请欣赏老师，我想你日记（精选25篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
老师，我想你日记 篇1
尊敬的杨老师，我的心里一直有一个秘密没有告诉您，借这次机会我想对您说说。
这个学期，我担任起了班上的文体委员。您说，每天早晨晨读时，只要一拉预备铃，我就领着同学们唱歌或者朗读课文。早晨，我领读时，同学读也不读，唱也不唱，我火冒三丈，大声地说:“读书！”同学们的耳朵好像塞上了棉花一样，有的在聊天，有的在看漫画书……最可恨的是，有些同学还在走廊上打闹，我们班的班长也不管。如果谁喊到：“杨老师来了!”大家像吃了‘乖乖丸’似的，端端正正地坐在座位上。这时，您来了，看见同学们坐得端端正正的，便对我说：“王婧颜，你为什么不领同学们唱歌、读书呢？你这文体委员是怎么当的'？”我的脖子好像挂了一块千斤重的石头，让我委屈地垂下了头……后来，您取消了我的领读。
当时，我本来想向您说明原因，可我没有勇气，便回到了座位上。课间休息我也没精神去玩，一直坐在教室里想：同学们为什么要这样来掩饰自己不好的行为呢？难道你们这样掩饰自己就真是好学生了吗？不，不会的……老师，这就是我心中的秘密，你说，我该怎样当好文体委员呢？
老师，我想你日记 篇2
俗话说得好“三尺讲台催苗绿，一方净土育花红。”老师，您不正是这样吗？让我们这些小苗茁壮成长，谢谢您。
老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”您为了让我们养成早读的习惯，您每天早上早早地来到学校，守望着我们读书。课堂上，您总是竭尽全力地教授我们做人的道理和各种文化知识，让我们德、智、体、美、劳全面发展；夜晚，您还要在台灯下备课、批改作业……老师，您实在是太辛苦了！
老师，您教给了我们高尚的品德。记得有一次，我在语文竞赛中得了第二名，我高兴得忘乎所以，这时，您来到了我的身边，告诫我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！一定要戒骄戒躁，继续努力学习，才能长期进步！”您的话是一场及时雨，浇灭了我的一颗骄傲之心，让我平静了下来，以更加积极主动的热情投入到了新的.学习当中。
老师，你对我孜孜不倦的教诲我会永记心中，我对您的感激千言万语也难表达！人们都说：“教师是人类灵魂工程师”。的确，教师的工作是平凡的，可教师对人类的贡献却是伟大的，就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。
老师，感谢您！感谢您教给了我们丰富的知识，感谢您教给了我们做人的道理！
老师，我想你日记 篇3
我想对老师说，说一声感谢。我曾经迷茫，我曾经气馁，我曾经受尽嘲讽，但你并没有让我在深谷中迷失自我，默默安抚着我的心，让我站起来，学着变得更好，更好。
老师您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕碰碰地回答问题后才逐渐变得勇敢。老师，您还记得吗？也同样是您的.“好，说下去！”、“不错，有见地”、“你又进步了！再加一把劲”一遍遍的鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，当我沾沾自喜地侃侃而谈丰收的成绩时，又是您及时提醒我，前方有更美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景呢？
老师，可以说，我是在您一次次的鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师，多少个像我一样缺乏自控力的学生，也是在您一路精心呵护、一路悉心关照，一路鼓励、一路提醒中一步步前行的，在您满含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以说：老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成长出了“爱迪生”。
我想对老师说，感谢您一路的守护，感谢您的扶持与安抚，感谢您让我站起来。
老师，我想你日记 篇4
张老师，您现在还好吗？是不是还是在当英语老师？您带的学生应该都是好学生吧！
自从您离开我们这个班，就来了一位新老师，这位老师布置作业很多，时不时我们讲了一下话，就翻倍了。默写不会默，就罚写一页。
张老师，您之前不是会布置网上作业让我们放松一下吗？而且只要回答问题就可以加星，5颗星星可以用来抵一次写作业。您每个星期一都会让星星多的人到前面去坐。现在，都没有了。
张老师，您还记不记得我们呢？如果您还在这座学校的话，那有机会一定要来看我们。别忘了，我们现在不是三年级，而是四年级了。我们现在大部分同学都不调皮了，都很想您呢！
忘了告诉你，我现在的`英语组长被老师替换了，但是我一定会更加刻苦学习，再把英语组长赢回来的！
张老师，您就快回来吧！我们都喜欢之前的学习方式，喜欢之前那一点点作业，更喜欢您。您就快回来吧！
老师，我想你日记 篇5
老师，我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。
但是，老师！自从那一次校领导对我进行批评教育后，我已经改正了！可您还是用老眼光看我！那天中午来校，您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终无人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。
可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的？老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的.！不错，我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您却始终不肯相信我。
下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是孩提时想象的温和、亲切的老师了。老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和亲切，能理解学生的好老师！
老师，我想你日记 篇6
老师，我想对您说：“感谢您多年来对我们辛勤的教育，感谢您对我们无微不至的照顾。”
有一年夏天，我们正在教室里写作业，可是小卢却无力地趴在桌子上，您看见后过去一摸发现他的头滚烫，您立即把他扶到办公室，用温水把毛巾沾湿敷在他头上，又急忙给他父母打电话，可那天不知怎么了，他父母的电话就是打不通，您就一遍遍地给他换毛巾，累得满头是汗，直到他烧退了感觉好了您才放心。老师，您是多么的爱我们呀！
还有一次，您的颈椎病犯了，为了不影响我们学习，您忍着病痛给我们上课，只有在我们写字时才揉揉脖子，以求短暂的休息，那几天我们都特别乖，连最调皮的同学都很安静。因为我们也爱您啊老师，我们不想在您生病时再惹您生气。
教师节到了，我们想给您送礼物以表达我们对您的`感谢，可是您说：“我不要你们买的礼物，我只要你们最好的表现，你们最好的成绩就是我收到的最好的礼物。”老师，听了这些话，我们有多感动，我们一定要好好学习来报答您。
老师，您为了我们成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，这些永远也算不清，所以，我一定要对您说一声：谢谢您，老师！
老师，我想你日记 篇7
老师我想对您说……当我第一次见到您的时候，还是一个天真无知的孩子。那时的我一个字都不认识，一句话都得讲半天才能清楚。见到你之前，我想：您会关心我吗？能教好我吗？您会不会是一个凶巴巴的老师，心里有点害怕，可是见到您时，我就不害怕了，因为您的样子看起来非常温柔，脸上带着甜甜的微笑。想到以后由您教我，心里乐开了花。
每当我碰到不会做的题目时，您总是不厌其烦一遍遍地教我，直到我弄懂为止；每当我考试成绩不理想时，您都会向我投来鼓励的目光，望着您那充满信任与期待的眼神，我就下定决心下次一定努力；每当我犯错误时，您都会语重心长的教导我，帮助我及时改正错误。记得有一次，我上课走神了，正回想着和同学玩耍的`情景，忽然，我发现您的眼睛注视着我，好像在说：“开小差了吧？我讲到哪儿了？”我觉得十分惭愧，赶紧回过神来认真听讲。这是，您又投来赞许的目光，好像在说：“知错能改，你真棒！”我听得更认真了！老师，我想对您说：“谢谢您，是您把我带进了知识的海洋，教会我要好好跟同学相处，真希望您永远是我的老师。”
老师，我想你日记 篇8
光阴似箭，转眼间，在小学中我已度过了五年的时光在小学最后的一年我幸运地认识了您---王老师。在与您渡过的这段时间，我渐渐的不知什么时候产生了许多话想对您说，今天借此机会，我就敞开心扉，说说我的心里话吧！
老师您最使我难忘的`，是您给予我们真挚的爱，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员，而您头上确添了根根银丝，每当看到这根根银丝，我心中总是充满着对老师的无限崇敬。老师您曾给我过多少爱，多少关怀啊！
啊！老师，您用这蓝蓝的墨水写出多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写过多少优秀教案，您用这蓝蓝的墨水为我们批改多少作业。在学生的作业字里行间里，洒下您的多少汗水和心血，您默默地奉献着对教育事业和我们的爱。
没当我遇到困难时，您就会伸出援助之手，帮助我渡过，让我战胜困难，提高勇气。是您在我遇到困难的时候给我安慰和帮助，是您在我丧失信心时给我鼓励和支持，是您在我摔倒的时侯，伸手把我扶起给我温暖和快乐。
老师我想对您说的心里话太多太多，就像秋天枯黄而落的树叶，就像海边沙滩上的石头那么多。可是话太多，一时又不知从何说起。祝老师身体健康，事事如意。
老师，我想你日记 篇9
六年时光，转瞬即使。
转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。
我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍不得那些日日夜夜相处的.同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。
当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学习支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。
马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见了。
老师，我想你日记 篇10
您已经教我四年了，在这些年里我惹过您生气，有时上课我不好好听讲，您说过我，我也很生气，在一年级时我记得我考试考了第二名，我那时是从心底里高兴，但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。
记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了，正好窗外下着倾盆大雨，但是您却是开车把我送回了家，在第二天我来上学的'时候，您没有来，有个老师说我的老师生病了，我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了?那个老师说’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’
我的眼泪从眼眶里出来，当这那么多同学的面我不好意思，我使劲想把泪水收回去，可是他是那么的不听话，怎么也不回去，我的眼泪忽然滴了下来，同学们都看见了我流泪了，问我怎么了，我没理她们跑出了教室，心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭!我把眼泪檫干，可是又滴下了泪，我想着泪水是无法收回的，大声的哭吧!过了一会我走进教室，和校长说了我想去老师家看看崔老师的事，校长不但同意了，而且她也去了，还买了水果，过了一会，全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师
老师，我想你日记 篇11
光阴似箭，日月如梭，转眼我就从一个小女孩变成了一小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含了父母无微不至的关怀与那深深的爱的爱，期间更渗透着老师的汗水和无限期盼。
老师，您是我绘画时的.画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！
任老师，我记得前几天上课时，我们都在那里听课。突然，发现你的目光盯住了一个地方，我们也看了过去。没想到，有同学居然睡着了。你看后，叫了他几声，他也没有站起来。后来，还是同桌叫他他才起来。他便站了起来，你没有训斥他，只是让他到水管那洗把脸。那一刻，我觉得你很好。
吕老师，有一次，你叫我们在那做题。有一位同学居然没有经过你的同意就上去了。你一下子就生气了，然后就让他站到了门口，那一刻，我觉得你好严厉。
我觉得两位老师特别像严父慈母。不过，我相信，在老师们的精心浇灌下，我们这些幼小的树苗，一定会茁壮成长，长成苍天大树，结出香甜的果实。最后祝所有的老师教师节快乐，工作顺利，天天开心。
老师，我想你日记 篇12
是谁用幽默风趣的方法上课？是谁用生动准确的语言介绍？是谁用鼓舞人心的口号带我们冲刺会考？是谁在同学的心中留下不一样的印象……没错，就是您，李卫国老师。
老师，您辛苦了！会考已经结束，我们全体同学顺利通过，这都离不开想的谆谆教海，离不开您辛苦的付出！老师，我想对您说：“”感谢您的教育，让我明白了什么是通用技术，领略了通用技术的'乐趣，知道如何用通用技术改善我们的生活。
“每天十分钟，基实绘反做到底，通用补考没有你。”的口号依旧在耳边回响，同学们跟着您用心学习的样子依然历历在目，幽默有趣的“诸位主卫，上课时间到了”的开篇语和你学识渊博的形象依然在我们脑海中浮现。您的一举一动都带着老一代知识分子的气息，从精美生动的手工体品到知识丰富的课本知识您都熟记于心。
人们常说：老师是辛勤的园丁，精心打理着学生的林园。对于我来说，您是夜空中最闪亮的明星，指引着我的前进方向。您是沙漠里的甘泉，滋润着我们的心灵，您是光，是希望，在我们成长的道路上感谢有您！
千里之行，始于足下！成长路上，感谢有您，我们将怀揣着梦想继续前进！
老师，我想你日记 篇13
在我阳光的路上，有妈妈的照顾，也有老师的照顾。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，让我觉得无比甜蜜，回味无穷。
儿童节前几天，老师给我们排练了舞蹈。可能是我们第一次接触舞蹈，但是我们对舞蹈有点陌生。捡的动作没那么好看。尤其是破发动作，我们不可能一直做好。但是老师并不厌烦，而是耐心的.教我们，一遍又一遍的指导我们。老师满头大汗，我知道老师累了，但老师还在一遍又一遍地为我们的作者演示动作。练了几次，动作就通过了。但是新的问题又来了。不知什么原因，突然停电了，现成的录音机和磁带都不能用了。老师不得不为我们唱歌。老师为我们唱了一遍又一遍，声音变得嘶哑。老师坚持不放弃。他一直鼓励我们练习，直到我们达到最佳状态。老师夸我们说：“你们是最棒的！”这时，一股暖流六次流过我全身。此刻，我觉得老师是那么善良，那么可敬。
老师，你教我a，o，e，你教我写汉字，你叫我第一英语：早安！老师，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，绽放成一朵曼妙的花。我想为你做一个最美丽的花环，我的老师！
老师，我想你日记 篇14
今日，我班之主杨老师，因气忧愤，张榜求医，故做此文。
却说，气者，疾病之源也，初之气犹可以缓，平心静气，勿以火气冲击，可以愈。待发展成疾，虽不病入膏肓，亦不好医治。若此时，气初生起，切勿使增，调正心态，气自然去矣。虽时长，但此乃调制之法也。
再曰，为何有气？此乃我等之过也。因我等皆不依法管，私动他人物品却还不服罪，所以气。接上所说，我等有罪，可以改也，若气成病，不可改也。虽管我等，又何为气？退万步讲，我等有过，管之，为气又有何用？为气者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可为气。
三者，乃我等之过也。我等不服法管，不尊法行，视法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必须改之。应尊法行事，爱己敬他，做一士。首应敬师，如不敬师，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己爱己，可为士也。
四者，切不可气。为何？因为气，忧愤成疾，不可来，岂不负我等及众人之望哉！
吾此文，可谓鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之处，不当之处，不该之处，请君明察，谓我。想君必不负我望。
老师，我想你日记 篇15
是谁像园丁一样日夜不停地守护着我们?是谁像蜡烛一样燃烧自己点亮我们?是谁像春雨一样滋润着我们，使我们茁壮成长?是我们敬爱的老师呀!
记得有一次，我有一道数学题不会做，就跑去问您，您耐心地辅导我，可是我还没听太懂。您没有一丝不耐烦的`情绪，仍孜孜不倦地为我讲题。后来，我豁然开朗，笑着对您说了声“谢谢”!您也欣慰地笑了。
记得有一次，我玩得正开心时，突然被一个东西绊倒了。脚上破了一大块皮，鲜血染红了裤子。其他同学都争先恐后地报告了老师。您就对他们说:“叫他到办公室来。”我在去您办公室的路上，一直很害怕，很忐忑，因为怕您责怪我。可我没有想到一走进办公室，老师您问的竟是“摔没摔着?摔到哪儿了?要不要去医务室?”我的心立刻涌起一股暖流。
是啊，是老师细心的呵护，温暖的滋润，才让我一天天茁壮成长。俗语说：“老师是我们人生中第二位父母。”今天我真正体会到了这句话的含义。最后，我想对老师说:“谢谢您!您辛苦了!”
老师，我想你日记 篇16
在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的'老师们……
一二年级时，宋艳老师领导着我们的班，那时，我的语文成绩都是由宋艳老师提升上去的，我那时很调皮，经常被请家长到学校里来，我可成了大红人，在宋艳老师一次又一次的教导下，我逐渐变了，期末考试完，我语文考了99分，全班第一，给了我一张奖状，奖状上写着“智多星”三个大字，我那时不明白是什么意思，我变去问了老师，老师为了使我不骄傲撒谎对我说：“智多星就是很笨，什么都不行，需要加强！”那是我很惊讶，为什么考了全班第一都还笨？看来我的更加努力才行啊，我才不要智多星这个称号！于是我一直努力着……
我一定会提高的！老师！
老师，我想你日记 篇17
一年树木，百年树人。无论走到哪里，都不能忘记老师的教诲。
那是我上小学的第一节语文课，发生了一件对我来说不平凡的事。老师正在认真的讲课，突然老师点我站起来回答问题，顿时全班同学的目光都转向了我，也有点儿紧张，有些有些不知所错，我很着急，恨不得现在赶紧挖个洞钻进去。老师对我微笑了一下，用她那平静、明亮的大眼睛看着我。好像在给我不断的鼓励。
老师眼睛好像在说：“没事，别紧张，好好的想一想哦。”老师的眼睛，让我的心一下子平静了下来，看着老师的眼睛，很快我就回答出了问题。下课老师就把我叫到了身旁，很温柔地对我说：“没关系，今天上课你表现的很棒，每个人都有第一次，只要学会谅解别人，就会对别人生出一份关爱。希望你以后上课时要自信一点。”听了老师的话，我的心里一下子温暖多了。
这件事后我一直想对老师说：“谢谢您的'教导，也感谢您的关爱，是您教育我怎样写博，您辛苦了，也感谢您一直以来对我的鼓励。”
老师的那句话让我受益匪浅！同时也让我感到了爱！
老师，我想你日记 篇18
时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你
还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的.身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了,我生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。
老师，我想你日记 篇19
尹老师是我们班主任，我打心眼儿里喜欢她。我还常常在妈妈面前说：“尹老师在班里对我最好。”可是，在我的内心世界里，有一件一直憋着没说出来的事，一次次想对尹老师说，但又吞了回去，趁着今天写作文，我终于可以把这件事吐出来了。
事情是这样的：那节语文课是复习课，尹老师正在十五分投入地分析试卷。我看着试卷上的题目，觉得一道题错了，于是我转身，想从书包里去拿语文书，正好，我的坐姿是朝着何佳澍的，他凑过来说了一句。其实，我当时根本没听，没想到偏偏被火眼金睛的尹老师发现了，尹教师以为我们俩在说话，她瞪了我一眼，真担心尹老师批评我。我不知所措。果然，尹老师批评：“周靖楠？！何佳澍！”同学们的目光涮一下集中在了我的.身上，我的脸上火辣辣的，心里充满了委屈。同时我发现我的眼，湿润了，泪水马上就要流下来了，但我强忍着，没哭出声。哎，还是下课去说吧。好不容易等到下课了，但看着尹老师疲惫的身影，我又做出了一个果断的决定：算了吧！还是受点委屈吧！
虽然这件事已经让当时的我受了委屈，但我依然觉得：尹老师，你是最好的，我打心眼里爱您！
老师，我想你日记 篇20
“嗒……嗒……嗒”伴随着脚步声，从教室里进一个熟悉地身影，我们的班主任——王老师。王老师中等身材，有一头飘逸的秀发。
刚进学校的我，还是个懵懂无知的小女孩。走进教室，第一眼看见的是正在忙碌的班主任，身边围着许多陌生的'同学，我紧张地坐在自己的位置上。晚自习，老师用她的活力消除了我们的陌生，大家一个个站在台上介绍自己。我们都很羞涩，但老师鼓励我们勇敢地表达自己。经过一个周的时间，我们慢慢地熟悉了彼此，同学们变得团结友爱。
我们也爱上老师独特的教学方式——亦师亦友。老师用别出心裁的教学方式，让我们领教了她能言善辩的“幽默”：上课时，她讲得使我们入迷。在下课时，她能跟我们打成一片，时不时和我们开开玩笑。在生活中，她对我们特别关爱，每次都用她的工资为我们买零食，看着我们“狼吞虎咽”时，她的眼角散发出一种慈爱的光芒。在她的悉心呵护下，我们每一天都过得很充实、很快乐。老师，我想跟您一声：“谢谢您。感谢有您地陪伴与教导!”——有您，真好!
老师，我想你日记 篇21
老师，我想对您说老师，我想对您说！是您把我从呀呀学语起，培养成了一名全面发展的小学生，教我爱祖国、爱学习、爱人民。
今天，我就把我发自内心的话全都告诉您。我刚转来时，成绩不是很好，字也写得东倒西歪。您曾多次找我谈话，耐心地教导我说：“汉字是中华民族的传统文化，在全世界都是独一无二的，难道，你就打算拿这样的字来面对世人吗？学习如同盖楼房，刚开始就应打好基础，不然后面的路又该怎样走呢？”您那语重心长的教导，让我受益匪浅。过了一段时间，我的成绩突飞猛进，提高了许多，字也比原来写得好多了。
那时，我的内心感到无比的兴奋！老师，您就像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己，默默无闻地照亮他人；您像一只勤劳的蜜蜂，整日不停地工作，处处为我们着想；您像青翠欲滴的.绿叶细心地呵护着我们这娇嫩的花朵；您像一架望远镜，让我们望得更远更远；您是一扇天窗，为我们打开知识宝库，在里面享受着知识赐予的快乐！老师，谢谢您！我的成功就是您的成功因为这里面包含着您多少的心血和汗水呀！我想：我要用实际行动去创造更美好的未来！
老师，我想你日记 篇22
时间过得好快，一转眼我已经是三年级的学生了。我们二年级的班主任是王老师，我好怀念和老师在一起的点点滴滴。记得那一次王老师带我们去春游，那里的风景可美了！山清水秀，风景宜人，鸟语花香！
我们在一块草地上摊上地毯，然后把东西都摆放出来，美景真多呀！ 有瀑布我不禁赞叹起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。小鸟叽叽喳喳地叫着，真是莺歌燕舞！我们开心地说：“旅游太棒了！”
之后，我们去了树林，树林中的`大树可多了！有松柏、银杏、还有枫树......
然后，我们去了花园，花园里的花可多了！牵牛花吹起了小喇叭，蔷花张开了笑脸，我们一边说花的名字，一边用拟人句的句子，说说花的样子......
虽然王老师现在已经回到了她从前的学校，但是她和蔼可亲的样子常常在我脑中浮现！她和我们一起玩，一起学习！老师我想对你说：“我想你！”
老师，我想你日记 篇23
教师节那天，我好多次都想对老师。
上课前，我等待老师走进教室。因为我昨晚对着镜子，练了一句话：“老师，今天是您的节日。祝老师教师节快乐！”老师来了，慢慢地走进来，还穿着漂亮的红裙子。老师，好美！我只有自言自语，却不好意思大声说。
上课了，老师站在讲台前，有声有色地朗诵。老师，像个播音员。可我只有心里夸赞，却不敢站起来说。
下课了，老师转身离开教室的.时候，我很想跑过去说：“老师，这节课上得真快啊，是不是学校的铃声坏了，提早打铃……”可我的脚，不听使唤，深怕小伙伴门取笑我！
走到门口的老师，突然一个转身，漂亮的红裙子闪到了我的面前：“王婧雅，你有事吗？”我抬头看着老师，只觉得脸上火辣辣的。老师轻轻柔柔的声音，却怎么也撬不开我半个字。“王婧雅，你的皮肤好漂亮啊，白里泛红！”老师的眼睛也是细细地眯成了一条缝。可我还是轻轻地摇了摇头，又低下了头。
红裙子慢慢地离开了。望着老师的背影，我很想对老师说：“祝愿老师节日快乐！”
老师，我想你日记 篇24
九月十日是教师节，我们满怀着祝福，期待着它的到来！
九月的秋天是收获的季节，也是回报的季节。在此，老师我想对您说……
您每天起早贪黑，备课都把手写得麻木无力，每天都累得腰酸背痛，有时，同学们顽皮得把您的喉咙都喊嘶哑了……随着时间的流逝，鱼尾纹渐渐爬上你的额头，那就是我们的班主任——金老师。
金老师，我想对您说……
您把我从一年级带上来，我对您怀有浓厚的感情，您就像是我的第二位母亲，不但教会了我知识，还教会了我做人，待人处事。您的谆谆教诲，我会铭记在心。您用无微不至的关怀，您用宽大的胸怀，爱护我，关心我……真的很感谢您！我马上要离开母校了，今年是和您在一起的最后一个教师节，我会用最真挚的`祝福和言行来回报您！您每天任劳任怨，不顾自己的身子，把知识教给我们，还教会我们很多很多，让我们在您的细心呵护下，快乐的成长，我们心存感激，谢谢您！以后，在每一个教师节，我同样会祝福您——我小学最难忘的老师！
还有许老师，您教我两年数学，让我的数学成绩提高了很多，真的谢谢您！还有吴老师，MISS祝，谢谢您们！
教师节来临，我祝金老师，祝全校的，祝全天下的老师节日快乐！
老师，我想你日记 篇25
老师们，我想对您说，人们都说老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是燃烧的蜡烛，照亮我们前行的路，尊敬的老师，谢谢您
老师，您是我们人生路上的明灯，您说己所不欲，勿施于人，告诉我们前进的路上总是长满荆棘，那才是人生的路，你不去尝试，怎么知道自己不可以？是你提醒我们成长的路上，总是充满坎坷，而你会越来越孤单，因为没人会永远陪着你，老师，谢谢您教会我们人生的道理
您教会了我们人生的道理，也包容我们犯下的过错
是您在我们犯下错误的时候及时制止我们，让我们不会走向更大的错误
您在教书育人的过程中讲过很多道理，多到自己都记不清有些讲了多少遍，甚至还不厌其烦的重复一遍又一遍，也许在我们没看见的地方，您赶着深夜在备课，趁着没课去治病，您的这一生也许有一半的.生命都附在了教育的道路上，而我有幸成为您教过的泱泱学子的一个亲爱的老师，我想对您说，何其有幸遇见您传授我知识，教会我做人，让我在未踏足社会时做好充分的准备，去迎接未来
敬爱的老师，谢谢您！