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七年级上册第二单元日记 篇1
秋日的雨滴敲打着屋檐，于红叶遮掩间奏响晶莹的乐章，在淡云飘浮之中洒下清透的凉爽。可这雨，终不是故乡记忆中的秋雨。
此时，我的心随着窗外翩翩的银蝶，一起向细雨蒙蒙中飞去。我仿佛又看到那雨在鱼塘中漾起的波纹，溅起的水花和忽地摆尾游动的金鱼；看到遍布青苔的石桥上滑落的雨珠和没黄的悬于枝头的银杏树叶，在雨中困倦地静默沉睡。
我怀念瑟瑟秋风之中停在房檐下避雨的鸟儿，抖落沾在羽毛上的水珠，蜷在屋外干燥的窗台上，等雨渐渐停歇；我怀念迷蒙秋雨中外婆慈祥的笑脸，总能在我狼狈躲雨之时撑着伞微笑地站在我的眼前，为我撑起一片晴空。
有时也会穿上一件塑料雨衣，和伙伴们在树林中尽情地奔跑。哪怕是鞋袜都被踩得飞溅起的水花湿透，也满不在乎。只是回家之后，少不了大人们的唠叨，不过这对于我们这些天真淘气的孩子来说，只刚听完，下个雨天还是照样地跑去玩了。
若是雨下得极大，自窗口望去，便只见得白茫茫的一片，隐约地映出火红的枫叶在雨中摇曳。待雨停后，呈出一片绚烂的晴空。
可现在还有多少人又愿停下来，细细赏这秋雨呢？他们只自顾地在黯淡的灰黑色的楼房间穿梭，抱怨着这不绝的雨。那些曾一同奔跑的玩伴，有几人依旧怀揣着一颗未泯的童心，在雨天尽情呐喊呢？
他们也许也曾想过，可桌前堆积的书本和鼻梁上厚厚的镜片又一次一次地把这个念头攥成碎末。房檐下的鸟也应都飞向其它地方了吧？
窗台上不再是温柔的花朵，而徒留一根冷冰冰的枝桠，没有了“伞”，无论如何躲蔽也无法不淋湿身子，留一声空荡的鸟鸣在天空的边际回望。
思念啊，故乡的秋雨……
七年级上册第二单元日记 篇2
清晨，公鸡的鸣叫把我从睡梦中拽了出来。打开门，凛冽的寒风呼啸着，清凉的冷气扑面而来，冻得我不禁打了个寒战。
风中穿梭的人们尽力地向前倾着身子，一副要与寒风斗争到底的样子。外面已雾气蒙蒙，像一位神秘的侠客从远古走来，又像一位少女羞答答地遮上了面纱，望着迷雾，使人禁不住兴起绮丽的遐思。
万物都被水珠覆盖，滴滴水珠从房檐嗒嗒落下，出门入门的人们不得不灵敏地避开从屋檐落下的雨滴的“攻击”。
这时，我才猛然想起，昨晚下了一场很大的秋雨。
黄昏时分，天空又布满浓密的乌云，落日的笑脸已被遮住，黑色的幕布笼罩了天空。不一会儿，滴滴答答地下起了小雨，我和同学们伴着雨滴，携着凉风，从学校走在回家的小路上，心中却向往着温暖的小窝。
一个个雨滴很快汇聚成了小水泡，水泡逐渐变大；路上的行人渐行渐远，逐渐少了下来。向远处望去，隐隐约约地看到星星灯火，在雨幕中孤独地闪烁着黄色的光。
雨滴清脆地打在铁罐子上，生硬地打在水泥板上，深沉地打在飘落满地的叶子上……一阵风吹过来，干瘦、刚强的树干迎风摇摆，在黑黢黢的夜色中，不甘示弱。
每次冰冷的秋雨降临时，我都幻想着在风雨中奔跑、追寻自由、体味坚强、磨砺意志、把握方向。让那秋雨浇灌我的心灵，洗去我的烦恼，让我的心感到明亮！
一场雨过后，虽然只剩下残留的水滴，但断绝生机的北方原野啊，并没有真的死去，它依然用仅存的生命顽强地活着；就像鸣蝉，在严冬中静默于地下，只为响彻一个夏天。
七年级上册第二单元日记 篇3
爱雨，爱它的诗情画意，如烟似雾；爱与爱它的，缥缈自由，无拘无束；爱雨，爱它的，清丽优雅，曼妙无边。
一滴滴细雨来了，欢快的雨飞腾而下，忘我的落在它可能落到的任何一个地方，躲在屋檐下，身若在雨中，接受着微风的洗礼，却又不与它带来的精灵亲密接触。啊！这样洁净冰爽的雨，真是少见。丝丝让你凉透心间。植物们也畅快的洗了个澡，落满灰尘的叶子变得油亮鲜活，绿油油的，还挂起了亮晶晶的“宝珠。”
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。东一头、西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“劈劈啪啪”的下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，他那空中的雨真像一面大瀑布，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被吹得如烟、如雾、如尘。雨更大了，房顶上、街道上，溅起白茫茫雨雾，宛如缥缈的白纱。这时，一阵风猛刮过来，那白纱变袅袅的飘去。雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，一刹那，狂风大作，乌云布满了天空。豆大的雨点落在地上，溅起的水花如同一个个小小的喷泉。霎时，雨点“哗”的一声，铺天盖地地从空中倾泻下来。豆大的雨点落在地上，溅起的水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，看起来就像一顶顶透明的小帽子，仔细看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
我喜欢秋雨，不光喜欢它换来的雨后的大自然的美妙，更喜欢的是，踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
七年级上册第二单元日记 篇4
冰凉的秋雨密密地斜织着，我漫步在雨中，任凭雨水打落在身上。黄叶在雨中各自飘零，满地凄凉，哗哗啦啦地落下，一旁边的杂草也跟打了蔫似地垂下了脑袋，泛出了枯黄。偶尔传出几声鸟叫，仿佛在诉说自己的烦心事，我的愁心也像秋雨一样绵绵不断。
自从进入初中，我努力学习，但依然不能突破数学中的难点，难题似乎是一道道不可跨越的沟壑，数学作业上一个个红红的半对符号和圈圈，刺痛着我的眼。考试的失败，爸爸妈妈的责备，让我的心比这秋雨更凉。寒冬即将到来，我的成绩是不是要跌入低谷。
突然，灰色的世界顿时一亮，一棵栾树在雨中伫立着，绿得生气勃勃，红得热情，黄得喜庆，它在秋雨中毫无惧色，犹如一位明艳的少女，在风雨中举着热情的火把。
我不禁想起了那愁人的成绩，如果我能够在难题上多花一些时间思考，多钻研，多请教老师，会不会有所突破呢？如果我总是去逃避，就永远不会逾越数学难题的鸿沟。
生活中的事情，十有八九不如意。我想到被贬黄州的苏轼，他不但没有悲观厌世，反而在这里创作出了一篇又一篇绝世佳作，到达了创作的高峰，豪放泼洒的文字间，透出的是乐观豁达的人生观和不屈的灵魂。
我望着热情的栾树，回过神来，恍然大悟：原来有时候遇到不顺的事也并不是坏事，也许可以让自己更好地成长。
我撑着伞，朝着家的方向走去。雨滴在伞上的声音，好似一首轻快的旋律。我要继续努力，不要灰心，会变好的，我伸出手接雨滴，感觉秋天的雨也没有那么忧伤了呢！
七年级上册第二单元日记 篇5
“一场秋雨一场寒”。在这个夏秋之交的日子里，秋雨总是频繁光顾。
它们总是在一个晴朗的天气里，用大片大片黑压压的乌云挤开朵朵白云，肆意奔来，一直将乌云压得很低很低，似乎我们伸手就能碰到。
雨和乌云总像是一对难舍难分的挚友，云来雨到，雨到风来。这也许就是秋雨的特点吧。
倏地，雨像子弹一样坠落下来。刚开始还是淅淅沥沥，好似一群情报兵，侦查这里是否安全。那些“情报雨”，滴在窗户上，给窗户流下了一道道白色的伤疤，如果窗户有表情，那一定是痛苦的吧？
接着，起了风，风像女人烫过的卷发，卷地而来，抚摸着树，吹斜了雨。那雨仿佛一下子变得冰凉起来。凉飕飕的空气迎面扑来，让我们不禁打了个寒战。这时的道路感觉是如此孤寂。长长的大街，两三人迎风艰难地行走。路旁的树也显得寂寞，除了舞蹈与眺望，还能做什么呢？
雨丝毫没有停下来的意思，反而越下越大，越下越冷。风是它的伴奏。雨拍打着棚、晾衣杆与窗户发出清脆的声音。原来干燥的路面变得潮湿，像是喝饱了雨水，欢快地抖动，发出笑声。树跳得更加起劲了，而雨则是舞台的闪光灯，照耀着树，每一片树叶沾满了雨水，显得格外耀眼。雨高兴极了，它越下越大。窗户上，雨水的美宴已开始，在那里唱着歌，雨和泥土约会着，水滋润了土，而土也不忘报恩，特意挖了个小坑，为雨安家。
“哗啦啦——哗啦啦——”，雨已经遮住窗户无法看清，只能用耳静静地听着雨倾泻下来的声音。我就这样细细地听着，品味着，寒雨对夏的一声声告别。
七年级上册第二单元日记 篇6
春雨随微风点点入地；夏雨伴荷香沁人心脾；冬雨含凉意透进骨头。而这秋雨，就如同泪水滑过脸颊，让人思绪飞舞。
记得回忆里的秋雨是伴随滴滴答答的清脆声随风落下的。这种声音让我不禁斜耳倾听，我透过窗户看到了一片“繁荣”的景象：随滴答声泛起波澜的小水坑，伶伶俐俐划过天空的小鸟以及慌忙的赶路人……我从狭小的玻璃看着这些景象，虽然听到的声音微乎其微，但无声胜似有声。我于心不满，只身出门准备认真感受这飒爽的秋雨。
我前脚刚踏入大地，便感觉到雨水顺势滑过我的脸颊，将凉意传达给我，这似乎是秋雨给我的第一份“礼物”。等我双脚落地后，秋雨伴随微风飘过我的全身，这应该是它给我的第二份“礼物”吧。接着，秋雨又“表演”了音乐交响曲：树叶被秋风吹起的“沙沙”声；雨点落到雨伞的“哒哒”声。这些声音尽“收”入我的耳中，让我大饱耳福。
在感受完秋雨后，我回到家中，全身已变得湿漉漉了，但我觉得一切都是值得的，让我有一次感受秋雨的机会。
在我吹完全身后，我的困意已涌上心头，可我并不想错过这次感受秋雨的大好机会。于是，我将长椅搬到门外，躺到长椅上，最近距离地感受秋雨。当我闭上双眼的时候，我感觉自己似乎变成了这大千世界中的一滴雨，投入大地的怀抱中。又好像变成了柔软的土地，接受大自然的恩惠。就在这样的幻想中，我随秋雨进入了梦乡……
当我醒来时，雨已经停了，只有屋檐的水滴还在不停地滴。我感受秋雨带来的新鲜空气，思绪貌似又回到了秋雨中……
七年级上册第二单元日记 篇7
漫步过一天天的生活，偶然发现，咦?生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!
看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情，手里不知拿着什么“东东”(“东西”)，嘴里跟我说着“兔子好!”(haha，当然是“同志好”啦)。哦，可真让人忍俊不禁!
瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!
再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……
有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了感叹——生活真的处处有语文哪!
在我们的生活中处处都有语文，比如说：“我们互相聊天时，街头的广告语......，从这些看来，语文是对我们很重要的。
七年级上册第二单元日记 篇8
“滴答，滴答，滴答”我一边坐在窗前写着作业，一边享受着外面淅淅沥沥的下雨声。秋天的雨跟其他季节的截然不同，不似夏雨那么严厉，不似春雨那么温润，也不似冬雨那么冷酷。
秋雨，很美。从云朵上一滴一滴落下来，在空中好像有了隐身术，穿墙而过。那如牛毛似般的细雨，落在脸上，更是一种美妙的感觉。轻轻的，凉凉的，闭上眼睛，感觉自己腾空而起，在空中到处漫游。落在池塘里，河面泛起了一道道涟漪，真像个水上画家。
秋雨，很甜。滴答滴答，像时钟一样下个不停。小雨滴，调皮的落在皮肤上，似乎有魔法一样来回变换着。有时候，小雨滴不觉得落在了嘴边，我就会情不自禁的舔舔，这种味道是一种不可描述的，咸咸的，酸酸的，过一会儿嘴里还有一种甘甜，雨真是一种梦幻的味道。
秋雨，很神奇。连绵不断，一会儿大，一会儿小，天上的云朵就像一个爱哭的小娃娃。心情明媚了，下起毛毛细雨，心情沉重了，下起暴风雨。小雨滴无情的落在手上，拿起来仔细瞧两眼，这种大自然的泪水好像有颜色一样；起先像颗晶莹剔透的玛瑙，慢慢的，随着天气的变化发起了蓝光，到了最后，似乎想通了，脸上发出了金灿灿的笑容。
秋雨，很多彩。在十字路口，到处都是人山人海，把路口堵得水泄不通。在学校门口，到处都是来接孩子，在路口人们举着伞，好像许多争奇斗艳的花朵。在学校，孩子们穿着五彩缤纷的雨衣，把这阴沉沉的雨天，更增加了一份色彩。
秋雨绵绵，凉风习习，秋雨给这个季节增添了不一样的美！
七年级上册第二单元日记 篇9
一大早，秋雨就匆匆跑来，陪我咀嚼着那些无聊忧郁的文字了。
雨落在阳台上花儿茂密的绿叶间，击打着企图保护花儿的铁皮，幽怨的声音如泣如诉。这种杂乱无章的音乐，应该是令人心烦意乱，唯恐避之不及的。
可事实并非如此。雨声对我而言是一种非凡间乐器所能演奏出的无尽愁绪。头顶的雨声，时而似少女低泣，时而似老者哀叹，时而似学子诉苦……眼前无聊的文章似乎生动起来，雨是文意最好的诠释。
听雨本是雅人的事。但我雅或俗却还很难说。
我会不由忆起那浩如烟海的古代名句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，到是满有诗意的；抑或“秋阴不散霜飞晚，留的枯荷听雨声”，勾起人们的无尽忧思；抑或“空山新雨后，天气晚来秋”，令人心旷神怡……
可我更忧心广袤农田中即将收割的庄稼。这一场秋雨，会不会令那泛黄的身躯折腰伏地？会不会令那即将饱满的谷粒失去最后的成熟时机？会不会令期待与大地母亲相拥的冬小麦舅舅等待团圆的佳期？会不会……
我不禁撑起伞，走出家门，走向城外的那片稻田。农民们正在田间忙碌，有的在田中手脚不停，抢收早熟的庄稼；有的在田埂小憩，抱怨这突如其来的秋雨；有的聚在一起，讨论着下一季的播种计划……望着这热火朝天的场面，我心稍慰。
我漫步走到田中的一片荷塘，白珠乱跳的湖面上，一个个莲蓬从莲叶后探出头来。或许这便是莲花的灵魂，幽怨委屈只因芳颜凋谢的缘故吧！
雨，如丝；雨，如烟；雨，如钩。
秋雨，凄清如梦，顽皮添乱，却也充满期待……
七年级上册第二单元日记 篇10
人们常说；“一场秋雨一场寒”可在我眼中，秋雨却如此美丽。秋雨落下时的优美姿态惹人怜爱，秋雨带给大地的生机更是妙不可言。
秋雨不停地下着，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐，地平线消失了，褐色的云朵依傍着山冈。天很低，视野里也只有极狭小的一圈，一会儿，细密的雨丝变得更小了，能看见的范围也渐渐的大了，原本灰蒙蒙的幔帐，如婵翼似的白纱笼罩在群山的周围。
秋雨不停地下着，在羊楼洞古街，美丽的秋雨使古街显现出如梦如幻的景色。
秋雨不停地下着，石板大道被雨水洗得更加明净，路旁吱呀作响的旧红门在石板街与蒙蒙秋雨的映衬下显得更加庄严，被吹斜的秋雨温柔地拍打刻着古老花纹的窗棂，想一想，荡漾的雨丝像珠帘垂落在古街。明净的石板，老旧的大门，刻着古老花纹的窗棂全罩在细碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位画家看见，将这蒙蒙的景色浸润在宣纸上必定是一幅绝好的水墨画。
秋雨不停的下着，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬笋在秋雨的滋润下养得白白胖胖，静候着冬天的降临。在秋雨里，无数的作物享受着这淅淅沥沥的滋润，它们干裂的嘴贪婪的吮吸着，这连绵不断的秋雨给了它们足够的水分和希望，让它们撑过严冬去接受春的滋润，夏的阳光，最终又迎来了秋的收获。
秋雨有着无与伦比的美丽姿态，更有着无可替代的功效。如果说是春雨让大地上的万物充满生机，倒不如说是可爱的秋雨让万物熬过寒冬迎接春的滋润。
我爱这不停下着的秋雨，爱她的姿态，爱她给万物的滋润，给万物的希望给万物的希望。
七年级上册第二单元日记 篇11
我常趴在窗口痴想，到底什么才是美景呢？有人说，是知名景点那些形形色色的景观；有人说，是深山老林中那原始的风景；有人说，是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案，但是却没有一种是我心中所想的，那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此，我一直在寻找着，寻找那令人心服口服的美景，直到有一天……
我心中的美景
那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。
尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的电话。
我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车，又火速向医院驶去。此时，交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了。这些交警们平日坚守岗位，认真负责，在危急时刻拯救了不知多少生命，然而他们得到的都是些什么呢？大多是群众的误解，违反交通规则的群众还强词夺理，与交警理论。可他们做的，群众理解吗？
过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！
七年级上册第二单元日记 篇12
我望向窗外，外面仿佛又淅淅沥沥地下起了雨，而这雨有着一股淡淡的宁静，萦绕在我心头，久久挥之不去。
“自从开学以来几乎每天都在下雨呢!”我喃喃自语道，而我的心情仿佛也像这雨一般透着一股淡淡的忧愁与冷静。就好像天塌下来，我都会很从容地应对一样。或许这就是雨带给我们的魅力吧。
天渐渐地凉了，不再是闷热的夏季了，转而代之的是略带伤感的秋季，而我也出生在秋季，或许还真要与秋天结上一段不结之缘。在我看来，秋雨与夏雨也是不同的，秋雨没有夏雨来的轰轰烈烈，却也有它的小伤感，但我偏爱秋雨。
我爱秋雨，更爱置身雨中。
如果说雷阵雨是贝多芬的《命运交响曲》，那么秋雨更像是一曲婉转的江南小调。它没有雷阵雨来之前的震撼，它也不需要人知道，它是那么神秘，却也有它的独特的缠绵，更能一点点抚慰你的心灵。我站在雨中，秋雨一点一滴落在我的脸颊上，但却连句离别的话语也没有说，轻轻地安静地离开了我。但那又怎样?至少我的身上还有它存在的印记，它在我的脸上留下了一道好看而又优美的弧线，短暂美丽却又转瞬即逝。
雨渐渐大了起来，由原来的一点两点变成了一条条笔直的斜线，仿佛置身仙境，整个世界都多了一层朦胧的雾气，世界都变得静悄悄的，而这场秋雨就好像在演绎一曲伤感的曲调一样，令人无限惆怅。
“滴答……滴答……”雨渐渐停了，还有几滴雨水在顺着窗户往下滴，仿佛是小调的余音，依旧带着那份江南的惆怅，一丝一丝打入我的心，婉转，动听，萦绕在我心头，久久挥之不去……
七年级上册第二单元日记 篇13
古人说：雨洗秋空斜日红。但宁波的这几日，却是秋雨绵绵，丝毫不见红日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗台滴滴哒哒的声响，却让人难以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃动，突然猛的一摆，哦！是起风了。
呼——，一阵大风刮过，摇曳的树枝发出淅沥沥的声响，好像是雨点的敲打，好像又是落叶随风而去。秋雨时急时缓，急时如狂风点柳，令人闪躲不及；缓时又可于雨中闲庭信步。似乎天上降雨的天神喝醉了酒，把盏的手失去了分寸。
雨还下着，我想人们会谈论着未来几天要降温了，叮嘱孩子，问候老人，要降温了，要记得添衣。呵，大风更兼细雨，拍打着屋顶，淘气的雨滴粘在窗户上，如孩童跳房子般的向下跑去，无声无息的消失在窗台上。他们的足迹呢？看来已经消失在风雨中了。
假如，夏天的雨，像一曲激昂的乐章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠扬的古筝名曲，抚慰着人们的心灵。
天空好像蒙蒙亮了，没有阳光射入大地，但还是亮了。没有碧蓝的天空，抬头还是阴沉的景色。一望无垠的乌云，成群结队的往南方迁移。我想它们是在努力的擦拭着我们的蓝天，希望可以把中国蓝重现我们眼前。
树上，只剩下麻雀了，但它们已经收起了清脆的歌喉，积蓄着能量，等待来年的演唱会吧。那些被秋雨洗涤的楠树，纷纷换上金黄盛装，铺盖在大地上。瞧！院子里的菊花，与水珠相互依偎着，显得格外的好看。樟树还是绿色常驻，可它的叶子，已经饱含沧桑，经过秋雨的洗礼，成熟了许多……
雨，宁波的秋雨，美的低调，美的深沉。
七年级上册第二单元日记 篇14
秋雨总是静静地洒落，慢慢地飘逸，那些飘散的精灵，让我从心底感受到了自然的静，自然的纯，自然的美。 ——题记
安静·湿润
从小就很爱秋雨。喜欢在下雨天坐在靠窗的位置上，聆听安静的雨声。用手在背面沾满雨丝的玻璃上轻轻勾画，看着玻璃因触及指尖的温暖而出现的弧度，觉得心底似乎有块最柔软的地方也湿润了起来。有时候，会跑到窗外，尽情地聆听那不掺一丝杂质的安静雨声，张开双臂，任冰凉的雨丝如俏皮的精灵萦绕在指尖，润湿了心灵。在一片倾斜的雨帘中，我的双手犹如白色的船桨，正小心翼翼地推开那碧绿的涟漪。这安静的秋雨，润醉了凝视的双眸，润湿了敞开的心扉。
纯净·透明
烦躁的我在大街上漫无目的地走着。忽然，一片枝繁叶茂映入眼帘，树叶在与水的冲刷下渐渐衍出洁净的本色，将整个世界染成翠绿色。雨水顺着脉络汩汩流下，形成一道青白相见的雨帘，朦胧了心扉，带我走入了那有秋雨筑成的水晶般透明的世界。在这里，我觉得自己的心也如那雨丝一般轻盈空灵起来，在一片纯净中旋转飞舞。透明的雨珠倒映着整个世界，一股自然的气息萦绕在身旁，缓缓流淌在心间。
韵律·唯美
我独自漫步在树林间，享受着秋雨慢节奏的音乐，音乐的韵律随着你的心迹去演绎。周围漫天飞舞的雨丝构成唯美冷清的画面。看着眼前的一滴滴雨珠，只觉得心里也染开了一幅幅由雨滴晕开的唯美水墨图。伸出手，接一滴雨在手心，一股远离喧嚣的宁静慢慢舒展开来，沁凉燥热的心扉心扉。在这喧嚣的城市中，我寻到了一方净土来敞开心扉感受这秋雨的韵律，体味到自然的唯美。
走进秋雨，走进湿润的安静，那透明的纯净，那唯美的韵律，带着自然的清凉，缓缓流入心扉。走进秋雨……
七年级上册第二单元日记 篇15
你最喜欢哪个季节？第一次遇到这个问题的时候，我感动深深的纠结。春天，绿意盎然；夏天，绿树成荫；秋天，萧瑟悲凉；冬天，粉妆玉砌，哪个更好呢？经过多次思考，我发现，我更喜欢秋天。我喜欢秋天，不是因为凉爽的风，不是因为满山的红叶，而是因为那悲凉的雨。
秋天的雨，是冰冷的。人站在屋檐下躲雨，雨却像个调皮的孩子般，非要淘气地跳过来，落到你的脸上，手上。突然有一滴雨溅到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一场秋雨，原来还算有些温暖的空气变得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。
秋天的雨，是萧瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一张桌子，拿一本书，倒一杯水，听着淅淅沥沥的雨声。秋雨并没有多么特别，只是在满地落叶的映衬下格外悲凉。雨是平和的，是错落的，是扣人心扉的。雨从天上落下，打在地上，溅起一片极小极小的水珠，落在水杯中。渐渐地，暗夜织上天空。路边橘黄的灯光亮起来了，如同点了一团火，心里瞬间暖和起来了，明亮起来了。正好，一滴雨落在镜片上，落在那盏灯上。橘黄色从一点变成了一片，心里的暖意也渐渐地变成了一股暖流。
秋天的雨，是清丽的。清澈而又闪亮，仿佛天上的'玉泉，似乎要洗净天地间一切的尘埃。雨清爽而又干净，在灯光的照射下，闪耀着清亮的光辉，一片片闪烁，一片片晶亮，绘出了无边的光华。一片落叶在雨中飘然而落，落在地上，落在雨中。雨还没停，继续飘飘洒洒地落下；而雨中的落叶，仿佛是镶上了一层水晶，在雨中闪亮着。
秋天的雨，冰冷、萧瑟而清丽，改变这世间，融化这世间，洗净这世间！我爱这秋雨，爱这冰冷、萧瑟、清丽的秋雨。
七年级上册第二单元日记 篇16
暖煦的朝晨初长。我思忖良久，犹是拼凑着心底的蓝图。早露凝缀着温情，莫不是消夏，才不敢惊惹草虫呢哝，于是哂然。
推开窗，尘埃糅杂着花草的微涩，流动于空气之中，只觉窗外阳光倾泄。想来蜷居的日子所剩寥寥，不知是该遗憾，还是欢欣。午后，又是轰隆隆的惊雷。我想，且以自然当做慰藉，感受这泠泠秋雨带来的恩泽。僻静的小径一如往常般清寂。细碎的桐叶铺满一地，爪蟹菊开满了花圃，闻，雨水清洗过的味道，云云，天凉，好个秋。老人们微薄的话语，雕镂的铁门，静静承载着几十年来的安定与祥和。菜畦里种着黄瓜与燕子草，路两旁有孱瘦的树木，枝头上画眉轻唤“风尘仆仆”，似是在叙说劳途的辛苦。
微风伴着潺潺雨丝掠过我的案头，卷走了书卷上的尘垢，一瞬间连寒蝉都噤了声。正是“薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉”的情景。细想，原来在易安的词作里，描写秋雨的也比比皆是。品尝着小雨霡霂带来的清凉，心绪顿时也舒畅了些许。沿着窗棂，凝望。如今正是江南的入秋时分，趁着一袭凉爽，咀嚼着秋日的一抹清新。俯望，花枝簌簌地散碎一地，玻璃上，袅汽氤氲。此时一渚秋水，正绕着一座孤城。我轻呷一口菊花茶，任清香萦绕于鼻息，而这，似乎更贴近秋意了。踟蹰窗前，想，未若去到窗外感受一下大自然，却懒于动腿脚，于是便叙写下了心中的秋意，纵使它汩汩流进了电脑里。雨在下。我心中却没有诗人那百转千回的心事，也没有散文家那妙曼的絮语。我的心，想是被这雨洗濯后，如此清静。只是等待，暮色沉淀，希冀，它依旧轻暖。
七年级上册第二单元日记 篇17
夜悄悄地来了，雨静静地下了。
夜晚，我躺在床上，静静看着书，不知是否是我看得太过入迷，竟丝毫未察觉到下雨了，秋雨轻轻敲打着窗户，宛如一位害羞的少女，生怕受到责罚。于是，我合上了书，静静地聆听，听着秋雨轻轻的呼唤，呼唤着冬天，呼唤着那个冷冷的、酷酷的家伙，只是冬少爷的脾气太过古怪，总是一副孤傲、清高的样子，使人不敢靠近。此时的我在心里默默祈祷：冬少爷啊冬少爷，你可千万不要大驾光临啊。
对于我这种怕冷的人来说，对冬天所谓是忌惮三分啊。此时的我心里有些不高兴，刚回到家就下起了雨。我心有不满的穿上衣服，钻出被窝，蹑手蹑脚的打开门，门刚一打开，一股凉意扑面而来，毫不客气，出于本能反应，我急忙关上了门，但是，不知被何物所吸引，我再次打开了门，竟忍着寒冷，欣赏起了秋雨。秋雨用灵巧的双手支起一张大网，将大地罩在下面，也将我们罩在里面，让我们体会她那高超的技艺，她用自己的双手，辛勤地工作着，滋润着大地，也更好地滋润了落叶，经过这场秋雨的洗礼，很多树都变得光秃秃的，他们都急于奉献自己，提升生命的价值。古代诗人说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”，可见他们世代相传，有着悠久的奉献历史。这场秋雨正好促成了他们我们是不是该向他们学习呢？
秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“真善美”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。
我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的······
七年级上册第二单元日记 篇18
初秋降临，周围是多么宁静，只听得见风吹片片黄叶儿飘落的声音。初秋的这份寂静并没有维持多久，秋雨就如约而至，来到了人间。
下午时分，天渐渐阴沉了，空中布满稀稀疏疏的阴云，微风袭过，带着丝丝凉意。没过多久，绸如柳絮的雨丝就轻轻地、斜斜地从空中飘落下来了，如烟，如雾。
雨越下越大，雨点儿打落在梧桐树上，金黄的小巴掌随之飘下来，稳稳地贴合地面，享受着秋雨的滋润。不一会儿，地面上的小坑洼就喝了个饱。秋雨仍不停地下着，丝毫没有停下来的意思，它们像坐滑滑梯一样不停地往地面、树枝上、我家的窗玻璃上横冲直撞着，这时的秋雨很清澈，我坐在窗边，就看得格外清楚了。
我放眼望去，小路上，三三两两的行人撑着五颜六色的雨伞走过，活泼的水珠打在伞面上，“啪嗒啪嗒”溅起一个个小水花，似在歌唱、又似在舞蹈。
屋檐边上，挂着的雨珠晶莹锡透，摇摇欲坠，好似下一秒就会落下来，但又企图再停留多一会儿。然而这时，一颗更大的雨滴落下，与挂着的水珠撞个满怀，迅速融为一体，成为一颗更大的水珠。它们调皮地直往地面冲去，我急忙伸出手，让它们落到我的手心里，那感觉真好，如丝绸般凉丝丝的……
走出家门，我独自漫步在雨中，不觉间来到了家旁边不远处的小湖边。湖边种了一棵大杨柳，秋雨也很喜欢在那里玩耍。它们时常顺着柳枝滑下来，有的打在石头上，有的落在水面上。当雨点儿弹触湖面时，湖水立刻漾起层层波纹，湖中的小鱼小虾见了，便会一起聚上去嬉戏。
“空山新雨后，天气晚来秋。”我想，这秋雨，应该就是诗人创作的灵感来源吧！
秋雨依稀，聆听秋的声音……