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手拉手小学生日记 篇1
盼望已久的手拉手活动终于来了,就在今天……
今天阳光明媚,我带着跟天气同样的心情坐在大巴上,和老师、同学去黄良村。到了黄良村,我发现这是个美丽的地方,这儿没有汽车尾气的污染,也没有工厂冒出浓烟,这儿山青水秀、空气清新。下了车,我们往山上走,来到一个篮球场,这就是我们今天活动的地方。不一会,几个老师带着几个同学来了,有一个是初中的大姐姐,有两个五年级的大哥哥,还有几个弟弟妹妹,他们是我们今天手拉手的对象。
为了调节一下气氛,我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。接着关键的时刻到来了,是爱心大赠送,我把准备好的礼物交给一个小妹妹,我对她说:“小妹妹,这是送给你的文具,以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手,一个劲的直点头一句话也说不出来。
下了山后,我们去了初中大姐姐的家里,这是一个石头砌的老房子,瓦片盖的屋檐低低的,进了门我发现:房子里很黑,整个房子只有中间挂着一盏昏黄的电灯,这是家里唯一的电器;房子虽然很小,但是空荡荡的,整个房子只见一张桌子和两条凳子,几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦,希望我们手拉手活动能帮上她的忙,希望她能认真学习。
手拉手小学生日记 篇2
今天阳光格外灿烂,我们的心情也是格外的灿烂。虽然,天气是有点热,但是我们还是跟重大节日一样依旧兴奋不已。我们今天为什么这么高兴呢?原来是我们天长小学四(2)班下午要隆重地举行第四届“和春天手拉手”主题队会。经过我们好久的练习准备,同学们反复地诵念,我相信在下午的会上每一个同学一定会表现得很出色。
一吃完午饭,大家就到大礼堂准备了。活动开始了,我们马上要演出了,我的心“怦怦怦”直跳,手脚直摇抖,似乎不听自己的指令。台下坐着老师、同学、家长,还有不少来宾,校长也来助威。我镇定下来,高声唱出“让世界充满爱”赢得了热烈的掌声。接下来,我又和几个同学朗诵了古诗《钱塘湖春行》展示杭州的美景!钱王研究专家吕春生叔叔和奥运火炬杭州传递手林阿姨都来参加我们的活动!吕叔叔给我们带来关于钱王的故事,告诉大家钱王后裔的家谱,钱姓家氏出了许许多多的名人,有很正规的家训。他还送我们每人一本《吴越钱王》这是他主编的书,让大家了解历史,我要好好地读这本书,因为这里的知识课本上是学不到的。林阿姨带来一个正真的奥运火炬展示在我们眼前,她穿着运动服,既大方又精神,真帅气。我真想和林阿姨单独合影呀,也真想和她一起说几句话!祝贺她,当上传递的火炬手。楼校长会上夸我们的活动搞得不错,有意义,同学们很能干。
啊!这是一次成功的主题队会。
手拉手小学生日记 篇3
你好同学!我是石阡县汤山一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2:28分四川发生了8.0级的大地震,位于震中的汶川县损失最为惨重,在一瞬间,三万多人遇难,无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。
虽然我无法身临其境,但从报道中,我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急,为生活而烦恼,为家属还在不在人世而担心,不知不觉中,我的眼里闪着几可泪珠。然而,你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。
他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝,大人们时刻围着他们转,还经常惹大人生气。而你们呢?却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。
论学习,你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的同学呢?他们每年都会换一个新书包,一个铅笔盒,和美丽的新课本,但是他们拿到这些东西,却没几天就用坏了,而且还不好好学习,上课开小差,做小动作,还到处跟别人说一些无聊的话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的一样,上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。
跟你们相比,我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。
手拉手小学生日记 篇4
今天,我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。12:45,虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12:50,义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来,像是一个大型商场,叫卖声,讨价声,还价声充满了校园。看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目,可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来,纷纷抢购,我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠,发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来,你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人!“小妹妹,你看,这个小喷壶多可爱,还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯……1.5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱,拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。”“给,3元。”他拿着小吊篮高兴地走了,边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时,我们班所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元,成绩真不错,同学们都很开心。
手拉手小学生日记 篇5
我叫祁玉,我是内蒙古呼和浩特市新城区满小中的一员。我是一个性格开朗的小女孩。我有一双大大明亮的眼睛,一头乌黑靓丽的长发,一张樱桃小嘴。我的优点是:细心、认真。但缺点却比优点多。我的缺点有大题不错小题错多,写字写的乱,有好几次让老师给打错了,不过我现在已经改了。我喜欢数学、语文,有点偏科。如果你能来,我必定当你的小向导。我们呼市有美丽的大青山,大青山上,夏天有碧绿的草地,五彩缤纷的野花。秋天有各色的菊花。冬天有梅。一年四季都是那么的生机昂然。还有一个人民公园,公园里有过山车、打地鼠、摩天轮。都很好玩。特产有风干牛肉、奶食品都很有特色。对了,你那里是什么样的,可以告诉我吗?
不管怎样,我们都要拉起友谊的手,真诚的等待那一天的到来。我希望用我的零花钱为你买一双鞋。等你走出大山时穿上。我想用我辛苦赚来的钱为你买一些学习用具。我想用我的汗水赶走你的饥饿,换来你的温暖。
不管我们怎样,都请我们拉起友谊的手,永不放开。
手拉手小学生日记 篇6
“你还记得那次去徒步吗?爸爸。”
也许你会问:“是哪一次?我不记得了。”
是那一次登山啊!你温暖的手紧紧地拉着我,害怕我从高山上摔下去。我们一步一步地往下爬,你告诉我不要紧张,那手又紧紧地拉着我,久久不放。后来更不顾自己的危险,把我背在你的背上。我放声大笑,而你就用手揉了又揉我,接着往前走。
我得感谢您,爸爸!我长这么大,您在我背后默默付出,而我却什么都不知道。
“你还记得那次教我学骑自行车吗?妈妈。”
也许你会问:“自行车?你不学会了吗?是多久学的我也忘了。”
是在我们家楼下的广场那儿啊,你先骑一次叫我一定要仔细看,我看了一遍不会,看了两遍还不会。你决定改变方案,让我骑上车然后用你的手来把着我的手,我感觉到你手上的老茧很多。“碰”我摔了一跤,你马上蹲下把我的手握住,说:“没事啊,没事,一会儿就好了。”然后给我揉了揉叫我又骑上去试试。你先抓住我的手,一分钟后,你慢慢地慢慢地把手放开。
“我会骑了,我会骑了!”我喊道,只见妈妈笑了……
如今我感受到了妈妈和爸爸对我的关爱,呵护,我要和你们手拉手,一起走。我真爱你们!
手拉手小学生日记 篇7
在大家热切的期盼中,四(2)班第四届“与春天手拉手”主题队会终于徐徐拉开了帷幕。
赵乐怡慢慢地走上前台,无限伤感地讲述了谭千秋老师舍己救人的感人故事,大家神情凝重,心里充满了敬仰、痛惜和哀伤,泪水止不住地涌出眼眶。我们从内心深处呼唤:“老师啊、红领巾,我们为您送行,您一路走好!”
接下来我们进入了古诗、经典古文的朗诵。我们或三人一组或五人一排次序井然地走上来,声情并茂地朗诵着《春晓》、《咏柳》、《春日》、《忆江南》、《钱塘湖春行》等春天的诗句,仿佛走进了如诗如画的春天,徜徉在无边的春色中,我们这样一走就不知不觉地走过了四个春天。我们如饥似渴地吸收着知识的阳光和雨露,健康地茁壮成长。我们还朗诵了“论语”、“老子”、“弟子规”、“千字文”、“大学”、“中庸”等,在长期的坚持朗诵中,我们变了,变得稳重了、变得明理了,变得懂事了,我们思考着、感悟着……
各显神通的才艺表演开始了,徐思苇的古筝弹奏象高山流水般动听,陈盛华的葫芦丝独奏象月光挥洒似的优美,葛逸远的长笛表演象空谷余音似的悠扬,大家充分展示了自己平时积淀的功底和才华。我挥毫泼墨、潇洒自如地画了一幅虾图,并把画赠送给了火炬手阿姨。我们还进行了赠书活动,我得到了一本好书-《吴越钱王》。
最后,我们的活动在集体歌唱“让世界充满爱”这一优美的旋律中结束了,但我相信我们班和春天手拉手永远不会停止,它将继续伴随着我们成长。
手拉手小学生日记 篇8
今天,我起得特别早,因为我们一家人要到定海金塘的奶奶家去过年了。以前,我们都是坐船来回的。听说,在海上架起了一座神话般的大桥。大桥连到了奶奶家,爸爸妈妈自豪地对我说:“我们可以自己开车回家啦!还可以看到神奇的大桥呢!”这可把我乐坏了。
坐在车上,我想:大桥到底是怎么样的呢?不一会儿,车停了下来,我问爸爸:“车子为什么停了呢?”爸爸告诉我:“经过这里的车,都得付养路费。”我们先拿卡才能进去。车子慢慢地向大桥开去。高高的大桥出现在我们的眼前,我高兴地大叫起来:“我看见大桥啦!我看见大桥啦!”大桥真雄伟啊!只见高高的柱子上面写着“桃夭门大桥”,一根根钢筋远远看去,像是一条条银线,整齐地排列着。又过了一会儿,爸爸又说:“这座是”西侯门大桥“,是五座大桥中最美丽的一座大桥。”大桥是用很大很粗的钢筋吊起来的,边上也有很多很多的钢筋。看起来像一只很大很大的摇篮挂在大海的中间,可爱极了。
神奇的大桥,因为你,终于让我们的家乡与大陆手拉手啦!
手拉手小学生日记 篇9
今天上午,红日高照,碧空万里,我们钢城小学四年级学生在老师的带领下到我们的手拉手学校——羑河村学校参观。
沿着碎石铺成的小路,我们步行来到手拉手学校时,刚好赶上他们课间休息。羑河村学校的同学们迅速到操场集合,迎接我们的到来。
进入校园,首先映入眼帘的是唯一的一栋三层教学楼和一个有着小石粒的操场。在操场上,简短的仪式过后,我们把礼物和写给小伙伴的信亲手交给他们。收到礼物的小伙伴都显得异常兴奋。我也把我的礼物——一支钢笔、一个软皮本送给我的小伙伴。我希望我的小伙伴用笔书写童年,用本记录成长。
随后,我的小伙伴用她那热乎乎的小手拉着我来到她们的教室。教室的外墙有些地方已经剥落,教室里也不怎么明亮,但却显得很整洁。她又领我来到她的座位,我看了看她的语文书,虽然已过了将近半个学期,书还像刚发的一样,没有一处折角。我见她一直盯着我的校服看,就问:“你们学校有校服吗?”她犹豫了一下,低着头说:“没有。”显然她很羡慕我们。于是,我立刻转移了话题。之后,我们就班级的情况、学习、生活、兴趣等方面的内容进行了热烈的交流。直到集合的哨声响起,我们才依依不舍地挥手告别。
今天手拉手学校之行,我不仅对我们的手拉手学校有了基本了解,还交了一个新朋友,度过了一段美好时光,确实令我难忘。
手拉手小学生日记 篇10
今天,我们早早来到学校,参加学校组织的”手拉手乐成长”的活动。我心里真高兴呀,心想着那绿油油的田野,长势惹人喜爱的禾苗,我的心早已飞到了田野的上空。
准备出发了,老师带领我们十个人上了大巴车,摇摇晃晃地跑了一个多钟头,我们终于到了陆营三小。去的路上,老师给我们发了联系卡,我们认真的填上自己的姓名、学校、班级、联系电话、兴趣爱好等,又在贺卡上填上祝福的话语,准备送给自己新结识的好朋友。听老师说,我们学校为了帮助他们,给他们的学校捐了好多学习用品呐。
到了陆营三小,老师带我们走进四年级的教室,同那里的同学们一起上课。只见同学们坐得整整齐齐,老师正在提问学生问题……我们各自找了一个属于自己的好朋友,坐到他们的旁边。而我选了一名女生做朋友,她的名字叫魏倩,是一位非常可爱的小女生,下课的时候,我们手拉手拉在操场上玩。课间操后,我们跳到了田野里,像一只兔子一样蹦来蹦去,尽情的在田野里嬉戏玩耍,虽然弄得满脚都是泥土,但是我们都很高兴。看着彼此的样子,我们指着彼此哈哈大笑,老师用相机记录了我们快乐的时光。
时间过得真快啊,我们就要走了,我真不想离开啊!带着离别的伤感,我们互换了贺卡、联系卡。希望我们以后可以常常联系,互帮互助,共同进步。
手拉手小学生日记 篇11
三月,和暖的春风吹遍了大江南北,也吹开了我们校园的五彩缤纷的文明之花。
看,五彩的文明花正在校园悄悄开放。
课间,一个小同学不小心摔倒了,我看到一个路过的同学马上扶起他轻声安慰他,还帮他查看有没有受伤。
学校东面走廊的一面墙上有一块宣传栏,张贴了同学们很多精美的手抄报,这几风太大,有些纸张被风吹得卷起来了,很不美观。昨天我看到有两个六年级的同学拿着双面胶在细心地粘着被风吹起来的手抄报。
午餐时间到了,大家排着整齐的队伍上饭堂,我见到高年级的值日同学为了维护饭堂纪律,在同学们吃着香喷喷的饭菜时,他们忍着饥饿认真地巡视着,直到完成自己的工作才吃饭。他们这种认真负责的工作态度真让人敬佩。饭后,很多同学吃完走了,可我看到有几个五年级的同学在主动帮饭堂阿姨们收拾餐具,我看到他们端着盘子的时候脸上挂着快乐的笑容。
操场上,辅导鼓号队老师在对新队员进行讲解示范,一个女同学为辅导老师端来了一杯热气腾腾的茶水,老师含笑接过茶拍拍这个同学的肩。
一个同学在课间主动向迎面起来的老师问好;
一个学生进老师办公室前先敲门,轻轻地推门进去;
一个同学弯腰捡起被风吹过来的纸片扔进垃圾桶
……
看,我们校园的文明花开得多灿烂啊!让我们的校园从此绽放美丽,让美德与我们手拉手,结伴同行!让文明之花在我们身边永远开放。
手拉手小学生日记 篇12
让我们一起手拉手,架起一座五颜六色的友谊彩虹;让我们一起手拉手,搭起友谊桥梁的基石;让我们一起手拉手,获得开启友谊的金钥匙。嘘!告诉大家,在这美好的一天,我将结交一个万竹小学的新朋友。听!我的心跳已经扑通扑通的为我激动了!它在说,哎,你结交的新朋友到底是谁呀!“李沛莹结交的是陆丽莎”赵老师说。什么陆丽莎,我们班还有一个王丽莎呢,真凑巧呀!
过了一会儿,陆丽莎还没来,我再也等不及了,只能用找朋友的方式了,你是不是陆丽莎,你是不是陆丽莎,过了一会儿,重要人物登场了,不用问,肯定是陆丽莎。哇她真高呀,比我高呢!是个短发女孩,眼睛大大的,有一个樱桃小嘴!看起来,好像一个男孩子!“你好,陆丽莎,我叫李沛莹。”陆丽莎大方的说“我叫陆丽莎,非常高兴能成为你的朋友。”哇她好大方呀1既然这样我就不用害羞了,大方一点吧。我们要玩第一个游戏了!这游戏的名字叫齐心协力。规则是,两人分别把两条腿绑起来跑步,跑到终点就绕一圈回来,时间少的组就赢。
我跟陆丽莎早就准备好了,还要喊口号呢!要开始了,老师喊预备开始“一二一二,一二一二……让我们一起跑向终点吧!哇!我们跑得真快!12秒59,夺得了冠军,我真为自己和陆丽莎感到骄傲!我这回知道了怎样交朋友的秘诀了只要你肯真心并且大胆的面对她我相信奇迹一定会出现!
手拉手小学生日记 篇13
我是黎可丰,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微博,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。
李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
手拉手小学生日记 篇14
前几天,我们赤湾小学和文武学校进行手拉手、心连心活动。
那天,我们排着整齐的队伍走向文武学校,家长义工们高高举着旗帜走在我们队伍的前面。我们很快来到了文武学校,只见一座又高又宽的学校展现在眼前,还有一个大大的篮球场,我们走进文武学校,看见许多大哥哥、大姐姐正在练功了,我们来到大厅里坐了下来。我看见表演台上贴着一个红红的爱心,两旁长着一对洁白的翅膀,可爱极了!五颜六色的灯光照射着表演台,文武学校的校长走上表演台,说:“手拉手、心连心”活动现在开始。表演开始了,文武学校六年级的大哥哥、大姐姐认真做着每一个动作,机灵极了!这时,他们个个都来一个空翻,我惊叹不已,心里很佩服,接着又有几个同学表演对打,我们都看得目瞪口呆,真是精彩极了!我真羡慕文武学校的同学,他们不但能学到文化知识,而且还可以强身健体,真好啊!
表演完后,我们两个学校的同学交换爱心卡,每班派出一个代表拿着自己亲手做的爱心卡走上表演台,文武学校的代表也上来了,他们的手紧紧握在一起,交换双方的卡片。
我们今天在文武学校交换的不是卡片,而是一份美丽的友情。
手拉手小学生日记 篇15
前年4月,青海玉树发生了大地震,在学校大队部的号召下,我们开展了“一份棉衣,一份情”的爱心活动。
回到家,我就赶快跑到母亲跟前说:“母亲,我要找棉衣,捐给玉树小朋友。”“好!母亲帮你,你来挑哪件合适。”我打开衣柜,把装衣服的箱子都搬出来,一件一件仔细地挑选着。“这件红的有点脏,那件白的有点旧,这个太薄了啦!那件又没有帽子”我小声嘟囔着,打开了另一只箱子,忽然,我眼前一亮,抽出了一件羽绒服。
“嘿,这件不错既干净,看起来又暖和!”,看起来很暖和……”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色的,上面缝着一只可爱的小袋鼠,睁着好奇的大眼睛,帽子上还有一圈毛绒绒的边,摸起来软软的,我一见就喜欢上了。穿在身上试了试,嘿,又暖和又轻巧。再把帽子戴上,毛边贴在脸上,真舒服啊!就这件了。我赶紧用手把它拍了拍,叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净的袋子里。
最后,我用彩纸剪了一个红色的桃心,在上面写上:“手拉手,心连心!”小心地把它塞进衣服的口袋。
第二天一早,我把它交给了老师,看着它被装进大口袋里,用红丝带系好,我好高兴!玉树小伙伴终于可以过一个温暖的冬天了!
手拉手小学生日记 篇16
同样是早上八点整,我回到学校,期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。
今天,我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手”活动。在“手拉手”活动中,我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下,后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀,整个队伍一起走。最终,我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边,手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳,而且要跑一个“8”字形,看看哪个组的同学跳的多。我们跳了72下,获得了第二名。
“手拉手”活动结束后,我们去吃了美味的午饭,有一位同学吃了7碗饭呢!
把肚子填饱了,我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔,我知道了一年最热的一天是夏至,在6月22日左右。在太平镇钱岗古村,我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河,让世人大吃一惊。
时间过得真快,“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动!