请欣赏我与普通话日记（精选10篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
我与普通话日记 篇1
普通话是我们身边不可缺少的一部分，会说普通话是文明的一种表现。在我的身边，我听到这一个小故事。
是说：在北京的公共汽车上，一个外地人向售票员伸出十元的票子说：“见过吗，见过吗！”售票员不理；外地人又说：“见过吗，见过吗！”售票员压住火，仍然不理;如此反复，售票员终于勃然大怒，伸出一张50元的票子戳到外地人的`眼前，大喝一声：“你见过吗！”外地人见状大惊失色，抱头鼠窜，嘴中直说：“北京的售票员怎么这样啊!”众人不解，一问才知：该外地人要买票，说：“建国门，建国门！”这个故事告诉我们：一定要学好普通话哟！
有一次，爸爸帮我报听写的时候，竟然能把“颜色”读成“颜设”，我真是太佩服爸爸了！忽然，我脑筋一转，想到了一个好点子，办一个普通话学习班，爸爸将会成为我的第一为学员。“我先去探探风声”。我向爸爸一提，爸爸很爽快的答应了，没有拐弯抹角。他还说：“很荣幸成为你的第一位学员。”
“叮铃铃”，普通话学习班正试开始了。我找来一些卡片，和爸爸围在桌旁，一对一练发音：“a----o----e-----”
爸爸的口音可真重啊！就算他鼓足勇气，练了又练，可这些音节在他的嘴里全变了味。俗话说地好“冰冻三尺，非一日之寒”么！我突然想起老师教我们发音时的口型我把这个方法教给了爸爸，叫他把嘴咧大一点，说：“e----”“e---”可是，我们这样做了不下50次，我的嘴都要僵了，爸爸还没学会。爸爸说：“别泄气，笑一笑，就好了。”听了爸爸这句话，我更有信心了，我想：我一定要把爸爸教会！功夫不负有心人，就这样，一次又一次，爸爸终于学会了“e”这个发音。
从中我明白了一个道理：只有人人认真学习普通话，讲普通话，社会才能向文明迈出一大步。
我与普通话日记 篇2
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。但我觉得爸爸的普通话不是很标准，这一周是推广普通话宣传周，我就当一回小推普员，教爸爸说普通话吧。
首先我开门见山地对爸爸说：“今天我来教您普通话，您知道什么叫普通话吗？”“这我还真不太清楚呢。”我像个小老师一样说：“告诉你吧，普通话就是北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种语言。如果不会说普通话，就是对祖国的不尊敬。”爸爸聚精会神地听着，若有所思地点了点头。接着我在小黑板上写了这么几个词“成功、青山、真实”让爸爸读，爸爸说：“这还不简单，‘chén’功、‘qīn’山、‘zhēn’实。”“哈哈，你只讲对了一个：真实。成功的成，青山的.青都是后鼻音！”爸爸查了字典后连连说：“是、是，我一定好好学习普通话。”
我就从爸爸接电话这一问题让爸爸再学一个字吧。我爸爸接电话有个好习惯，总是先说：“您好，我是赵‘雅’，请问您找谁？”你可别以为我爸爸有个女孩的名字，他叫赵亚，亚洲的亚，可他总爱念成第三声。于是我说：“老爸，你知道你名字念什么吗？”爸爸似乎生气地说：“赵‘雅’。”“大错特错，您的名字叫赵亚，‘亚’是第四声。”“好象就是第三声。”“那我们查字典。”“行”。嘿，没过几分钟，就查出来了，第四声！爸爸不好意思地说：“我还真的读错了，以后一定注意，一定注意。”后来，我又教了爸爸一些他好读错的字、词。
今天，我当了回小推普员，教爸爸说普通话，并教给他一个小窍门：就是读辞典。这对说好普通话非常有效，希望他用心学习，能说一口流利的普通话，也希望大家都能说好普通话，这样咱们中国人交流再也没有语言障碍，让我们共建祖国和协美好的明天！
我与普通话日记 篇3
三年前的暑假里，妈妈带我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上海科技馆不知道怎么走，茫然无措间，我提议找个当地人问问，妈妈也很赞同，正巧，一位老大爷正朝我们迎面走来，于是妈妈走上前，礼貌地向他请教，老大爷热情的说了一大通话，可我和妈妈都面面相觑，一句也没听懂，好像他在说外语似的。老大爷似乎也明白我们一句都没听懂，于是，一脸茫然的看了看我们，带着无奈的神情走了，把我和妈妈呆呆的留在了原地。“怎么跟到了国外似的。”我满脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“他说的.一定是上海方言，我们当然听不懂。”“那我们接下来该怎么办呢？”我的心里直犯嘀咕。妈妈也很无助，不知该怎么办好。就在这时，一个年轻的大哥哥带着微笑朝我们走来，用一口纯正的普通话问我们是不是需要帮助，我和妈妈像遇到救星似的连忙点头，向他请教去科技馆的路。大哥哥告诉了我们，按照他的指引，我们顺利的抵达了目的地。通过这件事，使我明白：同为中国人，如果互相都听不懂对方说的话，那是何等的难堪。所以我们每个中国人都必须学好普通话。如果大家都说自己的地方话，那就无法进行沟通和交流了。
从那次上海旅游回来，我就暗下决心，学说普通话。说学就学，一到周末，我就在电脑上查普通话的标准发音，找来一些文章练读，渐渐地，我的普通话说的越来越标准，就在去年的普通话推广周上，我参加了学校举办的普通话朗读比赛，还获得了二等奖呢。
转眼又到了今年的普通话推广周，我想告诉大家：普通话是我们国家的统一语言，是我们中华民族的声音。推广普通话，是为了我们国家发展的需要；推广普通话，是为了人与人之间更好的交流。普通话和我们的祖国一样，现今在国际上占有着越来越显著的地位——它已成了联合国六种工作语言之一了。
我们是未来的接班人，推广普通话，要从我们每个人做起，从现在做起。每一个中国人都应该讲好它。只有说好了普通话，至少就不会出现类似于我和妈妈在三年前的暑假里去上海旅游时问路的尴尬了。
我与普通话日记 篇4
从上学的第一天的语文课上，我的语文老师就告诉我们：“学习语文，要会说普通话，用好标准的语言文字。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受”。
我听后感到非常神奇，从此，我记住了老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的'关键。”于是，每节语文课上我都认真学习，课上积极发言，我得到了老师和同学的表扬，在大家的赞扬声中，我就更喜欢学语文了。就因为我喜欢说普通话，我的读音标准，我还与同学增进了友谊。
记得在四年级的第一学期开学的第一天，吕老师领着张明走进教室，吕老师介绍张明是刚刚转到我们班的新成员，吕老师请张明作自我介绍，张明刚开口说自己的名字，就引来全班同学的捧腹大笑，原来张明刚从山东曲阜的一个小学转到我们这里来，浓重的山东口音引来了大家对他的嘲笑，我看到张明羞红的脸就站起来对大家说，请同学们不要嘲笑别人，你们知道曲阜是我国哪位圣人的故乡吗？张明听后，又用带着浓重的山东口音很郑重地说：“俺们曲阜是大圣人孔子的故乡。”说到这，张明挺起了胸膛，感到很是自豪。这时，吕老师用手扶着张明的肩膀说：“张明是一位活泼、性格开朗的同学，只是不能说普通话，我们大家要多帮助他好不好？”我们都说好。我站起来说：“吕老师，您让我和张明坐在一起吧，我愿意帮助他。”从此，我和张明成了同桌。看到他上课很少发言，他小声告诉我，他怕招来同学们的嘲笑。我听后，很是为他着急，为他的不快乐担心，我想帮助他，他又害怕读课文，这时，我想起了一年级语文老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”对，就从拼音入手，我让妈妈找来一本一年级上册的语文书，我们俩课下就开始读拼音，每天我就像老师一样认真地教张明每个字母的发音，遇到他的地方方言很难纠正时，我就在放学后，把他带到我家帮助他。经过一个月的时间，张明的普通话大有进步，他变得开朗起来，再也没有同学笑话他了，当老师在课上听到他用标准的普通话回答问题时，老师惊喜极了，夸赞他的进步真大，听到他受到表扬，我心里高兴极了。同时也为张明的进步感到高兴，心里像吃了蜜一样甜。从此，我们俩的友谊就更深了。
学好普通话，使我感受到了读书的快乐，让我与同学增进友谊，真想不到一年级时，天天读a、o、e，对我后来学好普通话竟有相当重要的意义呀！
我与普通话日记 篇5
普通话——是一种我们日常生活中最不可缺少的一部分。虽然现在的我普通话标准、通顺，但是，你们不知道，我的普通话也是从我姐姐那里学过来的呢！不信，你瞧。
那是我五岁时发生的。一天晚上，我正在玩布娃娃，就在这时，姐姐走过来，对我说：“月月，我明天开始，教你学普通话好吗？”我一听，慌了神，想：我普通话本来就不标准，如果在姐姐那边出洋相，那我的“机灵鬼”这个名字不是白当了吗？但是，为了保住我这个名字，我做出了一个艰难的选择：学习普通话。
第二天，我早早地起了床，吃过早饭，就开始学习了。因为我爸爸妈妈都是铜陵人，而我是天天跟爸爸妈妈在一起的，所以我有时也会带着铜陵的口音。首先，姐姐对我说：“今天，就从你最喜欢的水果——苹果开始念。”于是，我就一本正经地念：“苹果(bing go)。”这让旁边的'爸爸妈妈，笑得前俯后仰。但是，姐姐却没有笑，只见她面对着我，说：“月月，你发“苹”的时候，一定要把嘴紧闭，然后用嘴张开的声音发出“苹”；“果”是要把嘴变成“0”形，然后用舌尖贴住嘴的上膛，就这样，才可以把“苹果”这词说好。”我半信半疑，照着姐姐的方法试了一次。咦，还真灵，我成功学会了第一个词语。可是，时间过得真快，一转眼，到了中午12点整，我想：如果我这样下去，要到何时何月呀！于是，我又下定决心，一定要认真学习普通话，并且，也教长辈们学普通话。
普通话——使人与人之间的交流更加方便，那么，就让大家一起来学习普通话吧！
我与普通话日记 篇6
普通话是我们国家的国语，是以北京话为标准的，有了种语言，全国各地的朋友都可以在一起聊天了。正好最近学校举行了普通话推广活动，要教自己的亲人说普通话。今天中午，我在家开了一个小型的会议，大家决定用投票的方式，选出第一位学生，最后投票决定：是姥姥。姥姥说着一口地道的蚌埠话，把横说成（hong）；把绿说成（lu），让人很难听明白她说什么。有一次姥姥给我报听写，把绿色说成（lu）色，妈妈听到了过来一看，说是绿色不是（lu）色，顿时让我哭笑不得。
于是，我把姥姥带进我的房间，关上门，打开窗户，又打开了电风扇，创造了一个良好的学习环境。先从数字教起。首先从四和十说起，一个前鼻音一个后鼻音，姥姥学得很认真。不过说了几遍后又错了。经过不断努力后，终于学会了所有的`数字和一个绕口令。接着我又要教姥姥颜色，这时，姥姥说：“我还是不学了吧，我又学不好、再说我天天看的电视连续剧马上就演了，饶了我吧！”“姥姥，您老是不学普通话，去外地玩的话，没办法跟别人交流，多麻烦呀！再说，如果我们三兄妹出国留学或者定居，要把您接去，还得学外语呢！至少需要会普通话，跟少数人交流。”我说。姥姥觉得有道理，便又学了起来。虽然对姥姥来说很难，但她还是认真、坚强地学了下去。几个小时过去了，我们都忘记了时间。经过了一段时间的努力，姥姥已经成为一名优秀的普通话大师了，大家都很高兴。接下来，就该轮到爷爷了，爷爷肯定更
难教，因为爷爷说的是浙江、蚌埠混合语。
我对姥姥的推普训练很成功，希望爷爷也能顺利度过难关！
我与普通话日记 篇7
我的老爸是一位初中科学老师，还是副校长，戴着一副眼镜，看起来颇有学问。但说起老爸的普通话，唉！
每当老爸帮我听写词语时，家里就变成了一个笑园。一次，又轮到老爸帮我听写了，只听他念道：香誉世界。我听后丈二和尚摸不着头脑，心想：什么是香誉世界?难道是香气充满了世界?我好像没学过这个词语。正当我胡思乱想的时候，一旁的妈妈突然发出一阵爆笑：什么香誉世界，明明是享誉世界，看你爸爸的普通话，哈哈哈听到这里，我先是一愣，随后也捧腹大笑，老爸的普通话真标准啊!
听到老爸这么差劲的普通话，我决定好好教教他。于是，我拿来语文书，有模有样地站在小黑板前，写了一个木屑让他读。老爸清了清嗓子念道：木血(xu)。错，是木屑(xi)。我连忙帮他更正。可读了十几遍，从老爸嘴里念出来的还是木血。老爸，你真笨，这么简单的字都读不好。我急得直跺脚。爸爸也有些不耐烦了，摆摆手说：今天就到这里了，明天再说。说完就要走。一个字都没有学会就想开溜，不行!我一把拉住爸爸的手。
我对爸爸说：老爸，你不是经常教育我学习要持之以恒吗?你普通话这么不标准，课堂上学生听不懂，会闹笑话的。爸爸举手求饶：好好好，我学，我学，真服了你这个老师了。我努力回忆一年级陶老师教我们拼音时的样子：老爸，发音时，嘴巴要扁扁的，要将嘴唇咧开，不要闭起来。木屑。爸爸总算念对了。我顿时有了一种巨大的.成就感。
要让老爸一下子改掉多年的习惯是不可能的，但水滴石穿，只要坚持，相信我的老爸有一天能讲一口标准的普通话，而他的老师就是我!
我与普通话日记 篇8
奶奶今年60多岁了，因为小时候没有上过一天学，所以大字也不识一个，甚至连自己的名字也不会写。我平常在家都讲普通话，奶奶根本就听不懂，有时候我讲东，奶奶却听成了西，闹过不少的笑话，对她来说我就像一个外国人。我跟奶奶之间真的存在沟通障碍。
事实上奶奶跟任何一个只会讲普通话的人之间都存在沟通障碍。小时候我生病，奶奶都不敢一个人带我去医院看病，因为她不认识字不说，如果碰到一个只会讲普通话的外地医生，奶奶她只有傻眼的份了，没有文化真的是寸步难行。
后来随着我慢慢地长大，我也曾经想过教奶奶学说普通话，但因为奶奶极力反对，没有开始。这次，学校推出“小手拉大手”活动，我觉得是个好机会，起初，奶奶也是非常的不配合，说什么都快要入土的人了，学着干嘛，难道还要带进棺材？后来，经过我好说歹说，主要是因为这是学校老师布置的活动任务，奶奶才勉强同意。在奶奶看来，孙女的学习比什么都重要。
一，学说普通话。我教奶奶先从家里的'家具，电器什么的入手，比如“洗衣机”，“电风扇”“衣橱”“茶几”等等。我要求我说一样，奶奶跟着说一样，开始奶奶感觉很别扭，一边学一边还不好意思地笑，引得一旁的妈妈也笑，弄得根本无法继续下去，我像一个小老师一样批评她们叫她们严肃点，后来我奶奶认真了，一字一字地学，俨然像个小学生。以前，我奶奶总把拖鞋说成tou鞋，这回也纠正过来了，最后我还教了奶奶她自己名字的正确读法。
二，学写自己的名字。奶奶的名字叫“严月毛”，这三个字我觉得不太难，我想奶奶应该能很快学会。可奶奶却总也写不好，我手把手地一笔一笔地教他，奶奶也认真地一笔一笔地画，功夫不负有心人，最后奶奶写得像模像样了，我很开心，很有成就感，奶奶比我更开心，她说她终于会写自己的名字了。
这次活动让奶奶学会了写自己的名字，也增进了我们祖孙之间的感情，拉近了彼此之间的距离，受益匪浅。感谢学校，感谢老师！
我与普通话日记 篇9
我的家乡是一个风景秀丽的滨海古镇，很久很久以前就有了，那里还有许许多多的名胜古迹。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有铺满了金色沙子的海滨浴场、还有……
"远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红似二月花"，这是唐代诗人杜牧的一首赞美秋天的古诗。金秋十月，秋高气爽，正是一个出门游玩的好季节。
今天，我和爸爸来到了桃渚古城玩，站在古城的不远处，我看到左边有一片高耸入云的高山，山上栽满了漫山遍野的桔子树，桔树上结满了金黄的桔子，桔子就像一个个小灯笼一样又大又圆，这就是我们家乡有名的"临海蜜桔"，爸爸说有的桔子还能带皮吃呢！
我的右边有一条清澈的大江，江水看上去静静的，静得就像一面镜子，蓝天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布着十三块大小不一的小块土地，上面种着一片片已成熟稻子，还有各种各样的果树，五颜六色，美丽极了。爸爸告诉我这就是我们家乡最秀美的地方，叫"桃江十三渚"。远处，石柱峰就耸立在桃江的岸边，石柱峰上长满茂密的大树，峰顶上围绕着一圈圈白云，就像是给石柱戴上了一条洁白的围巾。
我们来到了古城上，看见雄伟壮观的古城就像一条巨龙卧在山梁上，古城的山背上刻满古代抗倭将军的'题字。不远还有一座古香古色的凉亭，在城墙上架着一门历史很久远的火炮，我站在旁边仿佛看见了古代将士抗击倭极的场景。古人真的很伟大，能建起这么坚不可摧的城。
我的家乡真美丽啊！这里还有很多好玩的地方和各种各种美味可口小海鲜，欢迎大家到我的家乡来玩。
我与普通话日记 篇10
开学第二周是“推普周”，为了让普通话走出校园，老师给我们布置了一个任务：教爸爸、妈妈说普通话，让普通话走进家庭。
爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同，也许女人天生具有语言天赋，爸爸的普通话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓重地方口音的“定远普通话”。所以，我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。
晚饭后，我把爸爸叫到书房，爸爸一头雾水地走进书房，我郑重其事地宣布：“爸爸，今天你是学生，我是老师，我要教你普通话的标准读音！”爸爸眉毛一扬，不服气地说：“我说普通话的时间比你的年龄还长，这对我来说简直是小菜一碟，你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》，爸爸摇头晃脑，得意洋洋地读起来：“望庐山瀑（po）布，日照香炉生紫烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che），疑是银（ying）河落九天。”
我听出来了几个错字，可我没说是哪儿错了，我只让爸爸去查字典，以便加深印象。这次，我终于可以以其人之道，还制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的`错字都改过来了：原来错的po，现在改成了pu，原来错的che，现在改成了chi，原来错的ying，现在改成了yin。当我让爸爸再读另一首古诗——《忆江南》的时候，爸爸忽然变机灵了，他先把不熟的地方查了一下字典，再读起来，这下全部ok！为了让爸爸印象更深刻，我又让爸爸读了好几篇作文，爸爸的普通话果然大有长进。等下一个“推普周”，我一定还要当爸爸的老师。
通过这个“推普周”，爸爸普通话水平有所提高，我也体会到老师的快乐！