请欣赏《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感（精选11篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇1
前几天，我们学习了《鲁滨孙漂流记》节选一课，他深深吸引着我，我便迫不及待地找来这本书看。读完之后，我对主人翁的敬佩之情油然而生，并且自愧不如！
这本书的作者是英国作家笛福，文中的主人翁是——鲁滨孙，鲁滨孙从小生活在富裕的家庭，他本可以好好的享受生活，但他却不愿意“屈服”这种安逸的生活，他的'心里一直萌芽着航海梦的种子，长大后，他如愿以偿的成了航海家。
他一生进行了三次航海，就在第三次航海时，他们的船遭遇意外，被一场风暴卷入深海，而他幸免于死亡，孤身流落到一个荒无人烟的岛屿。但是，这些都未能将他击垮，他反而在孤岛上越来越坚强。他那颗向往自由勇敢坚强的心，和机智聪明，沉着冷静的大脑，赋予了鲁滨孙坚毅顽强的品质。所以当他流落荒岛时，他抓住一切生存的希望，使之克服了所有艰难困苦，在荒岛上生活长达二十八年。我不仅看到了他是如何克服困难的，更感受到了他身上的勇敢顽强的品质。
我之所以感到自愧不如，是因为当鲁滨孙流落荒岛后，在极其恶劣的环境下，他并没有被困境所击垮，而是想尽一切办法，克服困难。若是把我放到那样的环境，我一定会哇哇大哭。我夏天躺在空调屋，冬天窝在温室里，却依然惧怕困难，埋怨事事不顺，与鲁宾逊一比较，我那些烦心事和所谓的困难，根本不足挂齿，这让我感到羞愧。
鲁滨孙勇敢机智，聪明善良，遇事冷静，是我今后要学习的目标，从他身上我看到了自己的渺小，我也从中学到了一些道理：当你遇到困难时，不要畏惧，畏惧会使你陷得越来越深，你应该坚强地寻找办法解决问题；当你学会创造时机时，应该牢牢的抓住，勇敢面对，不断努力，总会逃离黑暗，走向光明！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇2
读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。知识能改变命运知识能摆脱困境！有了知识就有了三头六臂，有了知识就会战无不胜。攻无不克。
鲁滨逊被困荒岛，他没有悲观失望，而是积极进取，这也是求生的本能吧。他用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“房子”，免受食人族的侵害。解决了住的'问题。我想换成我，我会嚎啕大哭，我会绝望恐惧……不堪设想。
鲁滨孙还得解决吃的问题。他从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，打猎，圈养家畜。他是那么勤劳，有智慧。自己动手，丰衣足食。可我一天到晚就知道衣来伸手，饭来张口，真的有什么意外，我会不知所措。
荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。他运用了巴西人无论得什么病都不吃药，而吃烟叶这个实例，成功地救了自己一命。我想他如果不懂医学知识，可能会病死荒岛了！可我一有头疼感冒就得妈妈照顾我，给我看医生，打针吃药，我对医学一窍不通。
读完了《鲁滨逊漂流记》，让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了知识，智慧和勤劳，在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。人们只知道生命的神奇，怎知道他经历了多少坎坷？多少危险？可他百折不挠，这顽强不屈的精神值得世人敬仰和学习！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇3
有一种成功叫克服，有一种渴望，叫自信，有一种勇敢，叫坚强……自从假期读了《鲁滨孙漂流记》，我仿佛被文中跌宕起伏的故事情节牢地吸引，作者丹尼尔笛福将主人公28年来的艰苦生活毫无保留地展现了出来，触人心弦。
读了这本书后，我的心中不免有些酸楚与难受。书中的鲁滨孙为了实现梦寐从求的遨游四海的愿望，不顾父母的劝阻，毅然踏上航海的征途。由于船只失事，鲁滨孙一人侥幸存活，流落到一座荒岛上。从此，他不得不开始独自生活，他没有向困难低头，而是勇敢地面对各种挑战:造木屋，种粮食，养牲畜。后来，他收留了一个野人，取名星期五。他在荒岛上经历了风风雨雨，创造了奇迹，直至二十八年后才结束漫长的.海岛生活，重新回到了久违的家乡。
鲁滨孙本来可以幸福地待在家里享受生活，但是在好奇心的驱使下，他走上了航的道路，一路走来当然会有畏惧，他怕过，却不曾想过放弃。当危险真正来临的时候，他的冷静与不屈才使他侥幸存活。鲁滨孙开始坚强起来，他明白只有坚强才会有活下去的可能。他费尽心思，想尽一切办法让自己活下去。没有人支持过他，然而，他又是那么固执，差一点儿把性命搭上。一个人掉进海里是那么无助，他本能地呼救，但当他自己爬上岸时，那就是一种别样的坚强。
对未来充满信心，自信也是一种坚强，它代表着人身上的无限渴求与希望。其实它也是一缕阳光，一旦照入人的心扉，就会变得无比温暖。人，总要学会坚强，开始的磨难代表着未来的美好。
从书中再联系自己，如果是我们，结果又是如何？
坚强是一只小纸船，它可以自由自在地漂泊在平静的海面上，巨浪掀起它也毫不畏惧，依旧潇洒漾。让我们找到这只小纸船，乘风破浪，扬帆起航！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇4
不屈服于困难，不顺从于命运安排，这就是鲁滨孙。
1632年，鲁滨孙出生于约克城，开启了他传奇的一生。他的家景不错，父亲早在他幼时就为他安排好人生的的规划。但鲁滨孙天性喜好胡思乱想，一心想去航海，不顾亲友劝阻，固执得很。
在19岁那年，被朋友怂恿登上了一艘开往伦敦的船。遇到风暴死里逃生后，他却抵挡不住诱惑，再次出海却被海盗俘了，当起了奴隶。讨好了主人后，他借机与一个摩尔人和一个男孩登上了捕鱼的船，逃到巴西却再次起航，流落孤岛。
在孤岛上的28年里，鲁滨孙搭起了房屋，驯养了山羊，种了庄稼，制了陶器，还造了一艘木船周游海岛。他救出野人“星期五”当仆人，救了被水手劫持的船长，制服了背叛的水手，最终回到了英国。
鲁滨孙刚流落到岛上很难接受全船唯他幸免的事实，累得爬上一根树就睡。可他并未一直睡下去，而是趁大船还未被浪冲走及时清醒，抓住可抓住的一切，将船上的`枪，面包等物品全部搬出。他不像一些人，遇到困难就抱怨，无尽吐槽却不给予实际行动。鲁滨孙面对困难不退缩，每天都乐观地面对生活，过上了不错的日子。他临危不乱，流落荒岛后立刻自救，他积极向上，与命运拼搏28年之久。他富有情趣，求生过程中还热忠于打猎等活动。他英勇机智，打败野人，制止他们吃人。正是这种坚持不懈，勇往直前的信念铸就了他的传奇人生，使他大难不死。
鲁滨孙的内心一直和不幸做着抗争，因此能够再回到英国。我们无论陷入了怎样的困境，都应当顽强地生存下去，并时刻保持勇敢，智慧、理性、勤劳和坚强。也许上天会抛弃我们，但我们却永远不能抛弃自己！
相信只要有志气、有毅力就可以创造出不平凡的业绩。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇5
书是人类进步的阶梯。我最喜欢的书是《鲁滨孙漂流记》这本小说。
小说主要讲述了一个叫鲁滨孙的英国人，从小喜欢航海冒险的故事。他完全可以待在家里过大少爷般的生活，但他的兴趣爱好让他走上了航海的道路。那年，鲁滨孙十九岁，航海去了一个孤岛，那里没有任何物品，他利用自己的聪明与智慧，在孤岛上种庄稼、搭房子、养牲畜，千辛万苦在荒岛上生存了二十八年，最后得以返回家乡。
这是个多么励志的故事啊！文中很多情节突出了主人公的人物特点。比如“学会多看看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面，多想想自己所得到的'享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的安慰”，这一段话从正面描写了鲁滨孙面对挫折不放弃，不退缩，并寻找方法自我安慰。还比如“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的”，这从鲁滨孙的心理角度描写了鲁滨孙面对困难的处境想要用实际行动来克服它的急切愿望。还有“到了洞里，我给野人吃了一些面包和葡萄干，又给他点水喝”，这充分体现了鲁滨孙对待野人也如对待自己的亲人一样有关爱之心。
《鲁滨孙漂流记》一书让我认识到我们做人就应该这样：遇到困难和挫折不能只想着自己失败的一面，可以多想想自己成功的方面，就像鲁滨孙一样，不灰心丧气，要想办法战胜困难和挫折。读了《鲁滨孙漂流记》以后，只要有客人来我家，我总是第一个跑过去端茶倒水。在学校，我也由不愿意帮助同学变得乐于助人。
《鲁滨孙漂流记》让我感知了做人的道理，给予我战胜困难的动力和勇气。鲁滨孙自信、自尊、自强、诚实、善良、智慧和坚毅的优良品质值得我们学习。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇6
就像水手鲁滨逊与荒岛的不期而遇，我很小的时候，小到一个字都不认识，却不期而遇了经典著作《鲁滨逊漂流记》。 。从此，我有了一个叫鲁滨逊的好朋友，他给我的生活增添了一抹亮色。
鲁滨逊是一个有梦想的年轻人。虽然很多人都有梦想，但他的'梦想却不一样。别人的梦想可能是当医生、律师等，但他的梦想是当水手。在那个年代，水手是一个非常危险的职业。人们普遍认为，水手要么精神错乱，要么急于发财。谁不想要一个温馨的家庭？谁不想拥有幸福的生活？他怎么会想到去上级人家做水手呢？鲁滨逊喜欢水手生活的自由和冒险。在选择成为一名水手后，他一直坚持自己的选择，最终和好朋友一起登船，扬帆远航。旅途注定不会一帆风顺，他经历过许多风雨。在经历了一场大风暴之后，他们的船翻了。其他人都死了，只有鲁滨逊偶然抓到一块石头活了下来。
他独自生活在荒岛上，随着时间的推移，鲁滨逊逐渐适应了荒岛上的生活。他学会了制造生活必需品、圈养动物和种植粮食。在许多危急关头，凭借他聪明的头脑，总能想出化险为夷、化祸为福的办法。就这样，他一个人在这个无人岛上生活了二十八年。直到有一天，一艘船驶过这里，将鲁滨逊带回了家乡……
本书讲述了鲁滨逊一生的酸甜苦辣，每一个故事都展现了他自强不息的品质。正如本书作者笛福所说：“对危险的恐惧比危险本身可怕一万倍”。鲁滨逊的这些闪光点使他成为我生命中的榜样和永远的朋友。他的经历告诉我，面对任何艰难险阻，都不能轻言放弃，要保持乐观，勇往直前。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇7
《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的著作，它讲述了英国人鲁宾逊在孤岛生存的恶劣艰苦的环境。这个故事让我读到生存的道理。
《鲁宾逊漂流记》一开始他与同伴们一齐出航去南美洲探险时，遇上狂风暴雨，船沉没了，他只是孤身一人被冲上了无人小岛，一个人在这座荒无人烟、远离大陆的孤岛上，孤独的生活了二十多年，最终获救最终步入到礼貌社会的祖国——英国!在这种恶劣而又艰苦的生存环境下，能够坚持这样漫长的时间，我们想象一下，鲁宾逊要克服多大的困难，要有多大的生存勇气、意志力与毅力呀!没有房子，鲁宾逊走遍这座荒岛，最终在山坡上寻觅一块适合他的生存空间，有水源、有遮蔽强烈阳光的树荫、还研究了放野兽的区域，用木头和剩下的破船帆搭建了一座简陋的帐篷;想到粮食问题，没有吃的东西。他就冥思苦想，想到去打猎。不仅仅如此，他还想尽手段对付这帮高大威猛的野人，鲁宾逊以自我的知识，采取了多种自救的方法，结果使自我在荒无人烟的孤岛上生存下来，这是多么巨大的勇气与智慧，让人敬佩呀!
《鲁宾逊漂流记》使我读到的'见解是，人生不可能顺顺利利，一帆风顺，他总是会难为你，一波三折。当我们遇上不利环境时候，就得学会应对现实，在绝望中找到期望，知足安命，增强与困难做斗争的决心与信心。“不经历风雨，怎样见彩虹!”正如鲁宾逊所说的那样：“我已学会多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰!”
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇8
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就算四面八方都是黑暗，相信被黑暗遮住的地方依旧会有曙光。
那一次次惊心动魄的经历，我甚至感觉自己跟鲁滨孙共命运，同生死。文中主要讲述了鲁滨孙不顾父母劝阻，在第二次航海时遭遇巨浪，鲁滨孙侥幸活了下来。在荒岛上靠打猎生活，驯服山羊、加筑“城堡”、解救野人等曲折离奇的故事，最终回到家乡。故事总是抓住我的心，刚松了一口气，又笔峰一转，我的心又随之悬了起来。可我又不得不佩服在荒岛存活了28年的'鲁滨孙，这需要何等的勇气与永不言败的信念啊！
其中令我感触最深的，是鲁滨孙被巨浪冲上荒岛后不是自暴自弃，不是自杀灭亡，不是等待死神降临，而是镇静下来，观察荒岛，清点资源，为未来做盘算，坚信能活着出去，自强自信自爱。即使生活压得你喘不过气，处处与你做对，想要你承服在生活脚下，可依旧别放弃，要坚信风雨后的彩虹，努力到热泪盈眶，打生活一个大耳刮子！这是鲁滨孙告诉我的道理！
生活中，像鲁滨孙一样永不言弃的人很多，霍金就是其代表之一。霍金何许人也？乃轮椅上的战士！他的遭遇多么悲催，医生曾预言他只能在床上度过下半生，可通过一次又一次的努力和强大的信念让他从床上站了起来。无奈全身上下只有三根手指能动，霍金依旧不计较这些，一直在往成功的彼岸走去，一步、二步……每一步都是他用脚丈量的轨迹，在他用自己的汗水和智慧拼成的信念之路上，他成功了！
相比较鲁滨孙、霍金，我是多么渺小，遇到一点点小困难，脑海中就只有退缩，没有迎难而上的勇气。望望天空中被乌云遮挡住依旧散发光芒的太阳，嗯，要加油了！
别向命运屈服，要在扼住命运的咽喉，让命运瞧瞧你的蜕变！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇9
众所周知，丹尼尔.迪福的大作《鲁滨孙漂流记》世界闻名--这不，我们在课本上也领略了它的风采。虽然仅仅是一小部分，但也可见一斑，令我受益匪浅。
一开始，我就完全明白了鲁滨孙流落到那地方的荒凉和可怕。我以为，鲁滨孙会放弃生命，在饥寒交迫中抑郁而死。但他的举动将我深深震撼了--鲁滨孙凭借丰富的野外生存经验，先“安营扎寨”，再“打通粮道”，便开始自力更生，最终成功脱险。
这令我不由自主地想起了自己，我与鲁滨孙相比，又会怎样呢?
记得有一个难度很高的数学题，我被自己混乱不堪的思路紧紧缠绕起来，把自己“封印”在这地势险峻、地形复杂的迷宫里。我拼尽全力地左冲右撞，试图靠近迷宫中央闪烁着璀璨夺目光芒的金钥匙，却根本无从下手。我看着四面八方的厚重、坚实的围墙，逐渐变得失望。任由绳子把自己捆绑，也无动于衷。我绝望了，我放弃了，我无情得告诉自己:我不会做。
现在，我认识了鲁滨孙。他被困荒岛的一幕幕，在我的脑海里清晰地闪略而过。我不仅为自己的知难而退感到了发自内心的懊恼和悔恨。鲁滨孙聪明能干、机智勇敢、坚强不屈、乐观向上……为什么我不行呢?争强好胜的.我开始为自己加油，让自己充满自信，坚定地告诉自己:我能行! 果不其然，我依靠自己的努力，咬断了捆绑我的绳索，又重新回到起点，试验了不同的道路。终于，我拿到了金钥匙，解开了谜题。
其实，生活也是如此。每个人都应该怀着一颗坚定、执着的心迎难而上，勇敢地面对生活的挑战。我坚信，我们有这个能力!
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇10
《鲁滨孙漂流记》主要描述了一位爱冒险、爱航海的英国人———鲁滨孙；他在一次历险中，船只遭受风浪的袭击，同伴们都葬身于大海，只有他幸存下来，漂流到了一个荒岛之上，在岛上他没有失去对生活的信心，他过起了自给自足的生活，直到他救下星期五、船长、最后平定叛乱，回到自己阔别二十八年的英国。在《鲁滨孙漂流记》中，我们被鲁滨孙的那份决心和毅力深深的给感染了。鲁滨孙能够在那样的环境下，没有放弃他对生存的希望，没有像死神屈服，而是在荒岛上凭着坚强的'信念生存下来。
一个人在荒无人烟的孤岛上生活了二十多年，靠的是什么？靠的是坚强信念，靠的是战胜严峻困难的勇气与智慧。如果我们是他，会如此吗？如果我们是他，当独自一人置身于“荒岛”之时，我们会不像他那样自暴自弃，重燃生的希望吗？不；面对这样的灾难，我们可能不会像他样因时顺变、因地制宜、积极自救，因为我们根本没有那种战胜困难的勇气和信心。当读了这篇时，我们觉得自己非常渺小，我们不得不承认自己的软弱无能。我们心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，在父母的庇护下过着饭来张口，衣来伸手的安逸生活，生活根本无法独立自理，哪会有鲁滨孙那样独立生存的能力呢？
生活本来就像一幅画，有的人画出了春的生机、夏的绿荫、秋的收获、冬的希望，但有的人却画出了春的寂寞、夏的烦躁、秋的凄凉、冬的冷落，他们的画就好比他们对待人生的两种不同态度，所以我们要学习鲁滨孙那种自信、自立、自强、勇于战胜一切困难的精神，这不仅仅为了社会，为了父母。更是为了我们自己的未来。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇11
《鲁滨孙漂流记》中作者笛福写的是现实中的中下层的人物，这是以前没有刻画过的人物，所以他开辟了现实主义小说的道路，受到人们的欢迎。书中最吸引我的有两点：
第一点：鲁滨孙在荒岛生活中的一部分。他遭遇海难流落到荒岛上，虽然他对命运的安排也很不满，但是他还是想到用自己的智慧来修建房屋，种植粮食等一系列事，使自己能够更好地存活在岛上。最后让我不可思议的是荒岛在他的管理下变成了一个美好的家园。我被这些新奇的故事吸引着。一个人离开人群生活了这样久，这是一件十分不平常的事。同时他在荒岛上做的.每件事都遇到很多困难，有些甚至看来是克服不了的，但他经得起失败的考验，他有坚强的毅力，最后他成功了。这本书就是要告诉我们只要有志气，有毅力，爱劳动，就可以做出不平凡的事业。在平常生活中，应该任何去做，这里也不再说了，每个人心里都有数。我想假如鲁滨孙生在现在，那么在学校中，他应该是个优等生，在家庭中他是个顶梁柱……
第二点：他很喜欢航海，只是为了追求更好的经济利益。几次遇险都不畏惧，还是出海。他很会“算帐”，虽然在荒岛上钱没有用，但他还是收好，最后一个不落带回了英国。在他被海盗俘虏后鼓动小奴隶左立一起跟他逃跑，并说要让他成为一个了不起的人，但有人出价买这个小男孩时，他已稍经犹豫，略讲价钱，就把那孩子卖了……假如他生于现代，那么他是一个不错的生意人很会赚钱，而这一点也有值得让我们思考与批判的。
《鲁滨孙漂流记》的语言很容易理解，文字明显，使读者都能正确理解原意。我们读这部作品时似乎在听一个人讲故事，自然流畅，看不到雕琢的痕迹。