给予他们一头白发,两手空空。托尔斯泰说过:“世界上最重要的时间是现在,因为它是我们唯一有所作为的时间。”昨天如何的让人值得留念和回忆,但也石沉大海了;明天有多么的灿烂辉煌,它都还没到来;今天有多么的平凡,多么暗淡,它都在我们自己手里由我们自己支配。掌握好我们的现在也为将来。

中考的倒计时抨击着我们的心灵,微笑,里头掺杂着汗水。伤心,收获了错题。激动,值得纪念的时刻。也许有人选择逃避现实,但,要知道,一个对自己负责的人,绝对不会想到在时间里浑水摸鱼,因为他们深知,唯有努力学习才能在考场上平步青云,才能不断地打磨自己提升自己的做题能力,为中考获取成功的概率。

天上不会白白地掉下馅饼,奢望不劳而获纯属做白日梦,忽悠学习的人到最后却被学习忽悠,所以,身为学生的我们,不妨在心里种下努力的种子,让努力成为鞭策,激励,监督我们的力量,最终促使我们中考顺利。

祝愿我们的中考不会因为疫情耽搁,也希望可以正常发挥!

中考的日记 篇11

1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一旦,让人痛心疾首。

突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他必须做出选择。在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备悠哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书成为珍本。一番激烈的思想斗争之后,惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长接下来的举动令人吃惊:收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后把他开除出校。

哈佛的理念是:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。也许有人会说:这位校长太过分了,既然别人已经道了歉,归还了书,干嘛还要开除人家?

这就是校规!没有了规则,还会有今天的哈佛吗?就如同江河一样,如果没有堤岸的约束,便不成其为江河;有了堤岸,江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由,让规则看守的自由才是真正的自由。不要说白的道理。

作为学生,我们不仅要明白什么是真正的自由,还要主动地服从科学合理的规则,让自己在规则中获得自由。这样,我们的生活才会充满阳光。

在即将来临的考试中,相信同学们一定知道该怎样做。

让规则来看守自由吧!

中考的日记 篇12

今天是我参加公共英语二级考试的日子,妈妈陪我去考场。

我又回想起两年前,也是在同样的那个考场,同样的那间教室,我开始了梦的旅程。两年了,时间过得好快,那个飞梦的地方还是老样子,只是我进门时需要微微低着头了。在我的脚迈进大门的时候,我的思绪飞回了两年前。五年级的我迈着自信的步伐走进考场,身后是爸爸妈妈的叮咛和嘱咐、老师同学的期望和祝福、爷爷奶奶的关心和牵挂。那时的我似乎什么也不懂,只知道一定要考过去。只有这样,才能是家长的骄傲和自豪。就这样,我迷迷糊糊的考完了试、迷迷糊糊的走过了那段难熬的日子……而今天却不同了,我不再是那个懵懵懂懂的小孩子了,我懂得今天的这两个小时意味着什么,身后有多少关心、牵挂着我的人,有多少对手在无声地和我竞争。也许我太好强了,身为英语课代表的我不希望有人能够在期中考试以后替代我的位置,不想让自己一年的努力付诸东流,想为自己的英语学习历程谱写更加光辉灿烂的篇章。

我随着人流涌进了考场——,坐在自己的座位上,脑子里一片空白,心里平静极了,没有往日的紧张和激动,更没有因我是班里的最小考生而感到自豪。试卷发下来了,我以饱满的精神答题,时间过得好快,两个小时就这样在笔尖溜走了。出了考场,我的心情出奇的平静,平静到在喧闹的人群中我可以听见风儿从耳边轻轻拂过。这和往日的我是截然不同的,如果要是以前,我定会出来和同学对题,兴奋的发表自己的议论,而今天,我看见同学都不想说话,也许是因为我答得太从容了吧。其实,那种心如止水的感觉直到现在还有。尽管妈妈问了我那么多,我也没少说,可是就在每次的对话过后,我的心情就会比刚才更平静。

而就在我写为这篇文章的现在,心情却更加平静,尽管午后的阳光斜斜的撒在电脑上,有些燥热,但我却被冷气包围着,丝毫不觉得热,恣意地在电脑上宣泄我的感情。也许就是所谓的“心静自然凉”吧!

中考的日记 篇13

家乡,一个神圣的地方,一个伟大的地方,一个美好的地方。

小时候的家乡,山清水秀、象征着生命和活力的小草遍地都是。蔚蓝的天空、洁白的云朵,几个村民围在一起唠嗑时的欢声笑语,这是我的家乡。和长辈聊一会儿,陪长辈走一会儿,帮长辈干一会儿农活、和伙伴在河里玩一会儿、和哥哥姐姐爬一会儿小山……在和风的吹拂下奔跑着、大喊着、坐着、躺着、享受着。这是我和家乡之间的快乐过往。

小时候的我,整天跟在别人身后,不是走街串巷,就是走亲访友,父母都笑我是个“小跟屁虫”,一天到晚追着别人跑,那是的我年幼,还天真地说:“我这辈子都跟在别人身边也没有关系啊,开心就好嘛,有亲人、有朋友、我们就一辈子在这里玩吧!好不好?”父母笑了笑,还回了我一声好呢!

下河捞鱼,自己种树,一下午就躺在草地晒太阳,这都是常事。我记得曾有一次,哥哥领我抓蝌蚪。小溪的水少,却也是急的。一支脚放入水里,感受水的清凉,那种感受独一无二。一条、两条、三条……十条蝌蚪便在水缸中了,拿回家去。谁知,十多天后,由黑到绿、由小到大、由本蝌蚪变青蛙,很是有趣。

家乡,是美好回忆的收藏点,我和你的过往,便交由你保管了,不过我也留了一份,愿多年以后,你与我的往事,仍是那般单纯美好。

中考的日记 篇14

在生命的长河中,有顺境,也有逆境,有成功的喜悦,也有失败的苦涩。有些人遇到苦难就退缩,不求上进,有些人遇到困难知难而上,取得成功。因为他们知道为自己喝彩。

我叫王景星,是一名四年级的学生。我爱看书,也爱不时搞出点儿小创意、小发明。当然,在我成功的时候,我也会为自己喝彩。

那是一个风和日丽的上午,我在院子里欣赏花,偶然间我看到了一种奇怪的植物,它有深绿色的“衣裳”,上面有软软的小刺,还有一个小小的花苞。我问妈妈:“这是什么植物呀?”妈妈告诉我:“这是蟹爪连,会开花,开的花有点像蟹爪,不过是粉色的,很漂亮。”听了妈妈的话,我觉得应该更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪连,用小刀切成两半,想看看它体内是什么样子。结果我发现它体内有很多细丝,摸一下,很粘手的样子。于是,我灵机一动,心想:不如把它做成胶水,那该多好啊!

想着想着,我就行动起来,我先拿来一个瓶子,在瓶子里装上三分之二的水,用小刀把蟹爪连切成一小块一小块的,然后倒入水中,先盖上瓶盖,用牙签把蟹爪连扎出来,瓶子里便只剩那透明的胶水了。然后,我拿来一张纸,在上面涂上些胶水,把纸重叠起来,过五分钟后,我一看,果然粘得很牢固。就这样,一瓶胶水做好了。我高兴极了,不停地为自己鼓掌喝彩,心想,我一定要努力,争取做出更多的东西来。

让我们每个人都学会为自己喝彩,为自己加油鼓劲,让成功的乐章为我们每一个人奏响。

中考的日记 篇15

我的家乡在北方的一个山村里,主要种植玉米和豆类的农作物。说真的每到春种之际,我们都要回家种地即使放那么两天假期也要回家奔跑在田间地头。一天下来腰酸背疼就连张嘴吃饭都觉得累!

小时候我们这里没有机械化种植,所以家家户户都养着驴、马、牛、骡子耕地施肥都离不开它们。一辆辆畜车拉着满满的粪穿梭在马路及田间地头,那场面很是壮观。大家一见面打招呼的话就是“你家的粪好啊”!接着就是哈哈大笑!在秋收过后地里的玉米秸秆除了留些喂牲畜以外,其余的都在地里扛着大草刀切成十五公分的玉米节,然后用土盖住。这就得一个月的时间,接下来就是掏茅房的粪挑到地里倒在玉米秸秆中,又脏又累人。那个年代里没有化肥,即使有卖的也没有人买的起。

小时候的我,虽然力气小但是我有有属于自己的工种,那就是——牵驴。旱地土质硬,需要两头驴并排拉犁。其中一头驴必须踩进梨沟里。我的职责就是决不能让一头驴出梨沟,父亲肩膀挎着鞭子手掌着犁。那是我个子小揪着驴的笼头,时不时就让驴给踩到了脚,那个疼呀至今想想依旧心有余悸。特别是在地头回头时,驴可以拖着我走。

现在有了拖拉机可以耕地了,有了化肥。农民不在那么劳累了,可父亲说"现在的粮食没有过去的香了"!坐在地头的父亲似乎想起了过去的一幕暮,感慨万千!

中考的日记 篇16

阅读曾让我感动

阅读曾让我充实,阅读曾让我欢快,阅读曾让我感动!

——题记

“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀:”莎士比亚告诉了人们,阅读和书籍的重要性。在阅读,名人着作之时,仿佛是在与他们交流,交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园,在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒,在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到,他的忠诚与:“兴复汉室,还于旧都:”的决心,在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概,阅读高尔基的《童年,在人间,我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书,不单单让我,打发了那枯燥无味的时间,更多的是让我感动。那村人们的热情好客,曾让我感动,那不与世俗,同流合污的高尚情操让我感动,那忠贞不二,欲以身殉国的高尚品质,曾让我感动,那份一统天的的决心与勇气让我感动,那乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里,曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动,曹操那爱才之心曾让我感动,貂蝉的舍身为国曾让我感动。

“书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果,在我失败,气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动!

中考的日记 篇17

记忆是绚烂的夏花,它像泪水凋零不见;记忆是参天的故事,它像微笑经久不衰。脑海的深处,那些温暖的眼泪却不断纷飞,永远留在最深的角落里,成为我的最爱。

那是一个烦闷的夏日午后,知了聒噪地鸣叫,伴随着老师严厉的训斥,放学后,教室只剩下我一个人。我恶狠狠地将试卷揉成一团,塞进沉重的书包,忐忑不安地踏上了回家的征途。

家中,母亲早已坐在了沙发上等候着。我不敢想象风平浪静的现在怎样转变为一会儿的狂风暴雨。

?昨天的考试卷发分了吗?还没等我回过神来,母亲温和的声音将我拽回到现实。我僵硬的点了点头。母亲面带微笑地对我说:?拿来,让我看看无意间,我对上了母亲平静的双眼,我想:这也许是暴风雨来临的前兆吧!想到这,我的身子微微颤抖,手心里沁出微小的汗珠。我闭上眼睛,握握拳头,深呼一口气。慢悠悠地拉开了书包的拉链,摸索着找出那张皱巴巴的试卷,抚平后将卷子递了上去。

赫然在目的?75?分,还有布满试卷的红叉映入眼帘。我低下了头,不敢去直视母亲的脸庞唉!?空气里荡漾着一声叹息。周围的空气似乎背什么牵绊住了,我好似要窒息了。不知不觉中,眼角渗出了湿润的液体,划过我的脸庞。责骂声却没有紧跟其后,我看见妈妈从沙发上站起来,走向我,然后摸了摸我的后脑勺,很轻很温柔,让那泪水僵直地在脸颊上立正。妈妈语重心长地说:?没关系,哪能每次都考九十多分呀,失误一次很正常,但绝对不能一而再,再而三地出现

我诧异地抬头看着她,浮在她脸上的不是愤怒与失望,而是举世无双的笑靥。她又揉了揉我的肩膀,轻轻拍了两下,说:?琪琪,别哭了……

窗外的阳光更加明媚灿烂,知了声戛然而止,一切美好如初。眼泪在天空中纷飞飘扬,我在心中珍藏了这温暖的眼泪,珍藏了理解的往事,珍藏了父母的浓情。

中考的日记 篇18

在我的成长过程中,听过许许多多鼓励我,激励我上进的话,但让我印象最深的,莫过于我妈妈说的“世上无难事只怕有心人”,这句话在我的成长道路上,给了我不少帮助。这句话帮助我成功通过了舞蹈考级。

那是一个寒假,当老师告诉我们考级的舞蹈,我们都欲哭无泪——那个舞蹈的难度非常大,尤其里面还有许多技巧动作,非常难跳。回到家我就跟妈妈“诉苦”,妈妈正在听广播,也没答理我。我一直在边上等她,希望听到妈妈说句“那好吧,不要考了!“可是我听到的却是“世上无难事,只怕有心人。”妈妈说:世上没有什么难事,只要你愿意用心去做,你就一定能成功。我决定努力尝试一次。

当寒假过去一半时,我们在专业老师的指导下,已经能熟练地将整套操跳好了。因为这是团体健美操考级,需要变换队形和做一些要几人配合的动作。这些对我们来说不难,难的是那些高难度肢节动作。例如前叉下去抱住前腿翻滚、空翻等。我们又得做好整套动作又得这些动作与这套操和谐,这大大加大了难度。我们一遍一遍地练习,在这寒冷的冬天,即便我们穿着短袖也仍是满头大汗。途中我几次想放弃,但是“世上无难事,只怕有心人”这句话充满了魔力,一直鼓励着我不要放弃。最终,我们顺利通过了考核。

从考场出来,阳光明媚,凉爽的清风抚摸我的脸颊,我的心里如花儿绽放一样的美丽。我觉得我的努力是值得的!

感谢妈妈在我成长中说的那句“世上无难事只怕有心人”。

中考的日记 篇19

“阳光总在风雨后,乌云上有晴空……”人的一生,不可能一帆风顺。失败和挫折在所难免。挫败虽然会令我们一时痛苦,但它也会成为人生一笔宝贵的财富。

所以,我总是喜欢哼唱着这首歌,信步走在大街上。

挫折失败的确会让人痛苦,比如一次考试的失利。它也许会让你在短暂的时间怏怏不乐,但后来取而代之的将会是长期的坚持不懈,奋发图强。

在往后的岁月,你能想起的不一定是成功那一刹那的荣耀,所记起的却很有可能是落败时的伤心和落败后的一系列的努力。

过程多快乐,挫败也是过程。没有挫败的过程是无趣的,所取得的胜利也将是一盆淡水。有挫败的成功轰轰烈烈,想起来都永远为之振奋;有挫败的成功丰富完美,何时记起何时都欢欣鼓舞;有挫败的成功是永远的精神财富,会让你受益终身。

经受挫败会让人成长,让人逐渐走向成熟。在挫败中,你将看遍世间百态。不是只有欢乐幸福,灰受挫败会让人坚强,让人逐渐学会做人。在挫败中,你将知道面对自己。不是只有优点长处,缺点短处也将帮助人成长。

经受挫败会让人丰富,让人逐渐学会读人。在挫败中,你将明白人之本性。不是只有天真无邪,居心叵测也将能成为人性。

总而言之,挫折失败也是一种幸福,在人生的旅途中,挫败也会散发出一股独特的光辉。

中考的日记 篇20

钟声嘀哒嘀哒地响着,指针艰涩地走着,我坐在教室里,进行着本学期的第一次月考。以窗外为题,写一篇作文看到这个题目,我就纳闷了,窗外,有什么呢?

我看向窗外,陷入了沉思

窗外有一张古老的石椅,一条条的裂痕,仿佛历经沧桑。记得我曾于一个同学坐在这张石椅上看书,我们悠闲地背对背,脚也抬了上来。那时候,石椅仿佛就是我们的全世界,与世隔绝,有无丝竹之乱耳,无案牍之劳形之感。

窗外有一盏路灯,稳重的样子给人以踏实的感觉。曾几何时,到了一天的尽头,迈着沉重的脚步,在发出昏暗亮光路灯的陪伴下,我走向宿舍。那时,路灯就像一个母亲,静静地陪在孩子身边,给他温暖和支持。

窗外有一棵大树,不知道年龄,只可以看到它高大的身子,茂密的树叶和零散的分支。我曾摔倒在这大树旁,扶着它有力的支干,我站了起来,它像一个庄严的父亲,教给我坚强,给予我力量。

窗外有一条窄窄的小路,落叶铺在小路上,给粗糙的地面增添了几分柔软。有一个下雨天,我跑在这路上,脚下的落叶让我多了几分奔跑的热情,渐渐地,我也感觉不到雨水的冰冷了,内心竟多了几分温暖。小路在无形中似乎给了我温暖和活力。

窗外还有一条文化长廊,那里有被表彰的名字,我的名字也在上面,它似乎在肯定我,支持我和赞扬我,我仿佛看到它向我微微的点头。它让我充满了向上的动力。

窗外的世界真精彩,这里的一切都给我美好的回忆,每一样物品仿佛都在诉说着自己生命的价值!

中考的日记 篇21

关爱是一盏明灯,照亮人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开了记忆的闸门。

那个夜深人静的夜晚,正是紧张复习的时候,我正在书桌上奋笔疾书,生怕漏了一个重要的知识点,当我正在题海遨游时,一阵敲门声打断了位的思绪!

“咚咚——咚!”

“请进!”我的语气中透露着淡淡的火气和不耐烦。挤身而进的原来是妈妈,“妈,有事吗?”我用食指按了按太阳穴,柔声说道。“我怕你太用功,累坏身子!所以拿了杯清神去疲的柠檬茶来!”妈妈语气中带着点小心翼翼。

“喏!放在那!”我翘起食指,对妈妈说。妈妈一言不发地把茶放在那儿,静静地退出门外。

不知过了多久,我觉得有些口渴,便起身向床头柜走去,那杯茶还是静静地立在那,我端起茶,轻轻尝了一口,哈!一股柠檬的酸味在我口腔里蔓延,这恰到好处的味道正是我所喜欢的!柠檬的清香沁人心脾!

正当我陶醉其中时,妈妈推门而入,她手里拿着一件针织毛衣,我愣了愣,那不是我梦寐以求的新款毛衣嘛!怎么在妈妈手里?正当我迷惑不解时,妈妈温柔地对我说:“欣悦,最近最近天气有些冷!你明天就穿这件吧!”说完,妈妈放下毛衣,转身离去……

望着床上的毛衣和手上的柠檬茶!我想起了妈妈!想起了我对妈妈的态度!妈妈是那么爱我,我却冷冰冰地对她,真是太不应该了!

我真的好想拥抱妈妈,紧紧地拥抱妈妈……

中考的日记 篇22

悠扬悦耳的上课铃声准时响起,同学们三五成群,谈笑风生地走进教室,哎?原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上,讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生,这是怎么一回事?原来,这位女同学做了一套有趣的历史课件,历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上,小老师讲的不足的地方,同学们便帮她补缺补漏。瞧!这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事,讲台下的一个同学却举起了手“什么事?”小老师正讲的高兴,被这个“不速之客”打断,十分窝火。“老师,我可以帮你把这段对话表演一下吗?”同学们面面相觑,小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是,有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少,笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……

微风拂面,如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦,生物老师带着同学们投入自然的怀抱,在池水边同小鱼嬉戏;在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融,另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来,同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字,抒发得淋漓尽致,同学们在自然界中不由自主地形成两派,激烈的辩论使同学们大显身手,大长见识。

我们在英语世界里漫游,通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流;在体育课中,接触各式各样的体育器材;生物课上,我们的学习地点常常在动物园与植物园,在这两者中来回观察,多样化的教学开阔了我们的眼界,老师与学生更是交心的好朋友……

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时,同学们又过完了充实的一天,少了多如小山的作业,许多同学对图书馆更是“情有独钟”。好像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识,看!不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备,同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……

我说这里是中学,还不如说这是一所环境优美的乐园。这里,老师是我们的好朋友,学习是解放头脑,解放手脚的快乐活动,挑战自我,挑战知识是成长的主旋律。

中考的日记 篇23

冬天的一个晚上,窗外刮着凛冽的寒风,飘着鹅毛大雪。

吃过饭,妈妈收拾完碗筷,便坐在炕上,穿针引线缝制一件棉衣。我坐在灯下做家庭作业。屋子里静极了,只有墙上的掛钟滴滴答答地响着。

也不知过了多久,我做完了作业,便钻进暖乎乎的被窝,很有兴趣地看着妈妈做活。只见她埋着头,一针一针地缝着,那针脚又密又匀。不一会儿,线用完了,她低下头,用牙齿将线咬断,重新穿好线,把针尖在头发上蹭蹭,又埋下头继续缝起来。这件棉衣比较大,我猜想,那一定是给姐姐缝的。其实呀,妈妈也该给自己缝一件了,她那件棉衣也穿了两三年了……不过这棉衣的面料看上去老气了点……我想着想着,不知不觉睡着了。

睡着睡着,我被一阵咳嗽声惊醒。我揉揉惺忪的眼睛,定眼一看,都十二点多了,可妈妈仍然在灯下缝着。夜深了,窗外的风越刮越猛,雪花变成了雪粒,打在窗上啪啪直响。屋子里已经很泠,妈妈缝一会,就用嘴呵呵手。我心疼地说:“妈!您该睡觉了!”妈妈抬起头,吃惊地问:“吵醒你了?你快睡吧,我一会就好。”哦,我想起来了,明天姐姐要到县里开会,难怪妈妈要连夜赶制呢。

第二天一早,妈妈把我叫醒。我起床一看,炕上放着一件新棉袄,桌子上摆着热腾腾的饭菜。妈妈平静地对我说:“快洗洗脸吧,上学前,把这件棉衣给东头的五保户王奶奶送去。”我听了先是一愣,接着,一股暖流便涌上心头,我一下子搂住妈妈,激动地说:“你真是个乐于助人的好妈妈!”

中考的日记 篇24

曾记得,小时候,我不太喜欢吃芒果,或许是因为北方人不习惯南方水果吧。有一年,爸妈单位分下一个年轻的女老师,是老爸的学生。

她长的很漂亮,很清秀有一种风吹过的感觉。那一年,她经常到我们家去吃饭,还经常和我玩,我总是叫她锦儿姐姐,记得她很喜欢吃芒果,并且经常去买芒果,或许因为是北方爸,当时芒果的价钱很贵,可她还是经常买,有一天,我问她:“锦儿姐姐,你为什么那么喜欢吃芒果呢?它很涩的。”

“虽然芒果的味道有点涩,但是涩中有一种淡淡的香甜,我很喜欢芒果的香味,你来闻一下。”

我俯首闻,在风中嗅出了一种很香的味道,这时,她又说:“芒果会使人想起一些过去的东西,很亲切,很怀恋。”从她的话语中间,我似乎觉出她与芒果一定有什么不为人知的往事,所以让她这么喜欢芒果。

随着日子一天天过去,我越来越喜欢吃芒果了,不是因为它的味道好,而是因为……我也说不上的原因。不久后,因为工作原因,她离开了我,很久很久,离别时,我说“姐姐,我会永远记得你,记得你的芒果。”

“恩,希望以后还能见到你啊。”

或许是老天吧,命运让我们相遇,那天,你来到我们家,你带来了一些芒果,我们一起吃。

我说“芒果,另人怀旧。”

终于,我明白了芒果的含义。

芒果永远甜在我的心中,你也一样。

大家都在看